浅析高职辅导员对毕业生就业指导的方法_解析高职辅导员工作

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浅析高职辅导员对毕业生就业指导的方法

唐礼玫

（广西水利电力职业技术学院，广西 南宁 530023）

摘要：高职辅导员在毕业生就业工作中起着至关重要的作用，应充分发挥其自身优势，做好毕业生的思想工作，帮助毕业生纠正不正确的择业观；积极开展全程化、个性化、多方位的就业指导；重视毕业生岗前教育；努力做好就业推荐服务，从而推进高职院校就业指导工作的开展。

关键词：高职辅导员;毕业生;就业指导

近年来，我国高校的大规模扩招不仅给本科毕业生带来了就业压力，也增加了高职毕业生就业的难度。毕业生就业工作是高职院校的重要工作，它是学校核心竞争力的重要体现，直接关系着学校的稳定和发展。一般情况下，毕业生就业率是展现学校社会形象的重要窗口，是人们评价学校办学水平的重要指标，所以，毕业生就业率成了影响学校可持续发展的重要因素。面对近年来日趋严峻的就业形势,本人认为, 应该在高职院校积极开展就业指导教育,提高毕业生的就业率和就业质量,实现高等职业教育人才培养目标。本人结合自己的工作实践和体会，针对高职辅导员如何加强毕业生就业指导工作谈几点认识，和大家共同探讨。1 做好毕业生的思想工作，帮助毕业生纠正不正确的择业观

目前许多毕业生的就业期望值居高不下,“到艰苦的地方去,到祖国最需要的地方去”的择业观和“国家和人民利益高于一切”的价值观在一些人的思想中逐步模糊和淡化,许多人都把“自我完善的与个人价值的实现”放在了人生理想的首位。一方面经济发达地区毕业生供需总量失衡,而另一方面许多需要人才的岗位和地区却少有人问津,从而导致了就业的结构性矛盾极为明显。比如,我院有部分学生明确表态,“自己从农村来,读了大学再回农村去,父母不同意,自己脸上也挂不住”；而有些学生则不愿意到首府以外的城市工作；有些女生不敢到区外发达城市就业，等等。作为辅导员，应该教育毕业生从个人实际出发,主动适应社会需要,正确认识和处理好眼前和长远的关系,理想和现实的关系,困难和机遇的关系,挫折和成功的关系,人与环境的关系,正确把握自己,顺应时代潮流,转变择

业观念,一步一个脚印地去实现自己的人生价值。这是时刻要放在第一位的东西,从开学初到毕业生离校前夕,抓住一切集体教育的时机,个别谈话的机会,见缝插针做工作，努力改变学生中的一些不正确的择业观。积极开展全程化、个性化、多方位的就业指导

2.1 开展全程化就业指导

高职生的就业指导不应该只是学生毕业时才进行的一个阶段性工作, 而应该是一个择业的准备过程。高职生择业观的形成需要较长时间的教育、引导和培养, 是一个连续、渐进的过程。因此,学生就业指导不应只局限在临近毕业阶段,而应贯穿于在校的全过程。从新生入学起, 辅导员就应通过各种形式介绍当前的就业形势、社会需求及目前就业制度。引导学生根据自己理想,牢固树立起“先就业、再择业、后创业”的理念,为未来的职业做好自身能力的准备,之后辅导员分段实施多项内容的就业指导，包括职业生涯规划、政策指导、信息服务、思想指导、应聘指导等。

2.2 开展个性化就业指导

第一是帮助学生了解自己的心理特点、能力和基本素质,帮助他们不断调试心理,调整发展目标,为其初步规划将来的职业范畴,可以使学生理性地、全面地认识自我,减少择业过程的盲目性,从而可以做到合理而充分的地去择业。

第二是教育、指导学生以积极的心态,去面对求职过程中的各种问题和挫折,认清形势,根据市场这张晴雨表来调整自己的就业期望值,确立适当的择业目标,客观冷静地分析处理各种就业信息,只有这样,才能找到适合自己的工作。比如毕业生由于缺乏恰当的面试技巧,有恐慌感,在供需见面时比较拘谨,甚至手足失措,有的因此而错失良机。比如我系某同学,在几家用人单位进行过面试,但最后都不能令对方满意而失去签约机会,结果自己都对自己失去了信心。因此不要以为这是小事一件,一定要重视对学生的这方面指导,指导中要结合不同学生的个性特点,具体指导毕业生面对用人单位如何介绍自己,如何了解对方,以及应有的礼仪和言谈举止,就可以避免由于介绍不着边际、材料不得要领、礼貌不周、言语不当的失误,从而为毕业生顺利的就业提供帮助。

2.3 开展多方位的就业指导

高职毕业生在大三面临应聘就业，面对日趋严峻的就业形势，高职辅导员必

须及时多方位地对学生进行就业指导，提升学生的就业素质。

2.3.1 个人简历的制作

个人简历是求职者自我评价的主要材料。撰写简历要坚持实事求是的原则，充分展示自己，要突出重点，有针对性，文笔要顺畅，字迹要工整。辅导员可以介绍一些制作比较精彩的个人简历、自荐材料，以供参考。本人在带毕业班时，就专门从网上精心挑选了一些各具特点的简历模板，用QQ群发给学生，以供参考。此外，辅导员还要特别跟学生强调，一定要重视准备好求职照片。有些学生在制作简历时，为了赶时间，随便弄张生活照甚至是大头贴就贴上简历了，这往往导致毕业生在第一轮“海选”的时候因外型和精神状态不佳就被招聘单位淘汰了。尤其对于女生，一张赏心悦目的求职照就显得更为重要。

2.3.2 面试技巧

辅导员要给毕业生开展一些面试技巧的讲座，让毕业生了解面试过程中有许多技巧和注意点。面试开始时，不能冷场，要给面试官留下热情和善于与人交谈的良好印象。在面试中可以通过举一两个例子让面试官知道自己的能力，但切忌夸夸其谈。在面试中既要充分显示自己的优点也不要隐瞒缺点。当面试官问到缺点时，如何把自己的缺点表述得既无关紧要，不碍大局，又让人感觉虚心诚恳这是一大关键。在面试结束时，无论结果如何，都要沉着冷静，感谢面试官对你的接待和考查。辅导员可以通过开展模拟招聘活动来训练毕业生的面试技巧。辅导员可以给学生布置一项特殊的“作业”：每名毕业生都要准备好至少一个版本的自我介绍，并反复练习。对于要应聘外贸企业和酒店的毕业生，还要求准备好英文自我介绍。“凡事预则立，不预则废”，只有做好了充分准备，毕业生才会在面试时表现自如。

2.3.3 礼仪习惯

在面试中，那些举止得体者往往能获得考官的青睐。因此，辅导员要给毕业生上好礼仪课。面试最忌迟到，一般提前10分钟到达效果最佳。面试时进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对方。在面试中还要注意自己的体态和手势，包括站与坐的礼仪、握手礼仪、微笑礼仪等等。本人在召开班会时，通常会结合以往毕业生面试时失败和成功的例子，提醒学生要注意哪些面试礼仪，学生反映收益颇丰。重视毕业生岗前教育，提高就业质量

一些就业工作者认为，只要毕业生签订完就业协议书，那就业工作就划上句号了，其实不然。一所负责任的高校，不仅要追求高就业率，更应该要提高就业质量。为了实现这一目标，作为高职辅导员，应该充分发挥自身优势，重视毕业生的岗前教育。本人在此谈一些自己的做法，与大家共同探讨。一般在毕业生签订了协议书之后，本人会及时召集他们到办公室，给他们上一堂“岗前教育课”。希望他们能够学会感恩，珍惜来之不易的工作机会，争取以优秀的工作表现来回报学校和老师；能够做好吃苦准备；在走上社会之后应该学会做人与做事；今后在工作上不论是取得成绩还是遇到困难，都可以经常向老师汇报和反馈工作情况；在工作时要注意安全，等等。经过辅导员一番语重心长的教导，就像是给毕业生加了“动力油”和打了“强心针”，毕业生往往会受益匪浅，对辅导员和学校心存感激，从而也有利于高校就业指导和就业调研工作的开展。做好就业推荐服务工作

4.1 及时收集和传达就业信息

现在就业形势严峻，学院就业工作领导小组会充分利用各种工作关系、人际关系及原有的师生关系联系用人单位，为毕业生提供就业岗位，作为辅导员一定要及时地上传下达,组织学生报名面试。如今通信和网络发达，辅导员可以通过飞信、QQ群、电话或是指派学生就业联系员来及时传达招聘信息。

4.2 做好企业调研和毕业生的推荐

随着就业市场和用人单位的不断变化，辅导员应该走出校门到企业进行调研，随时了解企业对招聘人才有何需求，如有需要可以直接和企业人事管理部门取得联系，掌握最新动态，及时了解各企业对人才的需求以及各种职业门类和专业对学生知识、能力的要求。然后，有的放矢，来培养学生，并推荐符合招聘条件的毕业生到相关企业去应聘。辅导员要保持和老单位的联系，从毕业生和单位两方面来了解其工作的情况；对于一些思想不稳定的毕业生,要给予教育和引导。同时，辅导员还要积极地不断地联系新单位、开拓就业市场，把毕业生推销出去。辅导员根据学院情况提早建立信息齐全的毕业生推荐档案，以专业为单位存档。一旦有用人单位需要学院推荐毕业生，辅导员能够针对用人单位的需求有的放矢，较快地完成推荐工作，提高需求信息的有效利用率。

总之,高职生就业指导工作是复杂而艰巨的工作,关系到高职院校的健康发展,与学校的未来息息相关。高职辅导员作为学生工作的重要力量, 在毕业生就业指导工作中起着十分重要的作用。高职辅导员最贴近学生, 最了解学生,也最受学生信赖。帮助学生从个性特点和职业发展愿望出发, 发现和培养学生的潜力, 培养学生独立生存能力和创造精神, 及时帮助他们调整学习和就业心态, 最终使学生顺利就业, 是每一个高职辅导员应该努力的方向。

参考文献

[1]教育部周济部长在2009 年全国普通高校毕业生就业工作会议的讲话摘要.[2]谷伟.加强高校辅导员学生就业指导工作的思考[J].科技信息,2007，6.[3]林超.浅谈发挥辅导员在就业指导中的作用[J].中国大学生就业,2006,(15).