小学部作业批改与批改要求_小学作业批改要求

小学部作业批改与批改要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学作业批改要求”。

小学部作业批改与批改要求

作业的批改是教师教学中一项十分繁杂的工作，这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。为规范教师作业批改的行为，加强教学“六认真”管理，对学生书面作业的格式及教师批改作业作如下规定：

总要求：

1、学生作业用笔：

一、二年级使用铅笔；三、四、五、六年级用蓝墨水钢笔。

2、学生作业本封面统一由教师用正楷字填写。应写清姓名、班级、科目，教育学生爱护本子、不乱涂乱画、不卷角，保持作业本整洁。

3、要求学生独立完成作业，不抄袭作业，按规定时间上交，既要允许学生有差异地完成作业，又要激励学生更快更好地完成作业，要注意培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力。对不合规范要求的作业，教师要耐心指导，个别帮助。

4、作业布置：要做到“四精四必”，作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，有利于基础知识的巩固，有利于能力的提高。

5、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，精批细改或面批面改。

6、作业批改要及时，未经批改的作业本不能发给学生。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正错题，教师对订正的作业同样要进行批改。

7、评分一律用等第，写在作业完成后下一行的右下角，批改作业要多肯定、鼓励、赞扬学生作业的成功、进步之处，也要指出作业中的错误缺陷，引导学生自我认识、自己改正。提倡使用激励性、启发性符号；批语要规范、端正、清楚、正确。

8、批改符号要统一。打勾要规范，大小适中、美观。所有的作业还应在批改等第后写上批改日期。作业中的错处，可适当标出。便于学生发现和改正，一页上的作业逐题批阅，严禁在整面作业上只打

一、两个大钩的粗放型批改方式。

具体要求： 语文

1、一年级语文作业：习字册、补充习题、综合大练，每课批一次，汉语拼音，严格按四线三格规范要求书写，作业20次，拼音不少于50次。（年级为组，统一格式）

2、二年级语文作业：习字册、补充习题、综合大练，每课批一次，拼音小字不少于70次，课外设造句写话，每周不少于两次。

3、三、四、五、六年级语文作业：习字册、补充习题、综合大练，每课批一次，字格小字不少于60次，笔记每课一次作业，钢笔抄题，铅笔做题，便于订正，整洁美观，课外设计日记，每周不少于两篇。

4、作文要求：（1）、一学期至少写8篇作文，每单元一篇，可增添期中、期末练习作文。

（2）、作文批改要运用统一符号，要有眉批、总批，批语语言通俗、准确、简练，有鼓励性。

数学

1、一年级：补充习题、综合大练，每个练习批一次，字格，老师要指导学生规范书写阿拉伯数字，课堂作业每页作业本做两次作业，作业次数与课时数相同。

2、二年级：补充习题、综合大练，每个练习批一次，课堂作业每页作业本做两次作业，作业次数与课时数相同。

3、三、四、五、六年级：补充习题、综合大练，每个练习批一次，课堂作业钢笔抄题，铅笔答题（易订正，整洁美观），作图要规范，使用铅笔、直尺、三

角尺、圆规等，作业次数与课时数相同。

英语

1、一、二年级：补充习题每个练习批一次，有口头测试检查。

2、三、四、五、六年级：补充习题、综合大练，每个练习批一次，课堂作业，每课两次作业：一次单词，短语练习；二次句型句式练习，有单元练习，每单元至少一次练习。

3、每次作业都要写上第几课第几单元，换行再写上作业题型。

4、学科组正确使用统一规范的批改符号。美术

一至六年级每大周一次作业。

沭阳县西湖外国语学校

小

学

部

2011年10月