加强学生公寓德育工作的思考_对学校德育工作的思考

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加强学生公寓德育工作的思考

文/刘丽鹃

学生公寓是学生学习、生活和娱乐的重要场所，是反映学生思想和品行的重要窗口。如果不抓好学生公寓的德育工作，就难免发生校园暴力事件，如马加爵杀害同学就是在学生公寓发生的加强学生公寓的德育工作已刻不容缓。

一、以“育人”为本，改变以“物”为中心的宿舍管理模式

目前，有不少高校学生宿舍基本上都是按照“以物为中心”的模式来进行管理的特别是自高校后勤社会化改革之后，学生宿舍完全由高校后勤部门或社会服务机构安排有关人员来负责，管理人员往往只是尽职尽则地作好“物”的管理。而学生工作部门也在一定程度上认为，管理好宿舍是后勤部门或物管部门的职责，自己较少介入学生宿舍的管理，只注重宿舍外”的“育人”。这种状况容易导致宿舍管理和学生思想教育的脱节，各自为政，致使“管理”和“育人”相互独立，出现“两张皮”的现象。

这种“以物为中心”的宿舍管理模式，其直接的后果就是学生思想教育工作很难到位，忽视了宿舍德育对学生深层次的思想教育作用。针对这一现象，要建立一种以“育人”为本的宿舍管理模式，构建“以人为中心”的管理体制，一方面由后勤有关部门行使宿舍“管物”的职能，另一方面由高校有关部门和院系共同负责宿舍“育人”的职能，将“管物”与“管人”有机结合起来。

二、以宿舍为依托，构建“低重心”的学生思想教育工作体系

近几年来，高校后勤社会化改革和学生宿舍建设的速度之快、力度之大是空前的，但是这些变化致使学生的思想教育工作难度加大，学校要对学生的全面成长负责，要不把学生思想教育和行为管理渗透到学生成长的全过程的各方面，积极探索做好学生公寓德育工作的新方法和新途径，采取有效措施占领和建设好这一重要阵地。要改变目前高校思想教育工作要集中在办公室、班级的传统模式，将思想教育工作延伸到校园的各个角落，延伸到每个宿舍，落实到每个学生。为此，就需要构建一种一院一系一班一宿舍为主线的“低重心”、“金字塔式”的较完整的思想教育工作体系。

三、把宿舍学生思想教育工作抓到实处

除学校主管领导要重视宿舍的教育功能外，各职能部门、各院系党政领导也应高度重视宿舍的育人功能，这是作好宿舍学生思想教育工作的组织保证。学校可以成立由主管学生工作的校领导牵头，由学工部、团委、保卫处、校学生会等有关部门参加的宿舍管理委员会，各院、各系也应成立由分管学生工作的总支副书记或副院长牵头、由院办、团委、辅导员、班主任学生干部参加的宿舍管理委员会，使得宿舍“育人”与“管理”工作得到加强。

为把学生思想教育工作真正落到最基层——宿舍，还须力戒形式主义，完善宿舍管理员制度，设置专职管理员，这是搞好宿舍学生思想教育工作的关键。管理员的工作直接影响宿舍教育管理成效，应作好管理人员招聘、培训、组织等工作，保证管理员的高素质。过去，部分宿舍管理员为临时工，素质较低，除了打扫卫生、值班外、难以承担其他工作，更谈不上开展思想教育工作。所以，管理员应由实现素质高、责任心强、阅历丰富、有一定理论水平和德育工作经验、热心实现教育工作的同志担任。

四、发挥学生干部的骨干作用，积极开展学生思想教育工作

学生宿舍的主人是学生，学生人数较多，不便于管理，为此要充分发挥学生主人翁精神，注意发挥学生干部的带头作用，发挥党员、入党积极分子的模范作用，让学生学会自我管理。同时建立健全各种规章制度，不断引导学生提高思想道德素质，规范自己的行为，明确可为与不可为的界限。实施激励导向，对宿舍管理工作比较好的，实施正面激励、表彰，对工作不得力的实行批评教育，使激励机制能够充分发挥其积极的导向作用。要通过学生干部的带头示范作用，培养学生自律、自立、和自我管理能力。学校还可以在宿舍楼专门设立学生工作办公室，进驻学生宿舍楼的班主任助理应对学生来访和思想工作情况进行登记，对突出问题进行追踪了解，主动找学生谈心，便于准确及时掌握学生的实现动态和需求，把学生中的思想问题解决在萌芽状态。

五、以活动为纽带，营造良好的育人环境

自高校后勤社会化、市场化改革后，学生班级观念弱化，班集体活动不断减少，以宿舍为单位的生活群体和因共同的兴趣爱好而连接起来的群体，逐渐成为学生活动的主要载体，通过开展形式多样、风格迥异、内容丰富的校园活动，如学习娱乐、文化生活、情感交流、组织座谈、心理指导、“文明宿舍评比”、“宿舍文化观摩”等活动，作到从大学生的政治思想、安全意识、自律能力、内务整理、专业学习等方面激发大学生的上进心和集体荣誉感。总之，以营造高品位的校园文化为契机，建立健康的宿舍文化，培养大学生的团结协作精神和良好生活习惯，营造良好的育人环境与氛围。

谭智斌摘于《学习导报》2004年10月5日