班级建设方案_大学班级建设方案

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班级建设方案

一、学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，特制定本学风建设方案。总体目标

积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们认真对待作业，抓紧学习，消化教学内容，查阅资料，完成作业，积极准备考试。总是保持旺盛的学习干劲，课外也能积极专研，主动学习，从而形成良好的学习习惯和学习风气。活动方案

1.每学期召开学风建设动员大会，并征集同学们对学风建设提出的意见。2.定期召开座谈会：学生与专业老师深入交流，增强同学们对各专业的了解和兴趣。

3.由班委每天对上课、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总和公布。

4.班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学生职业生涯规划，以书面形式上交辅导员。辅导员审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能度过一个充实的大学生活。

5.树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。

6.开展一系列的关于学风建设的活动： 1）低年级与高年级的学习交流会

为了使同学们更快的适应大学生活，邀请一些老师和优秀的高年级学生进行经验交流，让同学们更加的明确自己的学习目标和方向，培养良好的学习态度。2）大学各种开始前的系列活动

以大学四流街考试为例，邀请本学院高分通过四级的同学作经验介绍，同学们对相关疑问进行提问。四六级考前的一个月每星期进行一次模拟考，使学院学生的四六级通过率可以有所提升。活动要求

1.班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2.班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动

中。宣传、组织、带领好同学，促进学风建设。

3.班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，班上的每一位同学都应有责任感与集体荣誉感。是一个集体拥有团队学习的精神和共同进退的意识。

“一帮一”学习帮扶的实施方案

一、指导思想

为增强班级同学的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生的服务能力和服务水平，增强班级的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导落后同学提高学习积极性，本班针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员： 班上成绩排名前10的同学

三、帮扶对象：班上仍有未通过课程的同学

四、帮扶对象基本情况

1、学习上，一些同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正，经常出现旷课的现象；自大一以来每学期都有挂科的现象，最多一次挂七科，至今大一的课程还未补考通过；大学英语四级考试由于每次考试都未认真准备，到目前大学英语四级还未通过；

2、思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；

3、生活上，懒散怠慢，大部分时间用于玩网络游戏，时常有外出游戏通宵的情况；对待除游戏以外的事务，缺乏兴趣和热情，积极性很低；

4、其他方面，很少参加学院活动和社会实践，没加入任何学院社团。

五、帮扶措施

1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行三次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；帮助该同学制度每个月的英语学习计划，并及时进行督导；

2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；

3、生活上：以激励和引导为主，帮助其培养积极乐观的生活态度；利用与该同学同寝室的便利，通过自身的行为引导其发现除游戏以外生活中的乐趣，并不断激励该同学多参加集体和学院活动；

4、其他方面：以获得创新创业学分为诱饵，积极鼓励该同学和成绩较好的同学一起参加学员活动和社会实践；争取获得周围的朋友的配合，并对朋友提出共同帮扶的措施方法。

5、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；

六、帮扶的预期目标

1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高，到课率也提高了，挂科科目减少，并能补考通过，不出现考试舞弊现象；英语的听读写能力有了明显的提高，并顺利通过四级；

2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；

3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懒惰的行为，并且自制力有所提高，面对其他同学能够更加从容自信。

4、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。

通过这次帮扶活动，希望班上党员和成绩优秀的同学发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生的服务能力和服务水平，增强班级的凝聚力和战斗力。

二、班风建设

班风的好坏对一个班级的各方面都会产生影响，不管是学习，考试，或是生活，交往，一个好的班风，能够在各方面对同学们产生积极的影响。并使班集体向好的方向发展。总体目标

以班委为核心，带动班级的风气发展。班委要及时发现并解决班级提出的问题，为班上所有同学创造一个良好的学习和生活环境。活动方案

1.在班上交流各自在学习上的不同方面的兴趣和志向，让有共同爱好或志向的同学组成小组，平时没课的时候可以在一起就他们的兴趣进行讨论或深入的研究，从而带动班级的风气，不致使班级同学因无所事事而发展出不良爱好。2.班上的所有班委在班级建设中要起领头羊的作用，做到每个班委至少影响一个同学，做到少数影响多数，多数影响所有人，最终使班级的班风走上良性发展的道路。如果班委发现班上有不少同学有向不良风气发展的倾向，应及时纠正过来。3.班委应主动帮助老师了解同学，帮助同学联系老师，在老师布置作业后，班委可以协调同学们分组，从而使全班同学更好、更快、更有效率地完成老师布置的作业

4.班委在平时组织一些活动如组织班会，并让尽可能多的同学参与到活动中去。组织的活动需要制度化、正规化，可以每周或每月在规定的时间举行，活动中可以有一些规定的节目和一些创新的节目，让活动既有正规性又不缺乏活力。给全班同学多创造交流沟通的机会。这样可以避免同学因不交流导致同学间不熟悉的尴尬，可以使班级走出死气沉沉的气氛，这样做不仅有助于班风的建设，也有助于学风的建设。

5.在班级建设中加入相关的奖惩制度。

对在学习、活动等方面表现突出的同学给予表扬，对影响班级风气的同学要制定相关的惩罚制度，并辅以相关的思想交流让他们真正的能够纠正自己的错误。6.班委做到经常与同学交流，发现同学有困难要主动给予帮助，自己无法解决的可以向老师或其他同学们寻求帮助。

7.在每个寝室中选出寝室长，督促其他成员不要逃课，迟到，早退，使班上同学

严格遵守各种规章制度。8.个人规划

让每个班级成员写下自己的大学四年每年要完成的目标，并写出对自己未来的理想的方向，让同学们不要因多彩的大学生活而迷失了前进的方向，班委把同学们的目标秘密封存起来，每个学期的开学和期末，都把他们自己写的目标发给他们看，以来鼓励和督促班上同学。活动要求

1.班上所有成员要严格遵守该计划，积极参与各项活动。

2.班干部是各班创优班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中，宣传、组织、带领好同学，促进班级建设。

3.班级班风是一个需要班级所有同学共同努力，班上的每一位同学都应有责任感与集体荣誉感。

三、组织建设

班级是大学的基本单位，班级的组织建设是班级建设的重要内容，班级组织是否科学与规范，关系到一个班级学风与班级的发展状况，关系到班级氛围的形成与发展。总体目标

班委是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班委，可以使班集体有积极向上的班风，浓郁的学习氛围，平等和谐的人际关系，是形成优秀班集体的关键。建设方案

一、班委成员

包括班长、团支书、学习委员、生活委员、组宣委员、体育委员、文娱委员、心理委员、治保委员、就业与指导委员、信息安全委员。

二、班委成员具体职责

我们学院本年度前半年有10、11、12、13四个年级，后半年有11、12、13、14四个年级，10级已经毕业出去工作，所以在此不做其班委信息。12级在11级已拥有班委基础上将文体委员分为文娱委员和体育委员，13级比12级各班班委多出就业指导员一职务，而14级又将文娱委员和体育委员合为文体委员，将心理委员和治保委员合为信息安全员。以下介绍一下各班委职能： 班长：

1、总体负责班级工作，安排与协调各班委的具体工作；

2、做好联系班级同学与上级的纽带工作，及时领取学校、学院、导师下发的材料，及时传达学校、学院、导师的通知并完成他们交给的各项任务；

3、认真主持班会、班委会；

4、组织评优、民主评议、贫困生认定工作；

5、通过集体商议，及时处理班级各项事务，协调好其他班委的工作。

6、关心班级每一位同学，积极及时的向有困难的同学提供帮助。

7、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。团支书：

1、负责团支部的工作，及时传达上级团组织的各项活动通知；

2、积极领导开展团学活动，并组织上报团组织；

3、积极配合班长工作；

4、做好培养发展新团员工作，搞好组织建设和思想建设。学习委员：

1、随时关注学院下达的与学习有关的通知及时下达与学习有关的通知（评教、网上选课、重修、考试、上课、英语四六级、计算机二级等）；

2、及时获得各学科老师的课件，考试复习资料并上传公共邮箱或打印；

3、负责每学期成绩的汇总、分析工作；

4、带头搞好学习、营造良好的学习氛围；

5、配合老师收发作业，有问题及时向老师反映；

6、积极配合其他班委的工作。组宣委员：

1、组织开展各项活动和会议，并组织本班同学积极参加；

2、制定详尽的活动计划，积极组织同学们准备活动；

3、协助班长、团支书分发、收取、整理各项证件和资料；

4、做好每次会议活动的考勤工作；

5、积极配合其他班委的工作。文娱委员 ：

1、发动和组织全班同学积极参加课余文娱活动，发现和培养文化娱 乐活动的骨干；

2、协助学生会文娱部开展各项文娱活动。体育委员：

1、负责早锻炼本班考勤工作；

2、下达有关体育方面的通知（运动会运动员的报名、体育考试等）；

3、负责每次院级活动（运动会、体测）的整队并维持好秩序；

4、积极配合其他班委的工作。生活委员：

1、收取班费，管理班级财务，建立班级财务表，每学期汇总一张；

2、定期（至少一月一次）向同学公布班费收支情况；

3、负责活动时的物品采购工作，负责每年上缴团费；

4、积极配合其他班委的工作。心理委员：

1、心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课；

2、维护本班学生的心理健康，及时发现不良情况，并及时反馈；

3、心理健康知识的宣传与普及；

4、协助心理教师做好学生心理健康状况的调查；

10、探索提高本班学生心理素质、创新能力等的途径和方法。治保委员：

1、做好本班级的日常治安防范与管理工作，带动全班同学共同树立自我保护意识，维护好班级治安秩序，为班主任管理工作当好参谋；

2、发现不良行为要制止，发觉违纪现象要注意掌握情况并及时汇报，不得盲目处理，力争工作上能做到早发现，早报告，早控制，早解决；

6、做好本班学生宿舍的安全防范工作，严格按照“防火、防盗、防骗、防事故”的方针，积极配合宿管员共同维护好宿舍区的治安防范工作。

7、随时参与学校整体治安防范工作。信息安全员：

1、协助班主任做好安全工作，督促本班学生严格遵守学校安全 常规要求，明确安全责任；

2、协助班主任老师搞好安全检查，发现问题及时上报。成立帮 学对子，及时调解学生之间的一般矛盾或纠纷，情况严重者要及时向 老师报告，避免群斗群殴；

3、调动本班学生做好安全保卫工作的积极性，充分发挥少先队 的整体作用，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“五防”（防火、防班级伤害事故、防打架斗殴、防课间做一些危险动作、防季节性流行病与传染病）“三关”、（关门、关窗、关灯）工作；

4、督促做好季节性流感等其它疾病的预防工作并及时上报；

5、经常进行安全巡查、登记、消除安全隐患、收集有关资料，及时反映情况；

6、集体活动时，协助本班教师维护好秩序，防止发生意外事故。就业指导委员：

1、了解教育部、省教育厅关于大学毕业生就业方面的方针政策，并积极向学生宣传上级部门就业政策；

2、积极组织学生参加各项社会实践活动、供需见面会和网络招聘活动；

3、协助系部就业专干办好就业宣传栏，宣传、发布本系部就业专干提供的就业信息；

4、主动关心本班同学，加强与同学的交流，引导同学们树立正确的就业观和择业观。及时了解学生的就业思想动态和需要，为院、系就业工作献计献策。建设要求

1.班委各成员指定本学期的工作计划，由全体成员共同商讨、并认真执行，在每学年期末进行评比，确定成员的去留。

2.定期进行班级组织座谈会，交流工作经验。

3.听取同学们的意见和建议，改善工作态度，创新工作方法。

班级制度建设

班级制度的建立健全，是为了更好地实现班级管理，使全体学生更好地遵守行为准则，也是使班级管理能够按一定程序办事的规程。

一、总体目标： 通过班级制度建设，建设一个制度明确的班级，给大家营造一个良好健康的学生生活环境，进一步规范自己的言行，使身心得到健康发展。

二、建设内容：

1、学习制度（考勤制度、课堂纪律、考试纪律等）

2、信息反馈制度（班团干部反馈制度、学生反馈制度等）

3、班级活动制度（活动参与制度、特色班团会、主题申报制度、社会实践参与 制度等）

4、文明寝室建设制度（寝室文明责任制、作息公约、安全制度等）

5、会议制度（团支部会议、班团干部会议、班会等）

6、财务管理制度（班费收缴制度、班费支出公示制度、活动经费预算制度等）

7、奖惩制度（为班级争取荣誉、无偿献血、做好人好事等的奖励制度、扰乱校 园正常秩序等的惩罚制度）

8、请假制度（节假日外出请假、周末外出请假、病事假等）

9、其他制度

三、建设方案：

1.定期宣传、强调班级规章制度，要求全体同学严格遵守班级的规章制度。2.确定班团干部职责，分工明确。实行责任制度，系统地规定班委成员作为服务者的责任和权利。开通反馈信箱，及时反馈同学对班委办事态庋效率等方面的意见或建议。每天安排班团干部在课前进行考勤，若发现有同学迟到、旷课或早退，及时查明情况或上报辅导员。

3.实行分组制度，可根据寝室或选科的情况分组。班团干部管理各小组，细化工作，做到点对点到位。

4.建立班费管理制度，系统的管理和使用班费，公开账目，合理开支，使得班 费每一分都用在同学和班级共同利益之上。严肃乱用班费、挪用班费的处理，全体同学都有班费使用的知情权。可用制作《班费收缴使用明细簿》的方式。5.建设班级通讯网络（如飞信、QQ群等），时时下达班级公告和通知，以及方便同学的信息反馈，加强班级内部的沟通与互动。6.建立奖励机制和责任追究机制，公开荣誉的评选和奖励，明确奖励的评选办法，明确奖励额度；公开批评和责任追究，明确责任人，明确损失评定，明确追咎力度和对象。通过“荣誉我争先”班会，对班级同学进行表彰或惩罚。通过班级“风采展示专栏”进行公示。

①积极参加校、班级等各类活动，为班级争得荣誉的同学，在班会上要给予口头或者物质奖励，并在班级公示；

②学习成绩优秀，模范遵守纪律，期中、期末考试列班级前十名的要给予口头及物质奖励，并在班级公示；

③积极参与志愿者活动、做好人好事等的同学，在班会上要给予口头或者物质奖励，并在班级公示；

④凡不遵守班级纪律、违反学校规章制度、违反寝室规范的同学要给予一定的“惩罚”，为班级办宣传报等。

文化建设

大学的班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的精神风貌。这种精神风貌自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。它与以往的人为管理制度不同，是种柔化管理。它更多则体现了一种软的约束力与人性化关系。所以我们要建设一种好的积极健康的班级文化，为学生的成长成才服务。

一、总体目标：

由班团干部为主要发起人与组织者，由同学们积极参与文化建设。我们的管理理念是让同学们成为文化建设的参与者，受益者，改进者，不断丰富文化建设的内涵，不断改革文化建设的手段，不断提高文化建设的影响力。树立一种班级精神，一种凝聚力，一种班级荣誉感。让每个班有白己的个性与特点。

二、建设方案：

班级文化建设分为两个方面，其一关于同学们的文化建设，这包括知识文化建设与精神文化建设。我们可以通过丰富多彩的形式来建设。

（一）、知识文化建设：

1、开展多种读书交流活动，例如我心中的四大名著。给大家推荐好书，建议大家多读书。

2、组织文化讲座，传播文化知识。

3、开展竞赛类活动，调动同学们的学习积极性。

（二）、精神文化建设：

1、组织学习优秀人物，培养优秀品格。

2、组织看电影，读好书活动，丰富精神世界。

3、组织有意义的社会实践，让学们树立正确的价值观，世界观。

（三）、班级氛围建设：

1、设计一个班级口号，标志。让同学们对班级有更深的认识，更强的认同感。

2、以班级为组织参加院内和校内活动，增强同学们的集体荣誉感。

3、在班级中形成一种互帮互助的氛围，把班级建设成一个家。

在今后的工作中，我们会坚持管理理念，落实管理计划，多与同学们交流，吸取别的班的优秀经验，改正错误。把我班建设为一个文化强班，更好地为大家 服务。三活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。并积极提出自己的想 法。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活 动中。宣传、组织、带领好同学，促进文化建设。

3、班级文化建设是一个需要班级同学的共同努力，班上的每—位同学都应有责 任感与集体荣誉感。