护理班护理学基础阶段测试题_护理学基础期末测试题
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2012护理班《护理学基础》阶段测试题
一选择题
1．国际护士节选定为每年的（）
A4月12日B．5月12日
C 5月21日D12月5日
2．国际护士节时间的确定是根据（）
A-南丁格尔创办第一所护士学校的日期
B．南丁格尔诞辰纪念日
C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
D.宣布南丁格尔奖章的日期
E.南丁格尔逝世纪念日
3．国际红十字会于1912年正式确定（）
A-5月12日作为国际护士节B在伦铸造南丁格尔铜像
C．建立南丁格尔基金D设立南丁格尔奖章
4．南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于（）
A1850年德国B 1872年美国
C．1888年英国D1860年英国
5.1977年WHO提出的战略目标是（）
A 2000年人人享有健康B.2000年人人享有卫生保健
C 2000年人人享有均衡的营养D．2000年人人享有公费医疗
6.我国第一所护士学校创建于（）
A．1835年广州B．1888年福州
C 1920年北京D.1921年上海
7.国际护士会的简称是（）
A；ICNB．ANA
C CAND．WHO
8.我国首次颁发《中华人民共和国护士管理办法》是在（）
A.1990年C1992年
C．1993年D1994年
9.下列哪项不属于护理交叉学科（）
A．护理心理学B护理美学
C护理管理学D．护理学基础
10.张某，男，52岁，肝癌晚期，因大量呕吐入院，临终前病人剧烈疼痛，护士小王
遵医嘱为其注射一支哌替啶，此项护理措施的目的是（）
A促进健康B．预防疾病
C减轻痛苦D恢复健康.在南丁格尔的论著中被认为护士必读的经典著作是（）
A.《医院札记》
B《护理札记》
C．《工人护理》D《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》 12.护士思想品德素质是指（）A．具有一定的文化修养B具有较强的实践技能C具有开朗稳定的情绪D具有高尚的道德隋操 13．护士具备职业素质的核心是（）A．职业礼仪B职业道德c职业纪律D．职业作风 14.正式宣布“nurse”译为“护士’是在中华护士学会的（）A．第一次代表大会B第二次代表大会C．第三次代表大会D第四次代表大会 15．护士应具备的专业能力不包括（）A规范的操作技能B敏锐的洞察能力 C评判性思维能力D经济策划的能力 16．护士应具备的专业素质是指（）A．必要的人文科学知识B．机智灵活的应变能力C．较强的自控调节能力D良好的道德修养E．健康的体魄、充沛的精力 17．护士素质中核心素质是（）A．道德素质B．专业素质C心理素质D身体素质 18护士应具有评判性思维是指（）A．对护理对象具体问题分析、解决的过程B对护理问题判断质疑、比较选择的过程C．对护理对象病情变化预测判断的过程D对不断变化的护理问题机智应变的过程 19护士良好的身体素质体现在（）A具有平和的心态B具有团队协作精神C具有高尚的情操D具有充沛的精力 20社会对护士角色期侍的主流是（）A有娇好的容貌B有演讲的口才C有模特的身材D 有职业的品行 21护士的职业角色功能不包括（）A照顾者的角色B咨询者的角色 C家属的角色D协调者的角色 22把“nurse”译为“护士”的护理界前辈是（）A．林菊英B钟茂芳C聂毓禅D伍哲英 23．在复式角色中最主要的社会角色是（）A．顾客B病人C．教师D．乘客 24．人与生俱来的素质是指（）A行为习惯B品质特点1
C文化涵养D机体结构
25．在提高护士的心理素质方面，下列叙述不恰当的是（）
A情绪稳定、宽容豁达B丰富业余文化生活
C结交知己、以人为善D.小心从事、避免挫折现代护理理论中关于人的概念，下列叙述哪项不正确（）
A．人具有生物属性和社会属性
B人具有多层次需要
C．人是一个封闭的系统
D人包括个体也包括群体
27护理理论四个基本概念的核心是（）
A．环境B护理
C疾病D人
28有关“健康”的概念的描述，正确的选项是（）
A．健康就是没有疾病或不适
B．健康和疾病具有清晰的界限
C．健康是一个动态的、连续的过程
D健康只受个人生理因素影响
29．下列有关成长与发展规律的陈述，正确的是（）
A．每个个体都要经过不同的生长发展阶段
B由近到远是指优先发育距离头部较近的器官
C人的成长与发展是一个持续的过程
D四肢骨骼优先发育，神经系统发育较晚
30护理的对象是（）
A所有的人B．健康的人
C患病的人D有残疾的人
1990年WHO对健康定义的完整说法是（）
A无躯体疾病，完整心理状态和良好社会适应能力
且无躯体疾病，心理健康、社会适应良好和道德健康
C无躯体疾病，完整生理、心理状态和良好社会适应能力D无躯体疾病，完整心理状态和道德健康
32，人的基本需要包括（）
A生理方面、运动方面、排泄方面、社会方面、情绪方面
B．生理方面、社会方面、情感方面、认知方面，精神方面C心理方面、精神方面、情感方面、活动方面，能力方面D呼吸方面、进食方面、休息方画、睡眠方面、排泄方面 33关于人的成长与发展特征描述正确的是（）
A成长与发展均是量性的增长，是可测量的B成长是量性的增长，可测量；发展是质的变化，不易测量C成长与发展均是质的变化，是不易测量的D成长是质的变化，是不易测量的；发展是量性的增长，可测量
34．人的成长与发展的顺序性表现在（）
A由上到下、由远到近、由细到粗、由简单到复杂、由低级到高级B由下到上、由近到远、由细到粗、由简单到复杂、由低级到高级C．由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级 D、由下到上，由远到近、由粗到细、由复杂到简单、由低级到高级 35．护理的最终目标是（）A．促进个人健康B恢复病人健康C防止健康人患病D提高全人类的健康水平 36世界卫生组织称之为的“第三状态”指的是（）A．健康状态B疾病状态C亚健康状态D疲劳状态 37．我国建立“三北”防护林带，说明（）A．环境对人类健康的影响B人类与环境相互影响C人能有意识改造生存环境D人类向环境索取自然资源 38人的社会环境不包括（）A风俗习惯B宗教信仰C人际关系D森林土壤 39刘先生，42岁，经常酗酒赌博，导致高血压合并酒精性肝硬化,入院治疗，影响病人健康状况的因素是（）A．遗传因素B环境因素C心理因素D生活方式 40人具有双重属性，即（）A．生物属性和社会属性B生物属性和文化属性C文化属性和生理属性D文化属性和社会属性 二名词解释1 护理学2护理3护士素质4．护士角色5.角色6成长
2三、简答题
1．简述南丁格尔对近代护理学的伟大贡献。
2．为适应现代护理工作的需要，护士应具备怎样的专业素质？
3护士在职业岗位上应履行哪些角色功能？
4．角色具有哪些特征?
5．筒述护理工作方式的种类。6．简述健康动态连续变化的过程。
四、论述题 论述护士在健康保护中的作用。
