南大港二完小班级管理实施细则_班级管理评价实施细则
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南大港二完小班级管理实施方案
为进一步做好我校德育教育工作，创新班级管理模式，从今年起实施新的班级管理模式，减轻班主任工作负担，强化学生自主管理，特制订本方案。
1、文明班级申报制度
开展文明班集体评比活动，凡是达到标准的班级授予文明班集体标志。文明班集体标准另文。
程序：先由各班在班级内广泛发动学生学习文明班集体标准，讨论我班是否达到申报标准，通过讨论使老师、学生在思想上达到一致。由值班教师和红领巾监督岗实施监督，有一个学生不能达到要求，也不能申报。有一个学生违纪即取消本周的文明班集体。
每周升国旗时，对文明班集体进行表彰。对违纪学生进行班级批评。
2、习惯养成评价活动
此活动要坚持，要行之有效，真正起到表彰先进，督促后进的作用，班主任要创造性的开展好此活动。
3、网格化班级管理
各班要注重对班干部的培养，同时重视学生自主管理的能力培养，全体同学积极参与到管理中来，自律与他律相结合。建立网格化管理方式，把班级管理细化到每一个同学，建立班级管理责任表。比如卫生工作，班级管理区域的工作分配到每一块瓷砖、每一个角落；公务管理，窗帘、讲台等分配到学生；路队长的作用，每天下课后的学生提醒。班级监督员等的建立。
4、德育主题：励志教育---以立志英雄故事会，名人自传读书活动，培养学生从小立大志，树立为祖国的发展而读书的远大理想。通过班会、语文课中的一分钟演讲、思品课等时间完成，要求中高年级的思品课的故事会，由班主任和学生共同完成主题、环节设计，由学生完成主持、评价。可以由小组分周主持，提高学生的主持和演讲水平。
5、学生课堂规范教育
1、每个班级每堂课安排一名同学做值日生，在上课前和下课后进行学生坐姿、站姿、课桌物品摆放的提醒，上课、下课对老师问好。
2、学生在上课时坐姿要求头正、肩平、腰板挺直、脚放在地下，不得踩在桌凳的曾子上。在听课时双手交叉放在桌面上，不得身体不得左右摇摆，注意力要集中。
3、写字时要保持良好的坐姿，尽量用正确的握笔姿势，教师要及时提醒。
4、学生回答老师问题时，老师要注意培养学生规范用语，站好再回答；学生回答相同问题时，对前面学生的回答应该用简单的语言进行评价，同时回答完毕要说明。比如：xx同学对xx问题回答的客观充分，说明了。。，下面我来谈谈我对。。的看法。。我的回答完毕，下面那位同学继续。教育学生尊重他人的意识和适时评价的思想，多看到他人优点的思想，起到“小文化、大教育，小事情、大道理”的教育后果。
6、课前到校要求
学生到校时间可以提前一个小时，教师值班提前半个小时，这中间的半个小时差怎么办？有学生管理，每班的值日班长一定要提前到校，管理本班学生到校后读书，不得在班级教室内大声喧哗，轻声说话，不得打闹，作业放在课桌的左上角，便于课代表收取，不得下位，可以外出。
7、课间要求
各班需要外出的同学，老师下课后，有值日生提醒后迅速在过道内成一队，由当天的路队长带队按规定路线出教室，靠右行，不得追逐打闹，不得说话，必须的话，一定要轻声，回来时自成路队回班。课外活动或阳光体育完毕后，在教学楼外排好队，由体育委员带队回班，兴趣小组同学在队长领导下列队回班。去功能室上课的同学不在走廊排队，由课代表在班上按照座位列队外出，科任教师要在功能室做好入室准备。
8、放学要求
放学时，有值日生提出要求，快速整理好自己的物品，听取值日生的口令，除卫生值日的同学和有特殊事情的同学，一列纵队出教室和教学楼。
9、礼貌用语
在走廊，校园内见到老师、外校客人要主动问好，使用礼貌用语，比如：老师好、老师再见等。打招呼时要停下站好，可以行队礼，也可以行鞠躬礼。（讨论）。但是上学、放学、做操等集体上课、活动时以及课间路队不用打招呼不用打招呼，以免影响后面的同学。一般是单独或几个同学时要主动，如果是坐着，一定要站起来。
10、厕所卫生
有高年级同学分班每两周打扫一次，让学生知道校工工作的不容易。
11、课外活动时，张扬自己的个性，可以尽情的活动。
12、不允许骂街、打架要看情况。
13、各班建立自主管理小组、自己管理学生，制定班级公约，竞选班干部，在中高年级开展，提高学生的管理能力。
14、少先队建立健全大队会，建立各种一系列自主管理组织，实行轮岗制、竞岗值，有学生自己管理，放手让学生进行班级、少队活动，15、各班建立室外墙报，一般两个板块：读书园地、我型我秀，我的风采，有学生设计老师协助，把每周的学校十星评比结果拿出来展示学生的风采。班内设计常规管理墙，主要张贴班级管理责任表，课程表，作息时间表等。建立班级荣誉墙，粘贴班级获得荣誉，增强学生的集体荣誉感。
16、各班的后墙的挂钩要统一，卫生用具干净、整洁，要摆放整齐。板报按时更换。
