满意度调查分析_满意度调查分析表

2020-02-28 其他范文 下载本文

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土木工程学院指导教师满意度调查分析

2011年

为加强土木工程学院指导教师管理工作,学生科于2011年3-5月由土木工程学院425名同学对本院系的16位指导老师的工作进行工作态度、团队会议开展效果、团队计划执行情况、进公寓指导工作、学生谈心工作、活动参与情况、团队干部工作情况这六方面的满意度调查。调查情况如下:

工作进行工作态度 满意:92% 基本满意:7% 不满意:1% 团队会议开展效果 满意:98% 基本满意:12% 不满意:0% 团队计划执行情况 满意:90% 基本满意:11% 不满意:1% 进公寓指导工作 满意:87% 基本满意:11% 不满意:2% 学生谈心工作 满意:88% 基本满意:10% 不满意:2% 活动参与情况 满意:95% 基本满意:5% 不满意:0% 团队干部工作情况 满意:86% 基本满意:12% 不满意:2% 分析以上情况可得,学生对指导老师的各项满意度很高,但是也有细节问题存在1、在工作过程中的方法没有针对性、方法老套,不能有效的解决同学在生活和学习当中出现的问题

2、学生干部在工作过程中处理方法有待改进,不能摆正自己的位置,认为学生干部高人一等

3、指导老师进公寓次数少,认为去公寓检查没有什么作用,并且去了也没几个人在公寓

4、老师与同学之间谈心次数少、时间短,并且不能从学生的角度考虑问题和解决问题

5、团队计划制定之后不能有效的实施,同学们参加的积极性低,不能有效地发动同学

为了土木工程学院指导教师工作能够更有效的进行,特此对以上问题做出以下整改措施

1、提高思想理念,改变管理方法,对每一位出现问题的同学,提出有针对性的解决方法

2、加强团队干部思想观念,找准自己正确的位置,提高团队干部的服务意识

3、增加去公寓的次数,了解同学们的生活状况,加强与学生之间的思想交流

4、每周至少进行一次团队会,并且时间不应低于半小时,一学期内要对团队的每一位同学进行一次有深度的谈心会话

5、把本学期计划分成几个阶段,每个阶段由专人负责,发动同学们的积极性,共同把本学期计划圆满完成通过以上问题的解决整改意见,得到了很好的效果,指导老师管理方法有所改进,进公寓次数明显增加,学期计划能够顺利完成,团队干部能够摆正自己的位置,同学们对指导老师的满意度有所调高。

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