贵州省国培初中数学模块九答案_国培模块九答案

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Question 1 分数: 3

高中学生对教师的要求和期望更高，更全面，更深刻。许多研究表明，高中学生在心目中对教师已经形成明确而苛刻的标准，一般包括智慧、人格、品德等因素。

这种说法是正确的还是错误的？

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a.错误

b.正确

Question 2 分数: 3

积极心理健康教育的重心是？

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a.帮助人诊断咨询和解除痛苦

b.加强人自身积极因素和潜能的开发

c.解决学生中的心理问题

Question 3 分数: 3

小学学生与教师关系的发展特点是：对教师无条件服从、信任和佩服的程度降低，开始有分析地认识和理智地对待教师。这种说法是正确的还是错误的？

选择一个答案

a.正确

b.错误

Question 4 分数: 3

积极心理健康教育的视角是？

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a.关注学生发生的心理问题

b.关注学生内在的积极心理品质

Question 5 分数: 3

教师必须有“专业化发展”的“知识结构”。知识结构包括：

选择至少一个答案

a.学科性（本体）知识

b.实践性（反思积累）知识

c.通识性（读书）知识

d.理论性（条件）知识

Question 6 分数: 3

“沟通”是营造良好师生关系的手段，是建立有效师生关系的重要方法。教育教学活动处处有沟通，教师与学生的任何接触都是沟通。解决教师与学生、学生与学生以及学生自身矛盾需要沟通。这种说法是正确的还是错误的？

选择一个答案

a.正确

b.错误

Question 7 分数: 3

积极心理健康教育的对象是？

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a.需要心理咨询的学生

b.重点是帮助那些有心理问题的学生

c.面向全体学生

Question 8 分数: 3

世纪之交，西方掀起的积极心理学运动，很快成为一种世界性的心理学革命。

积极心理学创始人是？

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a.泰勒--本-沙哈博士

b.马丁--赛里格曼

Question 9 分数: 3

著名的 情绪 ABC 理论，是美国临床心理学家埃利斯提出的。这种说法是正

确的还是错误的？ 选择一个答案

a.错误

b.正确

Question 10 分数: 3

初中学生与教师关系发展特点是：教师在学生心目中无论是知识还是人格上都是绝对的权威，教师的影响和感染力常常超过家长。这种说法是正确的还是错误的？

选择一个答案

a.正确

b.错误