力行弟子规1_弟子规生活力行表1

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力行《弟子规》总结(一)

2011年12月14日，在校领导的引导下，全体教师开始力行学习《弟子规》细讲精华。对于本次学习，我认为是非常好的一次学习，所以在每天的晨诵过程中我都认真读每一句话，认真理会每一句话。

经过一周的学习，从生活到工作，都给予了我莫大的帮助。工作方面：我开始思考我的教学。《弟子规》传承的是八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。孩子们把《弟子规》背诵的滚瓜烂熟，但却有很少人知道它真正的含义。根据一年级的孩子们的现行特点，让孩子们从感恩开始做起，从点滴的思考自己的学习和生活做起。所以从本周孩子们开始在周记档案上书写自己生活和学习的表现。孩子的内心是最最纯洁的一片圣土！每一位学生的书写都是那样的可爱，那样的真诚。对于住校和不住校的学生而言，每天例行的学习都是几乎一样的，它很快就能把学习上的表现书写下来，但是对于生活一栏，他们的表现是不一样的，住校的孩子们每天都在学校，回家的孩子每天回家都面对着父母。在此环节，每天回家的孩子开始想着生活方面应该为父母做些什么，甚至他们认为生活就是为爸爸妈妈干点什么。这样也不错，能够每天都为父母做些力所能及的事情！而作为住校的孩子，生活方面他真的不知道该写什么了，甚至有的学生把生活一栏也写上了学习。在老师的引导之下，他们开始书写自己为自己做了一些什么，比如洗刷，穿衣服，叠被子洗衣服等等，其实我觉得他们已经很了不起了，有好多住校的学生到现在为止早上还是爸爸妈妈爷爷奶奶一起给穿衣服。对于班内这样的学生，我们几个老师也依依做了正确的引导。总之收获还是很大的。整个一周下来，为了完成任务也好，孩子们还是开始给自己找活干了。家长反映也不错。孩子们开始书写：我给妈妈开门；我给爸爸洗脚；奶奶过生日我吃了蛋糕等等。

每次带领着孩子们回到宿舍，看着他们又找拖鞋又找毛巾的，真是又笑又气，真是一个个小的邋遢。再想想那些在父母怀里的宝贝们，又觉得这帮孩子真棒！还有一次发生了一次喜剧性的事故：又有一次我值班的时候，发现一个学生的牙刷找不到了，于是他就把牙膏放在手上刷牙，那天才刚星期二。我想还有好几天呢，这样怎么行呢。于是到了第二天我从家带来一个牙刷给了他，看起来他还是很高兴的！有牙刷用了。结果刚刚过了一节课，我给他的新牙刷就被他的同桌拆开刷牙了！我又一次苦笑不得，真是一群孩子！幸好现在开始系统的学习《弟子规》了，我相信它肯定能够给我的学习和工作带来更大的帮助。让我更加清楚的明白引领孩子的方向。

再说说生活方面，前几天跟老公吵架了，我的工作被误解了。最近的工作强度比较大一些，比起刚来的时候时间更少了。要复习，要练节目。但是回家陪陪

女儿也是很重要的。我可不想我的宝贝女儿离我生远了。回家赔了女儿一个小时之后，女儿还在床上玩我居然躺在床上睡着了。睡梦中我听见门“砰”的一声，老公抱着女儿出去了，看样子是生气了。不管了，我继续睡吧。就这样积怨积攒里两天之后爆发了。老公嫌我整天接我送我的还不好好陪陪孩子，当然我也很生气！但是想想老公也很辛苦，每天那么早的接我送我，家里的活也一点都不用我操心，全是婆婆包办，我真是应该再忙也要好好陪陪女儿。想到这里，我的心变得越来越宽了。要放以前估计早就开仗了！我相信我点滴的变化都源于《弟子规》的学习和每一次周六例会的学习。每一次很好的学习机会都是新经典学校给予我的。让我更懂得了父母间的关爱，夫妻间的关爱，和母女间的关爱！

淄博宝鑫新经典学校

高 娜

二0一一年十二月十七日