9月6日豪华学校_培训学校9月工作总结

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基层反映当前各地纷纷建设“豪华学校”值得关注

日前，新建的苏州相城区阳澄湖小学正式开门迎来了她的第一批学生。该校总投资高达

1.1亿元人民币，硬件设施之好号称“苏州最豪华小学”。由此在基层中引发了又一轮关于是否应当建设“豪华学校”的讨论。

基层认为，无论是国家、社会还是老百姓自己，对教育的重视程度普遍较高，这已经成为共识。而对教育最关心的两个方面：一是师资队伍；二就是硬件设施。绝大部分的家长都希望自己的孩子能在设施条件好的环境下学习。但是对于“豪华学校”建设之风基层却是贬多褒少，并不感冒。

据分析，眼下中小学不惜举巨额债务纷纷迁建、扩建豪华新校有以下两点原因：一是学校盲目跟风，相互攀比。学校搬迁扩建实属无奈，很多学校根本就是没有必要搬迁扩建。但因为别的地区的学校都在上规模、上档次，如果你这个学校还是原地踏步，就会失去在全市、全省的地位，所以也必须得跟着上规模上档次，甚至要更上规模更上档次。二是政府“有形的手”在推动这股“攀比风”。政府要求学校搬迁，既可为政绩争光，又能利用新迁学校和学生带来人气，来“唤醒”新校址周边地价，老校区又处黄金地段，政府就可名正言顺地将土地折价收回用于房地产和旅游商贸开发。此一番运作，政府钱包鼓了，负担最终却转嫁给了学校和社会。

基层普遍认为，建设豪华学校是弊多利少。一些退休教师认为，建设豪华学校这种追求金玉其外的做法，是典型的形象工程，是对有限资源的浪费，同时也不利于孩子艰苦奋斗作风的养成。一些学生家长则认为，城区名校的扩张严重损害了教育公平。要进入这些名校就读，就不得不缴纳动辄数万元的择校费。一些学生家长气愤地说：“优质教育资源成了有钱人专享的资源。”更令教育界人士担心的是，农村学校生源和师资失衡进一步加剧，农村中学将被拖垮。更苦的还是大批生活贫困的农村穷学生。由于城里的学校大规模扩充班级，把好的农村老师都吸引走了，他们只能面对越来越差的师资水平和教育环境，城乡教育不平等现象进一步加剧。

大城市搞“大学城”，基层县市就搞“中学城”，基层希望这种现象这种风气能够得到遏制。办一流学校肯定不是比大楼，“豪华”和一流并无关系，更何况原有的条件能够满足学生就学。基层建议，地方政府应该从当地实际出发，注重挖掘教育本质内涵。大兴土木，互相攀比，既造成资源的严重浪费，也违背教育自身发展的基本规律。