开展电脑制作活动之我见_电脑制作活动

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在中小学开展学生电脑制作活动的意义及价值

摘要：信息课程改革的目标是不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。无疑电脑制作活动的指导思想是紧扣课改目标的，会给课改起到很好的推动作用。

关键词：电脑制作活动 创新精神实践能力 正文: “全国中小学电脑制作活动”，此活动是由教育部举办，旨在促进中小学信息技术教育的普及、展示中小学生创新精神和实践成果的全国性评比活动。它的指导思想是丰富学习生活；重在参与，重在过程；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。主题为探索与创新。在二OO六年的九月至今年七月我辅导学生参加了该项活动，也取得了一些成绩。下面就自己的一些体会做一下分析。

一、开展电脑制作活动的体会

1、扎实有效的具体措施

至今年我校组织参加了六届电脑制作活动，取得了较好的成绩。在取得成绩的同时也积累了不少活动开展的经验。从题目的选取到材料的准备再到制作，改进与提高，逐步掌握了其中的规律和较为完整的研究学习的方法。但又不固守成规，活动在不断变化发展，要跟踪不断变化的要求。做到不断更新，适应不同的要求。活动开展的具体实施概括起来就以下几方面：（1）准备要早，选题要好；

（2）学生要具备相关的软件知识；

（3）教师要为学生把握作品主题发展方向，不断激励、及时督促学生完成阶段性具体任务。

2、充满魅力的制作过程

电脑制作之所以受欢迎，具有很强的生命力，其重要因素是其开放性与创新性。选题的开放，内容的开放，制作技术的开放，表现形式的开放，这是任何一个学科所不能比拟的。全过程的开放与创新，对于培养学生的创新意识与动手实践能力确实有莫大的益处。同时也给了辅导教师和制作学生更大的自由发挥的空间。我校在前几届取得的好成绩激励着更多的学生参与到这项活动中来，给辅导老师更多挑选人才的空间。

二、开展电脑制作活动的成果

1、促进了信息技术课程改革的深入开展

信息课程改革的目标是不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。无疑电脑制作活动的指导思想是紧扣课改目标的，会给课改起到很好的推动作用。

2、增强了教师的科学素养和辅导能力 辅导学生参加电脑制作活动，首先老师得熟习制作软件的使用；其次要为学生作品的制作主体导驾护航，要能及时地对学生所提问题进行解答，所遇到的难题进行例解。这就需要老师不断完善自己，充实自己，激发老师的学习积极性。电子报刊“说说心里话”是我第一次辅导学生制作的作品。在辅导学生制作之前，我想这个很简单，电子报刊不就是几张图片和文字的布局嘛！真正开始辅导学生制作的时候，就发现自己很多的地方还存在不足，比如photoshop的使用就不是很熟练，促使我去学习，随着辅导的深入，我个人能力也得到了提高。

3、培养了学生的实践能力和创新精神

电脑制作活动是多个学科的知识通过电脑作品的形式展示的活动。这就要求学生涉猎多学科知识，甚至是书本上没有的，这就扩展了学生的知识面，初步掌握研究性学习方法，在学习中进行研究，在研究中进行学习，培养了学生的学习能力，促进了学生的学习能动性，提高了学生的学习效率。比如在准备作品材料时，可能要进行调查、分析、统计、得出结果、提出建议，培养了学生发现问题解决问题的能力。我校纸陀螺制作小组在实践过程中遇到很多的困难和难题，而往往困难和麻烦的解决就是创造发明。同学们运用自己的聪明才智，将问题一一解决。

4、提高了学校的社会声誉和竞争能力

结合自身的办学特点，创办特色学校，是每个学校的发展方向。我校就是一所以科学与艺术为特色的学校。在学校的大力支持下，我校参加电脑制作大赛取得了辉煌成绩，每年又有全国获奖作品，大大提高了我校的社会声誉，激起了我校学生对电脑制作的兴趣，也成为对外宣传的一个亮点。我校为在校的电脑制作辅导老师和学生提供了施展才华的舞台，同时，所取得的成绩也为我校增加光彩。

三、开展电脑制作活动的设想 事物在发展，社会在变更，“全国中小学电脑制作活动”也在不断的变化与创新。我们怎么样才能在保持我们的优势的前提下，发挥自己的特色，让这一亮点更加明亮，在此活动评比中取得长足的发展呢？这是一个引人思考的问题。“欲穷千里目，更上一层楼”。如何能更上一层楼呢？

1、进一步重视学生的梯队建设 我校是一所县直学校，学校重视学生的个性化发展，科学与艺术的结合是我校的办学特色之一。紧扣信息课程改革目标，结合“全国中小学电脑制作活动”的指导思想、学校自身特色，适当调整小学与初中的课堂教学内容。以更加有力的措施培养和提高学生的创新精神和动手实践能力，在各个学年段培养出一批对信息学感兴趣的学生，形成梯队，保障活动持续、稳定开展。

2、不断提高教师素养

在注重学生培养的同时，老师也要时刻充电，以适应信息社会的需求。为了适应培养更优秀人才的需求，老师必须掌握最新的制作软件的使用，提高对作品及其价值的解读能力等，做到正确理解分析学生的观点和看法，帮助学生把握作品的制作方向，培养学生的创新意识和创新能力。这些都需要老师不断地接受新知识、新观点，才能正确引导、培养学生。

参考文献：

《全国中小学电脑制作活动指南》