大庆铁人中学高二学年下学期期中考试语文参考答案_大庆铁人中学高二
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大庆铁人中学高二学年下学期期中考试
语文试题 参考答案
一、1、B（原文中表述的是装饰的主要目的是美化自己）
2、D（强加因果，原文中两句话是递进关系，前者并不是后者的原因）
3、C（A项张冠李戴，原文中描述用羽毛等装饰不够表现主宰者的气魄；B项原文中人类的目的并不是为了向自然环境示威；D项过于绝对，夸大了装饰的作用。）
二、4、B（麾：指挥）
5、C6、C（张冠李戴。在广州城北拒战的是刘鋹的弟弟，不是他本人。）
7、（1）敌人编竹木当作栅栏，如果用火来进攻，他们必定溃乱。趁势用精锐部队从两面夹攻他们，这是万分周全的策略。”（“若攻之以火”介词结构后置1分，“因”1分，“万全策也”判断句1分，句意2分）
（2）到了夜晚，千万只火炬一齐发射，巧碰天刮大风，火势很猛。（“俱、会”各1分，“大风”活用为动词，1分，句意2分）
8、运用了拟人手法（1分），作者将江山、花柳拟人化，用“待”“无私”描写山寺之景，江山有情，好像在等待着“我”再度登临，花绽开笑脸，柳舞动腰肢，无私地奉献自己的一切（2分），表达了诗人对此地景色的赞赏热爱之情。（2分）
9、答“客愁全消”“客愁更浓”均可。
示例：①我认为诗人的“客愁”全消。薄如轻纱的烟光滋润着大地，滞留大地的余晖迟迟未退，沙地闪闪发光。（2分）看到如此美好的景色，诗人流连忘返，（2分）这里让客居他乡的愁闷完全消减了，还要去哪儿呢？（2分）
②我认为诗人的“客愁”不仅没有消退，反而更加浓重了。薄如轻纱的烟光滋润着大地，滞留大地的余晖迟迟未退，沙地闪闪发光。（2分）而面对如此美景，我这客居他乡的垂暮之人倍感慰藉，愁苦暂时全消，（2分）可是中原未定，民生多艰，我除了栖身于这烟光日色之中还能去哪里呢？所以“消愁”只不过是以喜写悲，因景美而其愁更浓。（2分）
10、（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）桑之落矣，其黄而陨
三、11、（1）BD(A．后文中黄胜对赝品的态度和受贿行为说明他是没有原则的局长； C．黄胜钻法律空子谋取暴利，当然与他有关，而且更加可憎，也更可怕，并不是无可厚非。E．“鉴定瓷器”这一情节是故事的发展阶段；）
(2)①情节上设有伏笔：快递邮寄瓷瓶，说明东西并不珍贵；提示拍卖，并卖出高价，达到行贿目的；“买家看走眼时常发生”为高价竞拍成功提供合理解释。（4分）②社会上有一些人唯利是图往往会为了利益而失去原则；③法律的不健全给了不法分子更多的牟利空间。（2分）（意思对即可）(3)①王利的精心设计：王利买假、送假、支招去拍卖，暗地派人竞拍、抬价。②黄胜及其老婆接受拍卖建议，使拍卖顺利进行。③拍卖公司按程序拍卖，只负责拍卖，不保证真假。（每点2分，意思对即可）
(4)观点一：黄胜是主人公。（2分）
①从情节看，全文围绕他接受赝品、拍卖赝品，从中获利，并给王利开绿灯、批地皮展开的。（2分）
②从人物形象看，塑造了一个通过“雅贿”而获得实惠的道貌岸然、唯利是图、以权谋私的虚伪的腐败官员形象。（2分）
③从主题看，揭露了官场中存在唯利是图、为利益而失去为官原则的现象，富有批判意味，达到讽刺效果。（2分）
观点二：王利是主人公。（2分）
①从情节看，全文是围绕王利的精心设计展开的。快递邮寄瓷瓶，提示拍卖，竞拍时高价买下。（2分）
②从人物形象看，塑造了一个善于投机钻营而又奸诈狡猾的现代商人形象。他能够捕捉商机，并利用关系谋利，可见他投机钻营的一面；他能够设计一个骗局，成功地送礼并达到个人目的，且又成功地逃避了法律的制裁，可见他奸诈狡猾的一面。（2分）
③从主题看，揭露了社会中存在唯利是图、钻法律空子、失去做人原则的现象，富有批判意味，达到讽刺效果。（2分）（此题如果只答观点，没有分析，不给分）
12、（1）（5分）BD（A项强加因果；C项到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；E“封建教育不让人从事农业生产”不准确。）
（2）（6分）①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。（每点2分，答出任意3点即可）
（3）（6分）①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学；②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。（每点2分，意思对即可）
（4）（8分）①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。（每点2分，意思对即可）
五、13、答案：D（短小精悍：形容人身材短小，精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。B“不绝如缕”：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不合语境。可改为：“与日俱增”。）
14、C（A项成分残缺，在“有关部门要”后添加“有”，才能与“„„的态度”呼应、搭配。B项杂糅，原因或所致去掉一个。D项语序问题，将不仅和甚至的内容调换。）
15、C16、答案示例：下联：戏水沐风咏歌归（结构2分，内容2分，平声收尾1分）
17、参考答案：本次暑期综合实践活动为期5天(2分)，需备好行装、日用品，了解掌握必要的自我保护方法(2分)。其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校(2分)。
六、18、作文参考立意： 高考作文命题一直在关注社会、关注生命。2014年，北京高考作文试题“老规矩”、全国大纲卷作文试题“老人生病得帮助，治愈后努力回报”，都包含对生命与生命意义的思考。而对生命的意义的探索类话题依然是复习备考的重点。高考作文题越来越倾向于考查学生对实际问题的分析解决能力，考查对某些问题的具体看法，这不仅需要我们具备关注并思考现实生活的意识，更需要具备成熟理性的辨析力。所以，如何成熟理性第看待现实生活所面临的问题，应该成为高考作文备考训练的重点。
参考立意角度
1、学会感恩
一个温暖的社会，需要双方层面甚至更多层面的道德践履，而非单方面的“伸出援手”。在获得帮助后，我们当以感恩、感激待之，莫让冷漠寒了好心人的心，进而切断了“良善传递”的链条。一边是女孩图格赛的见义勇为、奋不顾身，为解救两名被骚扰的女孩遭殴打而脑死亡。另一边却是被救者的冷漠无情、回避了事。两位被救女孩不肯露面，为这一事件抹上了暗淡的结尾，让多少人为之唏嘘感慨。
2、拒绝冷漠
从小悦悦事件18路人成为众矢之的，到公交司机斗小偷被割断手筋，20余名乘客袖手旁观，再到如今德国女孩图格赛的遭遇，再次将旁观者的冷漠公之于众，“事不关己，高高挂起”的自私心态昭然若揭。这不禁让人想起了鲁迅在《南腔北调集·经验》里的痛斥：“倘使路上有抱病倒地或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人确实极少的。”不想，辗转多年，旁观者的冷漠至今有过之无不及。
3、平庸之恶
女孩图格赛的遭遇并非个例，早在2009年德国就发生过类似的悲剧。慕尼黑轻轨车站旁，3名少年遭人勒索，50岁的布伦纳报警并上前阻止，却被勒索者活活打死。直至警察赶到，车站里15名旁观者无一人伸手援助。这不禁让人反思，但凡这些沉默的旁观者、被救者能够稍加干预，见义勇为者可能就不会在孤身奋战中死去。在暴行面前缄默，换不来万事大吉。“作为公民，我们有义务阻止恶行，因为恶行会使人们共同的世界陷入危险之中。”德国政治学家汉娜·阿伦特就曾在其著作《责任与判断》中强烈抨击此类“平庸之恶”的危害。参考译文：
潘美，字仲询，河北大名府人。父亲潘璘，任军校官守卫常山。潘美年少时，洒脱豪爽，隶属于府中典谒。潘美曾经对乡邻王密说：“后汉气数将尽，凶恶的官吏任意残杀百姓，国家有改朝换代的征兆。大丈夫不在这个时候建立功名，取得富贵，却碌碌无为与世间万物一同了结（自己的一生），应该感到羞耻。”正好遇上后柴周世宗担任开封府府尹，潘美以中涓官的身分事奉周世宗。等到周世宗登上皇位，潘美补任供奉官。高平一战，潘美因功升任西上合门副使。被派出京城监督陜州军。后又改任引进使。周世宗准备对陇、蜀用兵。命令潘美统领永兴驻军，经略西部军事。
在此之前，宋太祖待潘美向来感情深厚，等到接受禅位时，命令潘美先到汴京看望拜见后周执政。传达圣旨，晓谕中外。陕军将帅袁彦凶残蛮横，信任一群小人，喜欢杀人，贪占财物，并且善于用兵。宋太祖担心他发动兵变，就派遣潘美监督他的军队以便设法对付他。潘美单人独马前往告诫，认为天命已有归属，应该遵循做人臣的本分，袁彦于是入朝觐见。皇上高兴地说：“潘美不杀袁彦，能使他来朝觐见，成就了我的意愿。”
韶州，是广州的北大门，敌军十余万人聚驻在这里。潘美指挥军队趁势攻占它，韶州于是被占
领，斩杀收获数以万计。刘鋹又派他的弟弟刘保兴率众兵抵抗，潘美率精兵快速赶到栅头，距离广州一百二十里。刘鋹十五万士兵依靠高山深谷、加固壁垒等待潘美军队的到来，潘美趁机修筑堡垒休整士兵，与各位将领谋划说：“敌人编竹木当作栅栏，如果用火来进攻它，敌人必定溃乱。趁势用精锐部队从两面进攻它，是万分周全的策略。”于是分派兵丁几千人，每人拿着二只火炬，从小路来到他的栅栏之下。到了夜晚，千万只火炬一齐发射，巧碰天刮大风，火势很猛。刘鋹众士卒慌乱，前来进犯，潘美指挥士兵猛烈进攻它，刘鋹众兵大败，斩杀数以万计。（潘美的军队）长驱直入到达广州，刘鋹放火把自己的府库全部烧毁，潘美攻下广州，擒拿刘鋹送到京城，贴出布告，让天下的人都知道。
七年，商议征讨江南。九月，派遣潘美与刘遇等率兵先赴江陵。十月，任命潘美为升州道行营督监，与曹彬一同前往，进驻秦淮。当时渡船没有准备好，潘美下达命令说：“我接受皇上诏令率领勇猛果敢的将士数万人，期望一定胜利，难道被一条衣带那样宽的江水阻挡而不能直接渡江吗？”于是指挥渡江，大军紧随其后，吴军大败。等到采石矶浮桥架设成功，吴人乘二十余艘战舰擂鼓逆水而上，以求胜利。潘美指挥士兵奋勇进攻，夺取他的战舰，擒获他的将领郑宾等七人，又攻破他的城南水砦，分派战船和军队守护。奏章到了朝廷，宋太祖派遣使臣命令赶快转移战船，防止其它事变。潘美听到诏令立即转移军队。这天夜晚，吴人果然来攻砦，没能攻下。
雍熙三年，皇上下诏，命令潘美及曹彬、崔彦进等人率兵北伐，潘美单独夺得寰、朔、云、应等州。皇上诏令内迁四州百姓。碰巧辽兵突然来到，战斗在陈家谷口，战斗不利，勇将杨业战死在陈家谷口。潘美因犯错误削官三级，因受责罚授为检校太保。第二年，官复检校太师。主政真定府，不久，改任都部署，兼管并州。加封同平章事，几个月后病卒，享年六十七岁。追赠中书令，谥号武惠。咸平二年，配享宋太宗庙庭。
