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课题：Leon OAbout Me

教 学 目 标 1.掌握本课单词curly, straight, strong, thin和 hair。

2.会正确书写大小写字母Aa, Bb, Dd, Ee及掌握相关的单词的拼写。

3.通过本课的学习，使学生能够进行简单的自我描述。

4.培养学生良好的书写习惯。

教学重点：1.本课单词curly, straight, strong, thin和 hair的发音及认读。

2.字母Aa, Bb, Dd, Ee的书写及相关单词的拼写。

教学难点 ：学生能自如运用学过的英语单词自我介绍

教学准备 优盘、单词卡和录音机等。

Step 1: 师生问候

warming-up

Step 2： review“mouth，ear，eye，nose，face”

1.通过小诗“funny face”

2.通过优课白板，运用刮奖刷掩盖教师照片再一一挂出五官 Step 3：单词教学

1.通过图画、洋娃娃或卡通人物教学单词curly和straight； long 和short。

2.通过游戏巩固所学单词。

游戏一：教师说curly hair时，女生站起来；说straight hair时，男生站起来。

游戏二：出示多种长短不一的物品，请学生快速认读。

游戏三： 使用单词卡片，通过教师带读、全班朗读、分组朗读、个人朗读和游戏等方式，加深学生对这些新单词的印象。

Step 4： 课文教学

1.引入。

利用QQ声音无意识在课堂中响起

T：My new friend call me now，her name is Rose，But I don’t know what do she like ?So ,she introduce herself now.2.朗读课文。

（1）跟录音朗读或老师带读。

（2）学生朗读，可以以全班读、小组朗读和个别学生朗读的方式。Step 5 描述练习

1.T:Rose也想要认识我们，所以同学们想好了怎么来自我介绍了吗？(请部分学生到讲台上描述自己)

2.小画家。（教师描述特征，学生根据教师的描述和自己的想像，画人物像。）

Step 6 字母书写。

1.画好四线三格，示范大小写字母Aa, Bb, Dd, Ee的书写方法，强调书写格式和笔画顺序。

2.学生跟随老师在空中或书桌上练习笔画。

3.学生描红，练习书写，教师指导。

4.根据学生具体情况，列举一些错误的书写方法，让学生找出书写错误的地方。

Step 7 小结本课所学内容，对学生进行积极评价。板书设计

Leon OAbout Me

haircurlystraightstrongthin My hair.My face.…