网上游北京_第13课网上游北京

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网上逛北京

江苏省丹阳市实验小学

袁军辉 活动目的：

1、通过网络欣赏，让学生全面地了解北京，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。

2、在上网活动中培养学生的操作能力、观察能力、想象能力和听说能力。

活动方法：

在网络教室将学生分成5小队，每个小队以导游的身份（找个主导游），介绍北京的一处景点，到网上找资料（文字、图片），每个队员将资料发给队长汇总。

操作要求：

请各小组按以下步骤完成信息的收集、整理工作：

1、小组分工阅读；

2、下载要点存入学生文档：

（1）下载总起句或总结句。

（2）下载小标题。

（3）下载重点信息[包括图片]。

（4）进行归纳概括。

3、把收集的信息发送给组长；

4、共同整理信息；

5、举手汇报作业完成；

6、作网上阅读交流准备。

活动准备：

多媒体网络教室

华夏多媒体教学系统

活动过程：

一、导入激趣

北京——我国的首都，是一座美丽的城市。她不仅有纵横的马路，林立的高楼，还有许多闻名中外的景点。今天，老师将带领同学们一起去“畅游北京城”。

二、走近北京

1、你想像中的北京是什么样子？（鼓励学生畅所欲言，意在使学生

尽快进入角色中去）

2、去过北京的同学请举手，谁能向大家简单介绍人下北京的见闻和感受？

今天袁老师就我们同学一起到网上去畅游北京城一番，好不好呀？

三、畅游北京

进入网站http://www.daodoc.com/，不一会儿我们便来到了精彩的世界，先看看北京掠影吧！那燕京八景，那风俗文化，那高层建筑„„

再进入各个城区，看看东城区、西城区、海淀区„„有什么呀？

真是太详细了！我们想了解的应有尽有呀，赶快复制下来吧！找好内容，拖动鼠标不放，直至全部选中，单击右键，然后在弹出的对话框中点击“复制”，接着打开WORD 2000，点击“粘贴”，OK啦！“我们申奥成功了！北京成了欢乐的海洋！奥运会吉祥物可好看了，我们去找找。活生生的卡通形象多可爱啊！”

„„„„„„„„„„„„

四、赞美北京

1、北京给你留下了什么印象？用自己的话说一说。

2、你最喜欢北京的什么地方？为什么？用下列句式说一段通顺的话： 北京有、、等景点，我最喜欢，因为。

3、表演唱：《我爱北京**》。

五、延伸导行。

1、北京不仅是一座美丽的花园城市，还是我们祖国政治、文化中心。她就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国大地上。为了让她永放光芒，我们

少年儿童应该从小刻苦学习，练好本领，将来把她建设得更美更强！

2、让学生展开想象的翅膀，可以利用画图工具为首都北京设计美好的未来，也可以利用WORD工具写一篇文章。

3、北京是一座具有悠久历史和灿烂文化的世界名城，是一座日新月异、高速发展的现代化国际大都市。已经成功举办了三届的北京国际旅游文化节，像彩虹架起了各国人民友谊的桥梁，像美酒融合了各民族文化的斑驳与醇香。参加过北京国际旅游文化节的许多朋友，都有一个共同的感受：北京属于我，北京属于全世界！