校园文化建设的构想_校园文化建设设想

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关于校园文化建设的几点思考

学校文化是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在，它是学校群体成员共同遵循的信念和价值标准，是学校最深层的管理。学校是传承文化的主阵地，一个民族宝贵的文化遗产主要是通过学校来实现代代相传的。加强学校文化建设，是历史赋予的任务，是一种必然的选择。学校文化建设的核心价值观，是以人的发展为本。所以，我们应该建设一种人本的、人性的、人文的学校文化。结合实际，就我校文化建设我做了一些探索，浅谈如下：

一、树立优良校园风气

1、彰显“明德立志，文明和谐，创新进取”的良好校风。

学校首先应加强师生爱校教育。通过确立校训、校风等活动，提高学校在学生心目中的地位，树立“学校是我家，人人爱护他”的思想，增强学生的荣誉感和自豪感，同时也增强凝聚力。其次坚持开展以热爱校园、文明礼仪等养成教育为主旋律进行宣传教育，引导师生们追求高尚的道德情操，健康的审美情趣。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。其三学校领导与教师之间、教师与学生之间应构建起相互尊重、民主和谐的人际关系。

2、倡导“博爱，严谨，创新，奉献”的良好教风。

一是加强教师师德师风教育，积极开展“我为学生成长怎么做”师德建设活动。组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、在学习的基础上，人人撰写了学习心得、承诺书。

二是要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

三是将教师职业道德规范和教风张贴上墙，营造良好的育人氛围。全体教师应崇教厚德、教书育人、以身作则，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。

3、树立“勤学，乐学，活学，善学”的良好学风。

首先应加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等教育，着力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。其次通过主题教育，引导中学生树立报效祖国的远大志向，增强学生学习的自觉性和主动性。其三以课改为契机，培养学生自主学习、合作探究的精神和能力。

二、以实践活动为载体，活跃校园文化生活。

1、坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、养成教育和革命传统教育。

2、利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各类专题文化活动。

3、打造“书香型校园”。倡导每个学生每周背会一首古诗，古诗由班主任根据年级自己确定，写在教室后的黑板上，每周一更换。学校图书室按时为学生开放，学生可以到图书室借自己喜欢的图书，教师推荐的书目。

三、以校园物质文化建设为基础，创建和谐文明校园

学校物质文化是学校文化的外在标志，是学校文化的物质基础和有机载体。走进学校，首先应感受到的是一种文化的品位。学校可按照“干净、平安、绿色、健康、文明、诗意”标准建设和谐校园。突出校训，时刻提醒和激励着我校的每位教师及每个学生。建设文化长廊，既有国学精粹三字经、百家姓、千字文、“明德”的解义及出处，又有历史名人故事，还涉及到学生的日常行为规范、安全教育等。整个长廊应内容丰富、图文并茂，形式多样。”让学生们要全面发展，要会生活，会学习，会关心，敢尝试，敢创造，敢竞争，敢拼搏。教室前墙、教室内横梁上都应张贴名人名言，提示语等，时刻教育着学生们，感染着学生们。各班应在教室内根据各自的特点创设不同风格的教室文化，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

在学校文化建设过程中，校园精神是学校文化建设的灵魂。创新应立足于学校文化建设的传统。总之，校园文化应使我们感到文化如水、水滴石穿，润物无声。