小学三年级数学上册寒假作业题_小学三级数学上册
小学三年级数学上册寒假作业题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学三级数学上册”。
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，查字典数学网为大家提供了三年级数学上册寒假作业题，希望对大家的学习有所帮助!
1、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?
2、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?
3、兰兰身高134厘米，兰兰比东东高5厘米。东东身高是多少厘米?
4、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?
5、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?
6、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三(2)班有图书多少本?
7、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?
8、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?
9、一个长方形的操场长是90米，长是宽的3倍，这个操场的周长是多少米?
10、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?
11、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?
12、三(2)班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?
13、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?
14、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?
15、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?
16、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够?
17、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。(1)这一天一共卖了多少斤?(2)还剩多少斤?
18、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元?
19、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?20、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?
21、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米?
22、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?
23、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?
24、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本?
25、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?
26、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
27、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?
28、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?29，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋?30，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只?31，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米?32，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票?
33、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵?34黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只?
35、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人?
36、操场上有26人在条高，跑步的人数比跳高的3被多10人，操场上有多少人?
37、超市上午卖出大米176袋，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋?
38、一段铁丝长84厘米，做了一个边长是26厘米的正方形框架后，还剩多少厘米?
39、有38个糖果，平均分给7个小朋友，每人分几个?还剩几个?列式计算341×6= 27×6= 34×2= 81×9=324+656= 844—498= 708—319=850×5= 304×6= 960×3= 350×9=600—399= 705÷616= 412—309=24×5= 25×4= 125×8=本文就是我们为大家准备的三年级数学上册寒假作业题，希望可以为大家的学习起到一定作用!
小学三年级语文寒假作业题寒假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成......
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一、直接写出得数。4/7×14= 3.6×4/9= 1÷50﹪= 3/4÷3/20= 3/4×0.125= 5/8÷3/8= 2/7×5/6= 8×5/16= 1/2+17/5= 6/7÷3= 3/2-0.4= 1/2×1/3= 1/9÷9= 24×3/8= 2/3-1/2=......
