五老发挥作用全面关爱学生_五老作用充分发挥

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发挥“五老”作用，全面关爱学生

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而我校两百多名老同志是一支重要力量。他们爱教育、懂教育、善教育。我校把发挥“五老”作用作为学校整体工作的一部分予以重视。学校的开学工作会议、结束工作会议、教代会、表彰会、教师节以及校园文化艺术节等重大活动，都要请老党员、老教师参与，听取他们的意见建议。

一是发挥特长、创出学校特色。我校在全校老同志中发掘具有一技之长的老教师，充分发挥他们的特长和优势，构思“志远、技精”这一具有职业教育特点的校园文化主题，使职业类学生树立了“自强、自立”，学好专业，发展自己的创业空间的高远志向。

我校让老同志积极参与每年的校园文化艺术节，展出他们的邮集和其他收藏品，激发了同学们的兴趣和爱好。学生纷纷要求加入学校集邮协会，为此成立了全市第一个集邮协会学校分会。

我校老同志还积极响应学校号召，积极参与学校实行德育导师制工作，参与学生教育。发挥老同志在的威望、经验、时间等方面的优势，促进了我校的学生思想道德建设。

二是突出重点，开展帮教活动。经验不足的青年教师、学习上的困难学生、经济上的贫困学生以及心理上的问题学生是学校关心扶助的重点对象，我们抓住这些重点，请老教师协助教学管理处、学生工作处、团委等部门，有计划地开展帮教助学活动。

老同志们积极参加学校实施的新老教师结对子的“青蓝工程”，自愿担当青年教师业务顾问，为青年教师作讲座，参与一些重大的教学研讨活动，还深入课堂听课、评课，与青年教师一起研究教材、教法，指导培养青年教师的师德师风和教学业务，为青年教师的成长奉献自己的爱心，对青年教师的成长发挥着重要作用。

老同志们主动与学习困难的学生结对，利用自身的教育特长和优势耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加各级各类竞赛，并在活动和大赛中发挥特长，大显身手，使他们看到自己的长处，树立起他们生活与学习的信心。

在学校关工委的倡导下，我校实施了“献爱心，送温暖”助学工程。我校的老教师们自发捐款，每年向学校的贫困学生送上他们的一份心意。学校学习工作处每年为他们提供贫困学生名单供老同志选择，确定助学人选。老同志有钱的出钱、有物的出物、有力的出力，不仅在物质上帮助贫困生，更从精神上情感上鼓励贫困生勤奋苦学，使他们成为思想、学习、技能各个方面的佼佼者。

老教师们发挥自己在心理学等方面的特长，组成心理辅导小组。对因家庭变故、学习落后等原因造成的心理上有偏差的学生进行个别心理辅导，利用心理暗示，团体辅导等方法鼓励他们积极参与学校的各项活动，融入到学生群体中，使这些“问题”学生正常成长。

本溪市第二十七中学 2012年10月21日