游戏培训_培训游戏大全1
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2014年3月8号辅导员
游戏活动培训
各位同学，大家下午好！那么我们用一个新的方式进行问候。当我向大家问好时，请大家回答4“好，很好，非常好，YE”，也可以同时可以加一个动作。好，我们做一次：大家好！“好，很好，非常好！”
好了，现在开始我们的今天的活动：
一、车程游戏（用于行车途中或者在活动开展前调动气氛、热身）
1、问好（调动气氛）（5分钟）
大家早上好！（稀稀拉拉的回应）如果我的问候需要各位用一个字来回应，大家说什么（好）两个字呢（很好）三个字（非常好）。好的，下面当我问候大家的时候，咱们把这几种问候连起来说一遍（好、很好、非常好）声音大一点，再来一遍，可以吗？（好、很好、非常好）
2、安静（5分钟，穿插全程）
主持人说：“安—”，学生要回答“静—”，可以多重复几遍，以便让学生很快安静下来。（这个活动是为了全场安静，在所有活动中都可以运用的到）
3、爱的鼓励（5分钟）
在活动中、在生活中，我们经常会遇到一些困难，这时，要给自己鼓气、加油，有时也要把斗志传递给自己的朋友，现在我们学习一个简单的鼓励方式。所有人员伸出双手，听我的口令，按12、123、1234、o12的节奏击掌。
分享：一个人的鼓励可以改变人的一生，爱的鼓励可以给别人，可以给自已，也可以给团队。
4、321（集中注意力）（5分钟）
请各位首先将你的双手解放出来，来，伸出来，挥舞一下，好！请放下。下面，听我的口令，当我说到“1”的时候，击一下掌，明白吗？开始！“1”、大家可以整齐一些吗？“1”、好的，“1”非常好。听清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“
3、2”（一些击掌声），我说“1”了吗？（没有）。我听到有一些声音。好的，重复一遍：当我说到“1”的时候，请各位击一下掌。如果哪位在我没说到“1”的时候击掌了，咱们就奖励他来给大家表演个节目（或自我介绍）。好，“1”“3、2、1”“
3、2”，„„哪里发出的声音啊？请各位集中注意力“
3、2”。好的，大家已经做得非常好了。
5、逢三抓手（20分钟）
所有学生围成一圈，或几个圆圈，也可两两分组。所有学生伸出左手，掌心向下，同时伸出右手的食指，向上。每个学生用自己的右手指顶住自己右侧（或者对面）学生的手掌心，同时左手配合伸到左侧（或对面）学生的食指上。辅导员会发出口令，当听到3的发音时，所有学生的左手要抓食指，同时自己的右手食指也要迅速逃离，不要被抓住。（辅导员可将故事或者其他，随时做检测）
分享：活跃团队气氛，感受听鄂重要性，辅导员要注意口令的节奏和音量的控制，给学生设置陷阱。（1）你逃了多少次？
（2）你被抓住了多少次，你认为你的反应是否很快？（3）听的重要性，聆听、注意力及反应三者之间的关系？
6、相反做（10分钟）
所有同学伸出右手食指，听我口令，说上指下，说左指右，说前指后，说男生指女生等，同排坐的同学相互监督，指错的人进行自我介绍并表演节目，节目形式不限，唱歌、朗诵、笑话、脑筋急转弯均可。
从此项活动中发现积极、开朗、外向的学生，通过他们有效的调动气氛，并留意内向、寡言的学生，因为是初次的活动，切不可强迫内向的学生表演，以免给其造成较大的思想压力。可由其相识的同伴代为介绍。
7、如果学生在行车过程中晕车比较厉害，可以组织学生一起唱歌或找同学上来唱歌，活跃全车气氛。
二、场地类
1、花儿朵朵（15—20分钟）
同学们，现在是什么季节？（„„）这个季节开什么花儿呢？（„„）今天我们要开展一个跟花儿有关的活动，叫做花儿朵朵，请大家手拉手围成一个圆圈，按照顺时针的方向转圈走，当我说“春/夏/秋/冬天到，百花开”时，请大家边走边回应我“开什麼花？”我会说一种花的名字，请大家继续边走边回应“开几朵？”我会告诉大家花的数量，请大家迅速按照花的数量聚成一团。明白了么？注意哟，如果凑不到一起的花儿，就要到圆圈中间当花蕊了。花蕊在第二轮时可以继续参与活动。
2、理财高手（15—20分钟）
同学们喜欢数学课么？（„„）接下来这个活动要考考大家的运算能力，所有同学手拉手围成一个圆。我们将人数少的男生/女生定义为“一块”，人数多的男生/女生定义为“五毛”，请大家按照顺时针方向转圈，当我说：“我到银行去取钱”时，请大家回应：“取多少？”我会说出一个数字，请大家迅速组成这个数。没有组合成功或组合失误的就要到圆圈中间被存进银行，在下一轮的时候，银行的钱可以被取出。同学们，明白了么？
技巧：数字顺序： 两块---三块五---一块五---四块---一块
3、水果蹲（20分钟）
所有学生分组，每组起个水果的名字，学生肩并肩站成一排，手挽手。按组排成四方形或其他形状，然后进行水果蹲。
4、缩小包围圈（10分钟）
概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的：使小组充满活力。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
5、围圈跺脚（20分钟）
全部学生手牵手围成一圈，选择一个学生做起点，开始跺脚，依次传递到下一位，看谁用的时间最短做完。两轮过后可以把脚交叉（上一位的右脚放到下一位的左脚后面），再依次跺脚。
6、石头剪刀布（团队结束前的最后一个活动，30分钟）
两两石头剪刀布，输的人为赢的人揉肩，然后赢的人再去找人石头头剪刀布，输的接在后面揉肩，然后继续下去，最终会连在一起。
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