《半截蜡烛》导学案_半截蜡烛教学案

《半截蜡烛》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“半截蜡烛教学案”。

《半截蜡烛》导学案

【学案引导，自主学习】

 明线索

课文以什么为线索？你从哪些地方明白的？  析内容

1、精读第一、二自然段，说说这是怎么样的半截蜡烛？“显眼”一词的反义词是什么？伯诺德夫人为什么不把这样重要的情报藏在隐蔽的地方，而是放在了这里？你从这儿读出了什么？

2、默读第3——6自然段，分别划下写伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的句子，仔细品味，抓住关键的词句体会人物的性格特点，并做好随文批注。

3、你最欣赏三个人物中的哪个人物？为什么？

4、带着对三个主人公的认识，有感情地朗读课文，也可以在组内分角色进行朗读。【组内交流，合作提高】

1、与合作伙伴有感情诵读课文。

2、以小组为单位交流学习收获。

3、选择本组学习精彩的内容预展。

认真读课文，根据一下提示思考：伯诺德一家三口是怎样与德军周旋的呢？

展一：当（）时，伯纳德夫人（）（怎么做）（）（结果怎样）

展二：当（）时，大儿子杰克（）（怎么做）（）（结果怎样）

展三：、当（）时，小女儿杰奎琳（）（怎么做）（）（结果怎样）

展四：写作方法 展五：我欣赏的人物 【展示互动，评价激励】 展示要求：

1、展形象，声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。

2、展内容，讲解清晰，重点突出，内容补充。

3、展衔接，前后衔接，自然流畅，礼貌得体。

4、展板书，字体端正，行款整齐，富于创新。