认清形势 明确任务积极行动_认清形势明确任务

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认清形势 明确任务积极行动

认真做实迎省第二轮教育综合督导评估的各项准备工作

——在各校长第一次评估工作汇报会上讲话李仕东

各位校长：

2013年迎省第二轮教育综合督导评估作为当前一项重要工作，已刻不容缓，必须列入重要行事日程，科学谋划，积极行动，聚焦标准，全面铺开各项准备工作。

九月二十九日，中心校组织召开的迎省教育综合督导评估动员及培训会议，则是中心校发出的向迎省评估工作准备冲刺的信号令；集中下发的迎评估《实施方案》、《实施细则》以及评估标准等相关材料，则是迎检的目标和行动指南；十月十二日莅临承德县三沟学区中心校迎检学校的参观学习，则是迎评估工作的专项引导和准备工作的启动。面对迎省评估工作的艰巨任务和重重困难以及为期不足两年的准备时间，我们更需坚定信心，排难拓进、齐心协力、共克时限，着眼高标准，从现实出发，精心组织，全力准备，刻意打造。

依据中心校以及各校的现实情况，为推进各校迎省评估准备工作的全面落实，我代表学区中心校从落实角度讲以下几点意见。

一、加强领导、明确责任

迎省评估准备工作已经成为目前乃至2013年的教育管理中的一项重中之重的工作，从中心校到各校必须高度重视，强力地去抓，决不能掉以轻心，得过且过，以及盲目地老牛赶山式去准备。为此，加强组织领导至关重要。各校要立即成立迎省评估工作领导小组，校长亲自挂帅，班子全员参与，担负起全面领导和组织工作。小组成员要明确分工，明确任务，明确责任，切实做到各尽其责，各尽所能，积极行动、全面推开各项准备工作。

中心校的“迎省评估工作领导小组”，负责全学区的迎评估准备工作的领导、组织、指导与考评。具体分工为：

修校长负责迎评估工作的领导、组织、协调、考评以及硬件建设；

李校长负责具体组织、策划、安排、业务指导、工作督察、材料汇报以及幼儿园评估准备工作。

刘校长负责具体教学评估工作的组织、指导以及各室建设、仪器配备、学校文化内涵发展、特色建构等；

臧书记负责党建、少先队（含少科室建设）、学校德育工作的组织与督导； 孙校长负责学校管理、环境（绿化、美化、硬化、生产劳动基地）建设、教学设备装备以及安全档案等的组织、督导；

白主席负责基础建设、各种报表、成教迎检工作以及财务、基建档案等组织、管理、督导；

王主任负责教研教改、师资队伍建设，学校文化活动以及教学、学籍档案的组

织、指导、督察；

关秀玉负责数学仪器装备，仪器使用以及教师档案的组织、管理与指导；

王欢负责科学实验仪器配备、实验教学及其相关档案，以及迎评工作过程中的影视资料的储存、专题片制作等；

翟春玉负责英语学科迎检工作和微机室、多媒体、图书室等管理以及迎检材料打印等。

王仲涛负责音体美和少先队工作的指导与活动材料（含学生小制作等）的储备、文书档案管理指导，以及幼儿园迎检具体工作；

各校要参考中心校的分工安排，将本校迎省准备工作任务细化到每个人，明确出具体职责及其组织管理权限，进而发挥出每个人的组织、创造才能，将准备工作做到极致。

二、理清程序把握重点

迎评工作是一项综合工程，任务重、责任大、头绪多，所以，必须理清头绪，明了工作程序，把握每个阶段重点，逐项落实，逐步推进。整个迎评工作概括讲可分以下几个程序：

1、认识学习（10月）——重点提高认识、学习标准、明确任务；

2、组织分工（10月）——重点成立组织、明确责任、组织到位；

3、摸底登记（11月上旬）——重点对照标准，摸清底数，登记建账；

4、规划安排（11月中旬）——重点制定规划，科学安排、确立目标；

5、准备完善（12月—2012年12月）—重点全员行动，逐项准备、打造特色；

6、攻关冲刺（2013年1月—5月）——重点打造环境、硬件装备、巩固提高；

7、自查完善（6月—7月）——重点对标自查、全面总结、查漏补缺；

8、模拟评估（8月份）——重点完善材料、人员培训、模拟评估；

9、呈报验收（7—8月份）——重点呈报材料、专家督导、整装待检。

三、清点整理 摸清底数

首先，责成专人，集中时间，在学习标准、了解评估内容的基础上，认真对本校现有设备仪器（包括图书）进行一次彻底地清查，全面整理，凡是过时的、废旧的、没用的全部清除。然后，对所剩余的以及新添置的仪器和图书，重新建立《仪器明细账》，一一登记，并对照《各科仪器配备标准》（上板城小学按一类标准，西大庙、第二小学、卸甲营、上台子、漫子沟等五所小学按二类标准，其他三所小学按三类标准），列表登记出所缺仪器、设备名称种类、件数，准确掌握第一手材料。同时，各校要将今天下发的仪器、设备、图书等登记表和所缺仪器统计表等在11月10日，上报中心校一份（用电子表格亦可）。

摸底统计工作要求做到三要：一要“清”——认真清查；二要“准”——准确填报；三要“实”——确为本校实际。

四、制定方案明确目标

这次迎评工作是一项硬任务，工作必须要做到有条不紊，步步推进，项项落实，且保质保量，高水准达标。所以，各校要针对评估内容、标准及其方法，依据本校的实际进行科学谋划，制定出切实可行的迎评估的《实施方案》，将各项工作的目标、任务以及重点，细化到每个时段内，具体到每个人身上，明确出各时段的具体任务，每个人的具体责任。真正使《实施方案》成为迎检准备工作的指导纲领，使所有人员都清楚了解与掌握什么时间具体做什么、怎么做、做到怎样的标准等。这样，才能保证迎检工作落到实处，在日常工作中有序开展，不至于出现做无用无效的工作以及临时抱佛脚加班加点的现象。

各校《实施方案》的制定，要简洁、明了、具体、可操作，切忌说套话、虚话、不切合实际。所定方案于十一月十日上报中心校

五、完善档案储备材料

各种档案尤其是教学教研档案，也是这次评估的一项重要内容，因此，进一步完善所有档案仍是当前乃至今后的一项长期任务。

首先，责专人分种类负责专项档案；

其次，负责人是必须认真学习档案整理要求，熟练掌握整理方法，准确地进行档案整理；

第三、按原来整理方法将10—11学年度在12月份前整理完；教学档案必须按教学评估标准分类整理。本学年度以及以后的档案按市教育局新下发的办法整理。

此外，从现在开始在细致整理、完善文字档案的同时，要注意积累与储存照片，尤其是影视资料，也就是说凡学校召开的会议（尤其是主题校会）、各种活动、主要工作、各种基建以及反映学校发展、提高方面的工作等都要及时进行录像。影视档案是最有说服力的，而且也能相应地为以后制作专题片储备所需的底料。

同时，在档案整理时要力求正确归档、书写工整，装订规范，整齐入盒入橱。

六、落实课标扎实教研

教学工作是这次评估的重中之重，深入教学、扎实教研，提升教师素质，培养学生能力，实施素质教育既是评估重点，也是我们常态化工作，因此，我们务必做实做深做强。

1、按照课程设置标准，开齐开足所有科目，尤其是音体美等，保证课节，要有相应的教案，编制符合标准的课表存档。同时，强调一下，所有教案都要书写规范、标准，并分学期分科保存好，已备评估之用。

2、积极推行“小组自主合作学习”的教学模式，不断创新方法，构建一批有效课堂、高效课堂、精品课堂。要特别做好日常示范课、典型课等影视存档。扎实教学工作管理，打造本校教学特色，并用几个词高度概括、浓缩出本校教学特色经验。同时，要科学提出本校的办学理念、教学策略、方法等。

3、扎实开展各种形式的校本教研活动，逐步形成特色的教研活动体系，提炼出具有本校标志性的特点。同时，要特别注重积累完整的活动材料（包含照片、录像），尤其是活动成果的资料等。

4、认真组织开展各科活动课，加强现代信息技术教学，积极推进素质教育。注重各种活动（包括经典诵读、习字书法、演讲征文、绘画制作等）材料存留归档。

5、积极开展科学实验教学，依据现有条件按照各年级科学实验计划，如实上好相关的实验，做好各种实验记录。实在不能做的实验也要按试验计划补齐10、11学年度的各年级各学期的实验记录。

6、结合“主题阅读教学”，提高图书借阅率，做实读书使用痕迹记录，补齐各学期图书借阅登记，存留一定的读书借阅、阅览以及读书活动的影视资料，7、组织教师开展读书沙龙，广泛开展听课活动，做好每学期教师的《读书笔记》、《听课笔记》以及发表的论文、教学反思等相关资料。

8、积极支持教师深造学习，逐年提升学历水平，记录好教师培训（含典型培树）活动的轨迹，存留表现成果的以及教师专业成长的相应的（含影视）资料。特别是荣誉奖励、发表论文等复印件。

七、发展内涵打造特色

主要从以下几方面切入，一个是学校的科学、规范、严细管理；另一个是深入扎实而内涵丰富的学校文化建设。同时，这两项工作在很大程度又是相辅相承，融为一体的。因此，在日常开展过程中要注意积累下列材料：

（一）管理方面

1、各学期的学校组织、制度、考核奖励办法、管理会议以及表现各种管理措施实施过程的相应材料（例如：工作检查、督导、考核、评比、表彰、座谈、家长会、安全演练以及各种开学典礼、期末总结、主题班会、法制报告、专题讲座等会议）。

2、科学概括总结学校管理经验、管理特色、且浓缩成两三句话。

3、学校党员活动、少先队活动，学生会活动等具体活动记录、资料等。

（二）学校文化建设

1、科学制定出办学目标、办学思想、校训、教风、学风、校风；创造出校歌、校徽、班歌、班徽、班训等，设计出具有学校特色的文化标识；

2、每学期要有不断修改、完善学校文化建设实施方案，特别是突出具有本校历史传承、未来发展的特色的文化主题；

3、推行以“双自主”为核心的文化建设，以及促进学校内涵发展的具体活动过程的相关资料，尤其是影视资料；

4、开展丰富的文化活动的记录、作品、成果等。如：1）大课间活动照片、录像、活动安排；2）体育运动会、专题体育竞赛、业余训练、学校群体活动；3）艺

术节、文艺节目表演、红歌大合唱、课前一支歌、文艺活动竞赛等；4）读书诗会、朗读、演讲、征文、10分钟晨读、读书交流会等；5）书法、绘画、校刊、小报、摄影、小制作、泥塑、根雕等；6）学生参加的生产劳动过程、各种生活自理能力（如：穿衣叠被、整理内务、烹饪、野炊、医疗救护等）活动等。每学期都要有一定数量的活动材料，尤其是照片、影视资料。要想有这些资料则必须如实组织开展相应的活动。中心校是支持各校多组织开展一些具有特色和创新能力的活动的。

5、注重提炼出学校文化建设的经验、形成特色，并能高度概括成一、二句话。

八、改造硬件美化环境

至于基础设施、设备、房屋科室、仪器、实验桌椅、仪器柜橱等大型硬件建设主要靠上级来装备的。但我这是所说的“硬件”，是指上级不值得装备而我们又能力所能及完成的。例如：

1、适量的课桌椅的更新；

2、校园绿化面的扩建、生产基地的建设以及绿化特色的构建；

3、室内外墙壁粉刷、文化环境的布置；

4、校徽、宣传橱窗、展板制作；

5、小面积的地面硬化；

6、基本办公活动设备添置（如录音机、电子琴、简单的文体等活动器材、幼儿玩教具、室内活动器材等）。因此，这些基本的简要的设施设备，我们又能够做到的，各校就要认真谋划、科学地制定出分学期逐步改造、建设的计划，并按照计划分期分批分项去完成，不断进行硬件建设，提升校园建设水平，美化校园环境。在这基本建设上既要有计划地投资，又要舍得投资，更要节省不必要投资以及避免重复投资，一定要把钱用在刀刃上，尤其是下大力不断去绿化、美化、硬化，创造出显性的美的校园。

九、专业培训等待迎检

这是2013年上半年的主要任务，但是，从现在开始凡有上级检查、外校同行参观学习，以及学校组织活动时就要进行有意识的专项人员培养，培训。训练出一些精干的、能说的、应变能力强的迎接人员，以备迎检之用。同时，注重迎检汇报材料的准备，每学期要试制作一段反映本校本学期主要工作及其业绩的专题片等。

各位校长，以上是我想到的目前我们在迎检前需要做的一些主要准备工作，这肯定是不全面的，我们只能边做边完善，逐步把迎检准备做实做强。总而言之，迎检这项艰巨任务又摆在我们面前，这幅沉重的担子又压在了大家的肩上。虽然我们在座有部分校长已体验过迎接第一轮评估验的的艰辛和劳累，但是，这次较比上一次难度又大了很多。因此，我希望在座人员不要畏惧，不要怕难，要树立必胜的信心、克服困难勇气和完成任务的决心，齐心协力，在中心校统一领导下，恪尽其职，竭尽所能，扎实做好各项迎检准备工作，力求届时高水准、高质量地完成迎省综合督导评估的任务的！

2011年12月18日