八年级上语文寒假作业_八年级上语文寒假作业

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篇1：八年级(上)语文寒假作业

八年级（上）语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。（不会读或易读错的字要注音抄）

二、作文三篇。

（一）请以“节日”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇作文。

（二）漫长而又短暂的寒假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

（三）请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求：1.除诗歌、剧本外，体裁不限。2.每篇不少于500字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？ 茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

篇2：2014年八年级语文寒假作业(人教版、精编)八年级语文寒假作业

语文学习,是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走,使我们的生活更有意义.这种行走,需要实实

在在的用脚丈量大地,更需要在古今中外的优秀作品中游历,体验;需要用眼睛来观察,用心灵来体验,用理性来思考„„希望下面的作业能够让你的寒假更丰富充实,更希望这种丰富充实能延伸到以后更多的日子。据以往的经验，不少同学往往会在假期中放松过度，离开学还有几天了，才发现该做的假期作业还没

有做，许多原本在放假之初就计划做的事情也一件都没开始。所以，给自己制定一个时间表还是不可少的。处在青春期的孩子大都有逆反心理，家长让做什么就偏偏不做，其实，大家不妨冷静下来想想家长和老师的建议到底对自己有利还是有弊，想清楚了再行动。

请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。”

做个有心人，规划好自己的时间，每天做一点，千万不要得过且过，推到假期后段，积重难返。

祝同学们全家新春快乐!以下的学习任务，请家长督促学生认真完成，为了您的孩子的成长和前途，相信您能做到！

请家长签字：

第一板块：字美人亦美

写好字，自信多一点。每天练字15分钟，每次不少于1/2页。亲，别叹气，过年的那两天，你可以休息的。

第二板块：温故知新，夯实古诗文

古诗文是语文学习中的硬通货，一定要夯实哦。

一．根据课文内容填空

（一）直接默写。

1、问今是何世，_________，__________。

2、其间千二百里，__________，不以疾也。

3、青林翠竹，_________。

4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5、土要平旷，屋舍俨然，_________________。

6、山重水复疑无路，_______________。

7、__________，家书抵万金。

8、日暮乡关何处是，__________。

9、_______________，铁马冰河入梦来。

10、挥手自兹去，____________。

11、好峰随处改，__________。

12、______________，徙倚欲何依。

13、气蒸云梦泽，_____________。

14、晴川历历汉阳树，_________________。

15、大道之行也，__________，选贤与能，______________.16、______________，万物生光辉。

（二）理解性默写。

17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________，_________________，______________，_______________。

18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。_____________，_______________。

19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。________，___________。

20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________，_____________。

21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。

22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，________________”。

23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________，________；_________，________。

24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_____________________________。

25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。

26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。

27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。

28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_____________。_________，__________。__________，________________，_________________。

29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是

____________，________________。

31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________，_________________。

32、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思 家而造成的苍老之态。

33、《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表

现了老妇人的凄苦、可怜。

34、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

36、《游山西村》中______________，_______________两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓

厚。

37、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝

顶，俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中_________，_____________两句直扣诗题，交代此行的目的。

39、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污

浊的现实中失去自我。

40、李白《渡荆门送别》中___________，____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

41、《使至塞上》中___________，______________两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

42、《游山西村》中______________，____________不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：

锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。

43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟

壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

45、《望岳》中___________，__________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

46、《春望》中____________，____________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。

48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是______________，_______________。

49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是___________，_______________。50、《石壕吏》中全篇的提纲是______________，以下情节，都是从这里生发出来的。

51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是___________，____________。

52、《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。

53、请写出《三峡》中山高谷深的句子_________，__________。

54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：

55.《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：

56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：

57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：

二．《基础知识手册》是一本学好语文的宝典，平日在学校的你是否冷落了它。趁着假期有了空闲，静心读读吧。235到312页，讲的是古诗文的最基本的知识，每天读读划划，坚持下来，你会成为国学大师的。

第三板块：读写结合，与经典共度假期

（一）阅读经典名著

（二）电视娱乐，有益才快乐

新春佳节，电视娱乐不会少，但要避免看些无聊甚至有害的节目。不妨看点能增长知识的、励志的节目。推荐观看：《百家讲坛》《子午书简》《文化之旅》《走遍中国》《走进科学》《希望英语》《我爱发明》《第七放映室》等。若有机会浏览网页，多关注新闻时事，别去玩游戏。

（三）写篇作文，别让妙笔生锈。

围绕“阅读”和“中国梦”两个话题，写两篇作文，当然你可以多多写随笔日记。“阅读”就写读后感、读书心得，可以用《向你推荐一本书》《读??有感》做题目。“中国梦”则需要你多多关注时事，结合自己的理想，说出你的雄心壮志。字数不少于600字。开学后会有这两个话题的征文，提前做准备，大奖等你拿。

提示：读书笔记和随笔日记（下学期的小作文本）各用一个新的好的本子，下学期继续用。

第四板块：提前预习，背诵古诗文

预习八下的语文课本，尤其是课后要求背诵的古诗文。提前疏通文意，朗读背诵，学习的时候就能够熟能生巧，理解深透。八下课本的五六两个单元，除了29课《满井游记》不要求背诵外，其余全部要求背诵。共计20首古诗词，7篇文言文。我希望每天的7点到9点，从你的家中，能传出朗朗的读书声。因为你的读书声，整个静谧的小山村，有了生气与活力，平添了几分文化气息。等你不用看书就能轻松地完成下面的默写时，恭喜你，你考学没问题！

八年级下第五单元文言诗词理解性默写

《与朱元思书》

1、总写富春江美景的句子是___________________，___________________。

2、从正面来写富春江水清澈透明的句子是___________________，__________________。从侧面来写的句子是__________________，__________________。

3、运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是__________________，__________________。

4、运用拟人手法，把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是__________________，__________________，__________________，__________________。

5、描写山中各种声音，显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是_________，_______； __________，________。__________________，__________________。

6、表明作者向往自然，厌弃世俗名利心态的句子是__________________，__________________；__________________，__________________。

7、从视觉角度，光影交错写山上枝密林茂的句子是__________________，________________；__________________，__________________。

《五柳先生传》

1、表现五柳先生性格的语句是__________________，__________________。

2、表现五柳先生读书是为领会书中意旨，而不是求取功名利禄的语句是_________________，__________________；__________________，__________________。

3、表现五柳先生深得酒趣，为人率真自然，不拘世俗礼教的语句是_________________，__________________；__________________，__________________。

4、表现五柳先生虽困窘不堪，却处之坦然，表明他能安于贫贱的语句是_________________，__________________；__________________，__________________，________________。

5、突出五柳先生自得其乐的语句是________________，________________。________________，________________。

6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是___________________，________________。

《马说》

1、强调伯乐作用的句子是________________，________________。

2、写千里马悲惨遭遇的句子是_____________________，___________________，__________。

3、千里马被埋没根本原因是________________________________。

4、千里马被埋没直接原因是________________，________________，________________。

5、写食马者不知马的具体表现的句子是________________，________________，________________。

6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是________________，________________。

7、贯穿全文的中心句是________________。

《送东阳马生序》

1、揭示作者小时候就很好学的句子是____________________________。

2、最能表现作者抄书之苦的句子是____________，_____________，________________。

3、说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是________________，________________，________________。

4、运用对比手法，写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是______________________，____________，____________，________________；______________，________________。

5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是____________________________。

《酬乐天扬州处逢席上见赠》

1、极言被贬之地偏远，饱含诗人抑郁、愤懑不平的诗句是_________________________，________________________。

2、运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是____________________________，_____________________________。

3、诗中一改抑郁悲痛，尽显慷慨昂扬气概，表现新事物在发展，社会在前进（哲理：历史潮流不可逆转，新生力量必将茁长成长）的诗句是___________________________，_______________________。

4、表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是_______________________________，________________________________。

《赤壁》

1、借古物兴感慨的诗句是_________________________，______________________________。

2、诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪(诗中用假设句，表明机遇可以改变命运，甚至改变历史)(运用议论手法，以历史结局直接提出评判)(指明周瑜的取胜纯属偶然)(从反面设想，化实为虚，既讽喻统治者，又表达了自己怀才不遇的情感)(将以历史的兴衰，成败得失的评价寓于丰富的想像之中)（以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响）的诗句_________________________，______________________________。

《过零丁洋》 1.高度概括诗人一生坎坷不幸遭遇的诗句是____________________，__________________________。

2、运用比喻，将个人和国家命运联系在一起，沉痛述说国破家亡，动荡不安的痛苦的诗句_________________________，______________________________。

3、诗中巧妙借助地名，语带双关，表现形势险恶和境况危苦，抒写自己忧愤悲苦、孤苦伶仃的情感的诗句是_________________________，______________________________。

4、诗中直抒胸臆，表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国精神的(最能体现诗人“舍生取义，杀生成仁”民族气节)诗句是_________________________，____________________________。5.概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：，______________。

《水调歌头丙辰中秋》

1、词中能够表现词人豁达胸襟的词句________________，________________，________________。

2、词中道尽千载离人之意，希望人人平安的美好愿望的词句________________，________________。

3、词中表现作者心理矛盾重重（表达词人想远离仕途，又担心寂寞难遣）的句子________________，________________，________________。

4、词中表明作者由矛盾中得到解脱，要面对现实，虽身处逆境，但仍热爱生活的句子：________________，________________。

5.词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，_________。

《山坡羊·潼关怀古》

1、诗中表现朝代更替带给人民的都是苦难，归结全篇主旨（表现作者对劳苦大众的同情和对历史统治者批判谴责）的句子________________；________________。

2、诗中运用拟人手法，突出表现潼关地势险要的句子________________，________________，________________。

3、概括历代帝业盛衰兴亡沧桑变化的句子是________________，________________。

4.《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：，________________，________________。

5.揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：。

人的哲理的诗句是：。

祥的境遇的诗句是：。

元，遭受失败后的心情句是：，怀与坚贞的民族气节的名句是：，几时有》苏轼

为思绪的过渡排比句是：。

胸襟，感悟人生哲理的词句是：。明月来表达对人生美好祝愿句是：，里的“此事”是指：。

古》张养浩

断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：，说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：!从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 文言诗词理解性默写宗元

(1)脆悦耳的语句：

(2)水清澈透明的语句：

《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造《过零丁洋》文天⑴写出国家和个人⑵概括写出两次抗。

⑶表现诗人爱国情。

《水调歌头.明月⑴词中写由月光转⑵表达了作者旷达。⑶通过写。

⑷“此事古难全”《山坡羊·潼关怀⑴揭示出历史是不。⑵⑶《潼关怀古》中八年级下第六单元《小石潭记》柳文中写水声清文中侧面描写(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：

(4)描写溪流曲折悠远的语句：

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：

篇3：初二语文寒假作业

初二语文寒假作业

山东滕州东中 雨馨

一、阅读

1、必读书目：《论语》（教师助选内容，见附1）《繁星.春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

2、八年级上学期结合课文教学的拓展阅读。《阿q正传》《围城》《孙犁文集》《陶渊明传论》《文化苦旅》《秋雨散文》《山居笔记》《行者无疆》《千年一叹》

3、八年级下学期结合课文教学的拓展阅读。《毛泽东传》《苏东坡传》《麦田里的守护者》《国学常识》《外国诗歌经典》《中国现代散文名家名篇赏读》

4、其它课外阅读推荐：《散文选刊》《诗刊》《小小说》《读书博览》《中学生阅读》《少年文摘》《演讲与口才》《意林》。

要求：

1、任选书目阅读。

2、每周阅读量不得少于150页；每周积累5页个性化读书笔记，可以摘抄、写读后感、读书赏评、读书心得等，也可和父母共读，共评，为自己的阅读史留下爸爸妈妈的真挚评语。

3、每周请家长批改，签字（签字表见附2）。

二、写作完成两篇完整的读书笔记和两篇自命题作文。（每篇不少于800字，做在读书笔记本的后面）

三、练字完成八年级下第五单元。每天一页，注明练字日期。每周请家长批改，签字。

开学必交作业清单如下：

1、读书笔记本（包括20页读书笔记、4篇作文）

2、八年级下字帖。

3、《快乐寒假》中的语文部分。附1：《论语》中的名言警句

1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2、巧言令色，鲜亦仁！

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

4、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

5、不患人之不己知，患不知人也。

6、《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

7、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

8、温故而知新，可以为师矣。

9思而不学则殆。

10不知为不知，是知也。

11则-民服；举枉错诸直，则-民不服。

12是可忍也，孰不可忍也！

13、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

14>>:尽美矣，又尽善也。谓《武》:尽美矣，未尽善也。

15可矣。

16人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

17多怨。

18小人喻于利。

19见不贤而内自省也。

20游。游必有方。

21可不知也。一则以喜，一则以惧。

22而敏于行。

23邻。

24粪土之墙不可圬也。

25耻下问。、学而不思则罔，、知之为知之，、举直错诸枉，、八佾舞于庭，、子谓《韶、朝闻道，夕死、君子怀德，小、放于利而后行，、君子喻于义，、见贤思齐焉，、父母在，不远、父母之年，不、君子欲衲于言，、德不孤，必有、朽木不可雕也，、敏而好学，不

26、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

27、君子周急不继富。

28、子曰：贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！

29、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

30、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

31、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

32、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

33、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

34、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

35、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

36、子不语：怪，力，乱，神。

37、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

38、君子坦荡荡，小人长戚戚。

39、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。篇4：2015年八年级语文寒假作业

2015年八年级语文寒假作业

本学期顺利结束了，愉快的寒假生活开始了。回到家庭，深入社会，这也是另一种学习的开始。在寒假里，同学们不管是看书看电视上网听音乐，还是逛街走亲戚旅游干家务，都是学习新知的好时候。别忘了把这些生活的素材积累起来，让它们成为你今后进步的基石。

本学期寒假语文作业大致分为如下几个段落： 第一周：提前预习，背诵古诗文及文言文。

1.预习八年级下册的语文课本，尤其是要求背诵的古诗文。提前疏通文意，朗读背诵，学习的时候就能够熟能生巧，理解深透。在作业本上写两遍。

2.预习八下第五单元文言文。背诵《与朱元思书》和《五柳先生传》。课文写一遍，课下注释写一遍。3.练字10张16开硬笔练习纸，内容下册生字词。第二周：阅读经典名著

并自己选读选部分优美的散文，完成不少于六篇读书笔记，每篇笔记须包括： 1.文章题目，作者。2.摘记生字词并注音。3.摘抄你认为精彩的句子和段落。

（每篇不少于100字）

第三周：写日记和作文，别让妙笔生锈。

1.围绕“阅读”和“春节”两个话题，写两篇作文。“阅读”就写读后感、读书心得，可以用《向你推荐一本书》《读??有感》做题目。“春节”则需要你多多关注节日生活，结合自己的经历，写出你的见闻感受。字数不少于600字。

2．日记不少于15篇，每篇不少于500字。杜绝抄袭。实践作业：

1、了解春节（年）的来历、春节习俗。

2、过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集，抄录10副以上精彩对联（自己编撰更好）;30个与十二生肖有关的成语。

3、调查：爷爷奶奶怎样过年？爸爸妈妈怎样过年？我怎样过年？

4、寻找一个令你心动的地方：可以是本次寒假或以前你所到过的地方，也可以是你在电视节目中、书刊杂志中看到的令你心动向往之地，开学后向全班推荐讲述。

注：日记和作文单独一个本子；练字单独；其余一个本子。篇5：八年级语文上册试卷(寒假作业)八年级上学期考试卷(寒假作业)

一、语文知识积累与运用

1、请根据具体的语境和拼音写出汉字。

①父亲明明该高兴，却露出些gān gà()的笑。

②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù（）的画面。③一个物种在新的环境中必然遵循wù jìng tiān z?（）的法则。④有一个信客，年纪不小了，已经长途bá sha()了二三十年。

2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

a、各级政府应该加大力度，因地制宜．．．．的发展地方农村经济，增加农民收入。b、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛．．麟角．．

。c、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖．．．．，富有创意而被誉为我国的国宝。d、看着他瘦骨嶙峋．．．．的样子，母亲的眼角湿润了。

3、古诗文名句填空。

（1）白头吊古风霜里。（《登岳阳楼》）

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓。（《答谢中书书》）（3）日有所思，夜有所梦“，”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

（4）《使至塞上》中______________，______________ 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

（5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是：。

（6）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是。

4、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。

你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：__________________________ ____

二、阅读

（一）蝈蝈

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢!”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!” 整整一天，蝈蝈无声无息，两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。

两个孩子睡得朦胧，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫??它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在．很快，他们就习以为常了，蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。

“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡不着，所以叫。”

“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

女人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一

声?? 早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。

“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

5、本文的线索是。

6、开头对蝈蝈的描写有什么作用？

7、文中写了哪些人？他们对蝈蝈的态度各是怎样的?

8、文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情?

9、“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗? 这样的结尾有什么作用?

（二）爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众乎。

10、解释加点字

可爱者甚番．

花之君子．．者也

花之隐逸．．者也 宜．

乎众乎

11、用现代汉语翻译“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

12、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应上文的“，表达了作者对 世风的鄙弃。

13、本文用了以花喻人，托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？

（三）名著阅读

(a）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；

车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着

他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

(b）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

14、以上两段文字选自中国现代著名作家 》。

15、a 段写祥子意气风发，b 段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎

靡不振”。

16、请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。

三、作文（60分）

17、从下面两道题目中，任选一题．．．．，写一篇记叙文．．．

。题一：成长路，有 同行（备选项：快乐、幸福、风雨、感动）题二：也许你没有令人羡慕的成绩，也许你没有漂亮的面容和出众的身材，也许你没有富裕的家境，??但是，你自有你的优点和长处，你自有你让人羡慕的亮点。你同样是父母的掌上明珠，你同样是这个世界的唯一存在。请你以《你也是一道风景》为题写一篇文章。

要求：⑴要有真情实感；⑵适当运用描写和抒情的表达方式；⑶500字以上。