建设安全文明校园_新校园建设
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努力构建安全和谐校园
校园和谐，既需要一定的物质基础，也需要强大的精神支柱。我们要通过建设和谐校园文化，确立崇尚和谐、追求和谐的价值取向，倡导和谐精神，培育和谐理念，不断增强学校的凝聚力、亲和力、向心力。
一、以人为本，促进师生的和谐发展。
学生是学校工作的主体，学校的一切工作最终都是为了培养出质量较高的学生来。这就要求学校要努力营造好育人环境。第一要营造浓厚的校园文化氛围，培育学校精神，传承和发展优良的学风、教风、校风，要为学生创造一个有利于身心发展的良好环境。开展有针对性的思想道德教育，在进行思想教育时要充分尊重学生，爱护学生，平等相待。开展丰富多彩的文体活动，让学生参加各种有益的、健康向上的科技文化活动，用充满时代特征的人文精神把学生培养成为社会主义事业的“四有新人”。第二要为学生提供高质量的教学服务，加强师德建设，提高教学质量，着力营造好良好的教风和学风，把教师与学生的两个积极性充分调动起来，形成合力，以提高学生的综合素质和创新能力为目标。
二、建立校园安全管理网络体系。
校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。
大型考试前，放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。家庭、学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育与管理，走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，政教处可给走读生发放《走读生须知》宣传单。给家长发送《告家长书 》,以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。
以人为本是构建和谐校园的核心。
坚持以人为本，就是人的素质全面提升和各方面积极性的充分发挥。教育以学生为本，办学以教师为本。真正的教育是以人为本的教育，让人体验美好、体验崇高、体验快乐、体验成功，培养积极的人生态度，鲜明的价值判断，丰富的思想体系；突出人的发展，关注人的自由、幸福、尊严；尊重人的个性、人格、权益，体现人文关怀和道德情感，用现代人的精神理念培养现代人，用全面发展的视野培养全面发展的人。我们必须时刻把教师和学生作为服务的对象，一切为
学生、一切为学生成长、成才，建立人人和睦相处，尊重学生个性全面发展，师生员工身心愉悦的物质和文化环境。
我认为安全和谐校园，是指学校的一种协调、平衡、有序发展的态势，学校内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。和谐的校园建设，很大程度上取决于学校各学院、各管理部门的和谐共处、协同作战。实现部门的和谐就是要使各部门内部和谐、各部门之间和谐，充分调动各种教育资源，使教育资源得到最大限度的利用。各部门都要认真思考怎样使本单位和谐，建设和谐学院、和谐处室，要加强各项制度建设，规范权利运行机制，使管理工作科学、协调、高效，处理好各级党委和行政之间的关系，使管理层成员分工负责、合作共事，形成更大合力。
建设和谐校园，必须从校园文化建设入手，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的校园文化，全面提升学校的文化品位。校园文化是学校精神风貌的具体体现，是师生文明素养的综合反映，也是学校办学品位的灵魂。学校是文明的摇篮，也是传承和发展文化的重要场所。在传承的过程中，既要丰富多彩，又要体现特色；既要人人参与，又要协调发展；既要积极向上，又要生动活泼。要用健康向上的思想去占领校园文化阵地，正确把握校园文化活动的政治导向、思想导向和价值导向。
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