小学英语导学案设计_pep小学英语学案设计

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《小学英语导学案设计》

(2012-06-17 19:55:55)

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分类： EnglishTeaching 年级：五年级

教材：快乐英语三起五第六册

课题： Leon 7(第一课时)

学习目标：1.能听、说、读、写单词milk,bread,fruit,vegetable,empty。

2.能听、说、读、写句子What do you want to buy?I want...3.朗读、理解课文并表演。

学习重点：对话的理解及表演。

学习难点：正确使用句型What do you want to buy?I want...学案：

I.目标导学

1.四会单词：milk牛奶,bread面包,fruit水果,vegetable蔬菜,empty空的。

2.掌握句子：What do you want to buy?I want...你想要买什么？我想要……

II.自主学习

1.听录音跟读，了解课文大意。

2.短语翻译：go to the super market___________

many things___________

make a shopping list___________

and so on___________

3.Listen to the tape, and then read the dialogue by yourself.Try to translate the important sentences.(读对话并找出不理解的语句。)

III.合作交流

1.小组互相交流。

2.互相帮助熟读课文。

3.与同伴做一个小对话，结合表演。

IV.精讲点拨

1.The pronunciation od the new words.Pay attention to the pronunciation of the letters “a” “o” “u”。

2.讲解句型：What do you want to buy?

（拓展：What do you want to drink/eat/make...?）

3.Answers: 3 humburgers/some chickens/a football...4.帮助学生理解重点短语和句子。

V.汇报展示

1.在黑板上读、记忆单词（以小组为单位）。

2.根据图片做对话表演。

3.班内大展示，能以动作表情等做情境对话表演。

VI.测评反馈

1.翻译下列单词和句子。

牛奶（）面包（）水果（）

蔬菜（）空的（）

你想要买什么？（）

2.用“I want...”写两句话。

____________________________

____________________________

教师导案：

一、呈现学习目标，最好以出示图片的方式，图文并茂效果好。

二、引导学生自主学习。交给学生一定的学习方法，让学生借助单词表等学习单词。点拨掌握单词语义、词性并能正确应用。

三、适时做好评价，鼓励学生大胆讲英语。

四、通过测试了解学生对本课知识的掌握情况。

课后反思：避免展示时间过长，还应注重课堂上学生独立思考与解决问题的能力。