初高中语文衔接练习(语法部分)_初高中语法衔接练习题

2020-02-28 其他范文下载本文

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初高中语文衔接语法知识训练题

一、下列实词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中

A、名词

B、动词

C、形容词

D、代词

1、简洁（）

2、关心（）

3、知识（）

4、知悉（）

5、以前（）

6、积极（）

7、友好（）

8、友谊（）

9、渴望（）

10、愿望（）

11、火线（）

12、火红（）

13、专家（）

14、大家（）

15、底层（）

16、关闭（）

17、企图（）

18、咱们（）

19、意图（）20、目的（）

21、限制（）

22、怎样（）

23、放假（）

24、特征（）

25、寒冷（）

26、成绩（）

27、成功（）

28、坚决（）

29、坚持（）30、疑问（）

31、怀疑（）

32、使用（）

33、效用（）

34、约束（）

35、拘束（）

36、这里（）

37、热爱（）

38、可爱（）

39、多少（）40、兴趣（）

41、兴奋（）

42、决定（）

43、决心（）

44、那些（）

45、存在（）

46、失望（）

47、亲切（）

48、限度（）

49、它们（）50、伟大（）

二、下列虚词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中 A、副词

B、介词

C、连词

D、助词

1、简直（）

2、关于（）

3、顿时（）

4、以及（）

5、罢了（）

6、假如（）

7、曾经（）

8、屡次（）

9、所以（）

10、极为（）

11、索性（）

12、虽然（）

13、根据（）

14、一再（）

15、着（）

16、其实（）

17、自从（）

18、对于（）

19、立刻（）20、被（）

21、即使（）

22、终于（）

23、按照（）

24、况且（）

25、把（）

三、指出下列短语的结构，按提示将ABCD填入下列括号中

A、并列短语

B、偏正短语

C、主谓短语

D、动宾短语

E、动补短语

1、经济发展（）

2、发展经济（）

3、描写景物（）

4、景物描写（）

5、我的弟弟（）

6、我和弟弟（）

7、历史悠久（）

8、悠久历史（）

9、我国文学（）

10、我国的文学（）

11、表达见解（）

12、表达的见解（）

13、市场繁荣（）

14、市场的繁荣（）

15、风俗习惯（）

16、变化规律（）

17、继往开来（）

18、整修一新（）

19、交头接耳（）20、思维敏捷（）

21、讨论一下（）

22、前程远大（）

23、理想王国（）

24、襟怀坦白（）

25、竞选总统（）

26、销售计划（）

27、色彩缤纷（）

28、交通规则（）

29、风和日丽（）30、激动不已（）

31、禁止吸烟（）

32、辛勤耕耘（）

33、巍峨挺立（）

34、不断发生（）

35、气氛热烈（）

36、打扫干净（）

37、全神贯注（）

38、站在桥下（）

39、生动形象（）40、联系实际（）

四、选择题

1、下列加点的词词性不同的一项是

（）

A、在写作中，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。．B、她从不显露她同这些之中的矛盾。．C、那时候，徐老师教给了我许多与困难做斗争的经验。．D、离开王老师已经十多年了，他仍然没有忘记老师当初同他说的那些话。．

2、下列加点的词词性不同的一项是

（）

A、这次月考，大家一定要用．2 B铅笔填机读卡，不能用钢笔和圆珠笔。B、你用这种方法，一定能解除这道数学难题。．C、那件事发生时，我恰好在教室里。．D、这次学生代表大会只通过了一项决议。．．

3、下列加点的词词性不同的一项是

（）

A、假如我们人类都能像树一样地活着，那么世界一定会变得和平宁静，变．得进步美好。B、当他把这件事情告诉我的时候，我同样感到很吃惊的。．C、只有2009年中考这一次，王伟光才比刘平多考了16分。．D、这铁一般的事实，给了昔日侵略者一记响亮的耳光。．

4、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是

（）

（1）刚进高中，他就立志要考上他最理想的北京大学。．．（2）每个人都应该有他自己的理想，并努力为之奋斗。．．(3)我们认为这种处理办法代表了大部分同学的意见。．．(4)这次学生会主席的选举需要每班派出10名学生当代表。．．A、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性不同 B、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性相同 C、（1）和（3）词性不同，（2）和（4）词性相同 D、（1）（2）（3）（4）词性都不同

5、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是

（）

（1）你要想取得优异的成绩，必须先要端正学习态度。．．（2）自从他改掉那些毛病以后，他每天上课都坐得很端正。．．(3)从那以后，他在家一直很规矩。．．(4)针对2008年许多基金公司明星经理跳槽的事，有识之士呼吁要对此事立个规矩。．．A、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性不同 B、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性相同 C、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性不同 D、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性相同

6、选出全是偏正短语的一组：

（）

A．报纸杂志

多么自豪

他们的朋友

保持安静 B．我的祖国

非常疲乏

皎洁的月光

破格提拔 C．雄伟壮丽

果子成熟

美丽的风景

表达清楚 D．打量一番

紧张不安

悠扬的笛声

刻苦钻研

7、选出下列短语类型完全相同的一项

（）

Ａ、语文老师感情真挚可爱的中国分外妖娆Ｂ、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强Ｃ、格外清新统筹方法最可爱的人洗洗手绢Ｄ、态度严肃主要原因北京立交桥新闻记者

8、选出下列对短语判断说法正确的一项

（）

A、热爱泸州

调查研究

热烈祝贺

坚持原则

读两遍（动宾短语）

B、紧密团结

丰富词汇

我的志愿

伟大祖国

很热闹（偏正短语）

C、师生员工

赏心悦目

繁荣富强

湖光山色

读和写（并列短语）

D、家乡富裕

成果辉煌

大地振动

房屋倒塌

站起来（主谓短语）

五、判定下列句子的正误，正确的在括号打勾，错误的划叉，并改正。

1、经过三个月的刻苦学习，才使他终于考上了理想的重点高中。

（）

2、我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。（）

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

（）

4、有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。

（）

5、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须努力改进工作方法。（）

6、其他人都走了，只有他一人在厂里操持工作。

（）

7、这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。

（）

8、对这种不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为，我们应予以严厉打击。（）

9、止咳祛痰片主要成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（）

10、在中小学生中广泛深入地开展素质教育，是目前广大教育工作者的当务之急。（）

11、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。

（）

12、昨天她去超市买了些茄子、黄瓜、苹果、蔬菜和肉等，留着今天吃。

（）

13、我不但信任他，而且以前反对他的人，现在也信任他了。

（）

六、写出下列句子的主干

1、中国选手许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪的冠军。

2、初中三年，我为了考上理想的高中从来没有看过血腥凶杀的垃圾书。

3、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

4、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。

5、我们从不相信藏独分子说的那些骗人的鬼话。

6、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

7、在一个闷热的下午，电视屏幕上正显示着北京奥运会足球赛的某一场比赛。

8、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼的笑容，循循善诱的教导，就又重现在我眼前。

七、改正下列病句的错误：

1、据民政部报告，截至6月2日，四川汶川地震遇难人数上升到约六万九千人左右，失踪人员约两万人左右，比1976年唐山大地震的遇害人数减少了一倍多。

2、在各级政府的领导和关怀下，通过解放军和各路救援队伍通力合作，奋勇抢险，使汶川大地震中的人员伤亡和财产损失降到了最低。

3、据初步统计，我省共有65处全国重点文物保护单位和119处省级文物保护单位在汶川大地震中遭到不同程度的损失。

4、医疗队的队员们一边连续不断地给伤员缝合、换药、清创，一边做好伤员及家属的心理疏导工作，同时还指导伤员及家属如何预防灾后疫情的流行，如何在灾难来临时自救等。

5、为了即将到来的奥运会，觉得腿部肌肉不适的刘翔和教练孙海平等人商议，为防止不再受伤，决定忍痛放弃08年纽约田径大赛的比赛。他说：“我们宁可放弃一场不是很重要的热身赛事，也要万无一失。”

6、据悉，这支救援大军的成员是由来自解放军某部官兵、各省市救援队和医疗队、俄罗斯救援队以及一些志愿者组成的。

7、对今年四川重灾区高考延后的四十个县市来说，引导学生搞好后期复习，准备好考试场地，做好学生灾后的心理疏通工作，是灾区学生能否考好的重要条件。

8、“祥云”圣火在8月3日由北京直接传到四川广安以后，经过四个四川的二级城市，于8月5日传递到成都，这是四川人连着几天几夜通宵达旦狂欢的节日啊！

9、中国汶川大地震以后，富有经验的日本救援队火速赶往灾区，不仅他们带来了先进的搜救仪器，而且还为遇难的母女默哀，表达了对中国人民的敬意。参考答案

一、1、C2、B3、A4、B5、A6、C7、C8、A9、B10、A11、A12、C13、A14、D

15、A16、B17、B18、D19、A 20、A21、B22、D23、B24、A25、C26、A27、C28、C29、B30、A31、B32、B33、A34、B35、C36、D37、B38、C39、D40、A41、C42、B43、A44、D45、B46、C47、C48、A49、D50、C

二、1、A2、B3、A4、C5、D6、C7、A8、A9、C10、A11、A12、C13、B14、A15、D16、A17、B18、B19、A 20、B21、C22、A23、B24、C25、B

三、1、C2、D3、D4、B5、B6、A7、C8、B9、B10、B11、D12、B13、C14、B15、A16、B17、A18、E19、A 20、C21、E22、C23、B24、C25、D26、B27、C28、B29、A 30、E31、D32、B33、B34、B35、C36、E37、C38、E39、A40、D

四、1、A（连词，其余为介词）

2、B（介词，其余为动词）

3、D（动词，其余为介词）

4、C（（2）和（4）都是名词，（1）为形容词，（3）是动词）

5、C（（1）为动词，（2）为形容词，（3）为形容词，（4）为名词）

6、B（A 项“报纸杂志”为并列，“保持安静”为动宾；C项“雄伟壮丽”为并列，“果子成熟”为主谓，“表达清楚”为动补；D项“打量一番”为动补，“紧张不安”为主谓）

7、B（并列A项“感情真挚”为主谓，其余为偏正；C项“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正；Ｄ项“态度严肃”为主谓）

8、C（A项“调查研究”为并列，“读两遍”为动补；B项“丰富词汇”为动宾；D项“站起来”为动补）

五、1、错，介词使主语缺失。

2、错，“培养”和“水平”动宾不搭配，主谓宾当中只要有并列，有可能有一个不搭配。

3、错，歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、对，两面与两面相对。