湖南工业大学专升本《大学语文》考试大纲_湖南工业大学专升本

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湖南工业大学2011年“专升本”选拔考试

《大学语文》考试大纲

（满分150分，时限120分钟）

一、阅读分析

考核要点及要求

阅读分析主要考核学生对作品的基本观点、思想内容、层次结构、写作特点、语文修辞、创作特色等方面的分析理解。

1.议论文

(1)归纳文章的中心论点和分论点。

(2)划分重要段落的层次，概括层次大意。(3)认知文章所用论据的类别。

(4)识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法。(5)识别文中所采用的修辞手法及其作用。

(6)文言文实词、虚词的理解与特殊语法现象的辨识。例如《论“费厄泼赖”应该缓行》

概括文章各部分的大意，归纳全文的中心论点。简要说明鲁迅认为“费厄泼赖”应该缓行的原因。认知本文所运用的主要论证方法是类比法，结合有关段落说明类比的内容和作用。结合有关段落，简要说明文中所运用的归纳论证法和对比论证法。识别文中运用比喻、比拟、反语三种修辞手法的地方，简要说明它们的含义或作用。结合本文，谈谈鲁迅杂文的艺术特色。

2.记叙文

(1)归纳文章的中心思想。

(2)划分重要段落的层次，概括层次大意。(3)认知文章的记叙方式。

(4)识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用。(5)认知文中环境描写的类别，简要说明这些环境描写的作用。(6)识别文中所运用的表现手法和修辞手法及其作用。(7)文言文词语解释与特殊语法现象的辨识。例如《廉颇蔺相如列传》

概括文章所描述的三个主要故事，理解本文善于通过典型事件来刻画人物的特点。归纳廉颇和蔺相如的主要性格特征。划分“完璧归赵”、“渑池之会”两个场面的层次，识别其中的人物肖像描写、动作描写和语言描写，理解本文善于在尖锐矛盾冲突中刻画人物的特点。结合文中有关段落，简要说明对话描写对刻画人物性格的作用。简要说明“将相如”的意义。辨识句子“幸于赵王”的句式特点(被动句式、倒序句式、使动与意动用法)。

3.说明文

(1)归纳文章所说明的中心和要点。

(2)划分重要段落的层次，概括层次大意。(3)认知文章的总体结构方式和说明顺序。

(4)简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用。(5)识别文中所采用的修辞手法及其作用。例如《苏州园林》

识记文章所说明的中心。认知本文先总说后分述的整体结构方式。识别文中所运用的比较、比喻两种说明方法。

4.诗词赋

(1)概括作品的情感内容。

(2)认知作品的基本抒情方式和主要表现手法。例如《归园田居》

体会作品所表达的崇尚自然的心态和归隐田园后的喜悦心情。领会作品对比手法的运用及其作用。理解并分析作品平易自然的风格。

二、作文

考核要点及要求

1.主要考核应考者思想修养、认识能力、生活积累和语文水平及其书面表达能力。2.考核的重点是议论文、记叙文。