争当四好少年方案_四好创建整改方案

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“小小红领巾 争当四好少年”活动方案

为了继续在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，我校本学期计划开展争当“小小红领巾 争当四好少年”活动。

一、活动要求：

（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年

1．热爱中国共产党领导下的社会主义祖国，熟悉国旗、国徽的涵义，提高自身素质，树立远大理想；

2．升旗仪式时，服装统一整洁，佩戴红领巾与队干部标志，升旗时少先队员行队礼，齐唱国歌，精神饱满；

3．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；

4．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物，主动维护社区等公共场所的卫生；

5．自己的事情自己做，提高自己独立生存的能力，在少先大队、班级中实现自主管理。

（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年 1．早上到校能自觉晨读，能自觉维持班级良好的学习氛围；

2．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极动脑，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言；

3．课前预习，课后复习，勤于自主学习，多读课外书，能采取多种方法阅读，善于总结； 4．能认真、按时、独立完成老师布置的课堂作业、家庭作业。

（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年 1．诚实守信、关心他人、遵守法纪，有责任心；

2．能戴好一条红领巾，能敬好一个队礼，能与同学友好相处，不追逐打闹； 3．尊重师长，经常使用礼貌用语，有礼貌地接待客人，做有礼貌的小客人； 4．学礼仪，明规范，知道并会表演3—4个基本礼节； 5．学习雷锋精神，多做好事，有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年

1．积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好，有至少一个体育优势项目；

2．拥有健康的体魄和心理，乐观对待生活，敢于克服困难，做到“遇到困难我不怕，面对未来我能行。”；

3．行为规范，待人热情，遇人能做到微笑且主动问好； 4．课外不做危险性游戏，不进入危险区，自我保护意识强。

二、活动过程： 第一阶段：选拔推荐

各中队根据本学期学生的情况汇总，选四名好少年，包括爱国立志好少年、好学进取好少年、道德文明好少年、健体阳光好少年各一名。1．争当热爱祖国、理想远大的好少年---爱国立志好少年

以爱祖国、爱家乡、爱学校、爱家庭、爱班级为依据，根据学生的表现，推选在少先大队、班级自主管理中表现突出者。

2．争当勤奋学习、追求上进的好少年---好学进取好少年

以爱学习、求上进为依据，根据学生的表现，结合书香校园、观后感、“我们的节日”社会实践等活动，推选表现突出者。

3．争当品德优良、团结友爱的好少年---道德文明好少年

以守规则、讲信用为依据，根据学生的表现，结合“做一个有道德的人”“学雷锋学双十 争做四好少年”“我送长辈一片情，我做敬老好少年”等系列活动，推选表现突出者。

4．争当体魄强健、活泼开朗的好少年---健体阳光好少年

以健康、阳光为依据，根据学生的表现，结合运动会、冬季对抗赛、合唱比赛等集体活动，推选表现突出者 第二阶段：总结表彰

利用元旦节为有利契机，届时根据活动开展情况，对评选出的若干名“四好少年”予以表彰，树立一批学习的榜样和典型，促进队员的健康成长。

三、活动要求

各中队明天（星期三）中午放学以前，将四好少年名单上交少先大队部。

以级部为单位上交电子稿，位置：4-02下的《2010下“四好少年”》文件夹下。

明水小学少先大队部 2010、12、28