南京理工大学加强党员教育培训工作典型材料_党员教育培训典型案例
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南京理工大学加强党员教育培训工作典型材料
——深入开展党员“百时奉献”活动
长期以来，我校大学生入党后的教育培养和作用发挥一直受到学校党委的高度重视。针对少部分学生党员身上仍然存在着党员意识缺失、社会责任感不强、先锋模范作用发挥不明显的现实情况，自2003年初，学校党委决定在动力学院首先开展试点，在学生党员中开展“百时奉献”活动，即：每名学生党员每年向他人、学校或社会至少做100个小时的无偿奉献服务工作。通过动力学院党委的不懈努力和各项工作的扎实开展，试点活动取得了良好的教育效果和显著的成效，成为我校学生党建和大学生思想政治教育工作的一项品牌活动，并迅速在全校进行了全面推广。
活动开展以来，我校广大学生党员乐于奉献，勤于奉献，自觉奉献，由服务同学到服务社区再到服务社会，活动中涌现出了一大批思想过硬、能力突出、事迹感人的优秀大学生党员，取得了累累硕果，在社会上的影响力也不断提升：在江苏省最佳党日活动评选中，“学生党员百时奉献”活动获一等奖；在2007年江苏省高等教育学会组织的“高校教育管理创新奖”评比中，“学生党员百时奉献”活动被评为三等奖。“学生党员百时奉献”活动中涌现出的许多先进事迹也先后被中国教育电视台、江苏电视台、江苏教育电视台、新华日报、扬子晚报、南京晨报等媒体报道十余次，取得了良好的宣传效果。2006年，在西安召开的教育部关于高校学习贯彻“中央16号”文件的会议上，“学生党员百时奉献” 活动作了专题交流。2009年，在工信部组织的“深入学习实践科学发展观活动”报告会中，以“百时奉献 快乐成长”为主题的演讲，得到了部领导和兄弟院校的一致好评，演讲的同学还接受了中国教育电视台的独家专访。
一、“党员百时奉献活动”的目标
1.核心目标：加强学生党员先进性教育，教育和引导学生党员树立社会主义核心价值体系，努力把大学生党员培养成为具有共产主义远大理想，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的可靠接班人，争做当代青年马克思主义者。
2.现实目标：增强学生党员的党员意识，不断提高自身素养，与时俱进，在学生中发挥先锋模范作用，团结带领广大同学共同进步、全面发展，努力形成和谐进取的校园氛围，提升基层党组织的凝聚力和战斗力，不断增强高校党建工作的活力和吸引力。
3.活动目标：扩大“党员百时奉献”的社会关注度和影响力，深入探索高校党建工作和大学生思想政治教育的新举措、新途径，不断创新工作机制和工作方法，切实增强高校育人工作的针对性和实效性。
二、“党员百时奉献活动”的开展情况
百时奉献活动为进一步加强学生党员教育提供了有力的抓手，其活动主题鲜明，覆盖面广，适应性强，推广价值高。通过探索和实践，已经初步形成了较为完善的活动体系。
1.以“学生党员受教育”为基础，加强党员理想信念教育，提高党员的党性修养。学校始终将党员受教育作为百时奉献活动的首要任务，注重党员自身素质的提高，引导学生党员树立坚定正确的方向。
学校建立了党员学习制度，通过三会一课、学习讨论等活动，组织党员认真学习新党章、中国特色社会主义核心价值体系，并通过讲座、座谈会、民主生活会等形式，先后组织开展了“党员先进性”、“社会主义荣辱观”、“三个代表重要思想”、“科学发展观”的学习教育活动，加强理想信念教育，增强党性修养，不断提高学生党员的政治素质和理论水平，为全面开展“百时奉献活动”奠定坚实的思想基础和组织保证。
学校以实践基地为平台，先后组织各院（系）学生党员参观了句容茅山新四军纪念馆、渡江纪念馆、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、梅园新村、南京规划展览馆、四川飞夺泸定桥纪念馆等，并以纪念抗日战争胜利60周年、五四运动90周年和庆祝建国60周年为契机开展主题教育，加强爱国主义教育，引导学生党员了解国情、认清使命、明确责任，将自身的成长成才自觉融入到中国特色社会主义的伟大事业之中。
2.以“学生党员创先锋”为过程，引导党员不断增强自身素质和实践能力，在活动中发挥先锋模范作用，并逐步转化为自身成长成才的内在需求和动力，团结带领广大同学共同进步、全面成才。
“百时奉献活动”的开展，为学生党员先进性的体现和先锋模范作用的发挥提供了平台。建立党员示范岗，在示范岗中展出在各方面表现突出的学生党员的人生格言，与所有同学一起共勉；分期展出在学习、工作中有突出表现的学生党员，并列出他们的优秀事迹，树立党员先进典型，激励广大同学刻苦学习、争先创优。
组建“党员之家”，开展“一名党员，一面旗帜”活动，引导党员自主学习、自我管理、自觉奉献，增强党员责任意识，发挥党员骨干在学习、工作、生活中的示范和先锋模范作用。
围绕优良班风、学风、舍风建设，实施党员查课制度，开展一个党小组带动一个专业、一名党员带动一个宿舍、一名积极分子带动一名同学的党员“三个一”工程，营造和谐进取的集体氛围。
3.以“学生党员做奉献”为要求，增强学生党员的历史责任感、使命感和全心全意为人民服务的宗旨观念，使学生党员时刻牢记自己的党员身份，使奉献成为每一名党员的自觉行动。
学校每年选拔高年级学生党员担任新生军训助理和学导工作，引导新生尽快适应大学的学习和生活，并组织高年级优秀学生党员为低年级学生传授学习、考研和求职经验；
建立了党员帮扶体系，针对学习困难生、心理问题生、贫困生、少数民族生、就业困难生，学校坚持实行党员“一帮一”制度，建立帮扶档案；设立党员接待日，建立“党员谈心屋”，为广大学生解决实际困难和问题。
搭建了校内义务服务体系，组织学生党员到学校老干部处和各生活小区进行慰问和义务劳动，开展了“携手离退休 4 老教师，共同打造无忧晚年”等活动，并在此基础上建立长期义工服务的机制。
哪里需要，哪里有我，是学生党员们的不懈追求。学校联合南京市血液中心，多次组织了无偿献血活动，还开展了爱心回报民工子弟的大型主题系列活动，2008年汶川地震发生后，学生党员们自发行动起来，开展了捐款、无偿献血活动，以实际行动支援灾区抗震救灾，这些都充分展示了学生党员们的无私奉献精神。
学生党员们还主动走出校园，了解国情，服务社会。连续多年开展义务支教活动；南京举办十运会期间，学校还组织多名学生党员作为志愿者参与赛场后勤服务工作，在奉献过程中展现南理工学生党员的风采；学校还组织学生党员百时奉献小分队利用假期赴西部革命老区四川省甘孜州泸定县，开展了题为“秉承红军精神，弘扬民族之魂”的主题奉献活动，定期在当地开展义务支教、经济情况调研和对口资助活动；学校还先后组织党员开展了“紫金山环保行”、栖霞山 “讲文明，树新风”义务劳动等活动，为保护大自然，建设和谐环境贡献自己的力量。
4.以“活动总结”为提升，总结活动开展的经验，加强宣传报道，挖掘感人事迹，表彰先进分子，弘扬奉献精神，展现当代大学生的青春风采。
学校制作了百时奉献活动手册，学生党员做好活动记录，定期总结，学生党员每学期初在支部大会上汇报上学期义务奉献情况，各党支部每年度评选“百时奉献活动优秀党员”，学校予以表彰。
三、“党员百时奉献活动”取得的成效通过“学生党员百时奉献”活动的开展，学校广大学生党员提高了自身的党性修养，明确了自身肩负的光荣使命，锻炼了活动组织能力，提高了综合素质，增强了为广大同学服务的意识，全面提升了基层党支部和班集体的凝聚力和战斗力，并涌现出了一大批思想过硬、能力突出、事迹感人的优秀大学生党员，其中有志愿服务西部、奉献社会的青年志愿者，有帮助同学走出困境的楷模，有带领班级荣获江苏省优秀班集体的党员干部。广大学生党员充分发挥了模范带头作用，在各类先进评选、学科竞赛、科技创新中，学生党员所占的比重超过了80%。学校通过开展党员“三个一”工程，进一步将党支部、党员和积极分子的示范作用辐射到每一位同学，“有困难找党员”已经成为广大同学的共识。通过几年的实践，学生党员在党支部建设、班团组织建设、学风建设等方面起到了中坚力量的作用，收到了非常好的效果。目前，“学生党员百时奉献”活动已经成为学校学生党建工作的重要抓手，是学校党建工作的一项品牌活动。
四、开展“党员百时奉献活动”的体会
通过开展学生党员百时奉献活动，学校党委深刻认识到：
1.在学生党员中开展百时奉献活动，既是加强高校党的自身建设的需要，同时也是加强和改进大学生思想政治工作的重要途径，更是大学生对自身全面发展的一种期待。学生党员是大学生中的先进分子，是未来建设中国特色社会主义伟大事业的中坚，我们要把立德树人作为活动的根本任务，引导学生党员勇于追求更高的目标，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。2.活动中要把提高党性修养与立志成才教育结合起来。要通过学习、参观、讨论等活动，提高学生党员的理论水平和党性修养，使学生党员进一步认清使命、明确历史责任，增强成才、奉献意识，提高学生科学发展的思想素质基础。
3.要充分发挥学生党支部和学生党员的主动性和自觉性。学生党员是活动的主体，只有把参加百时奉献从党组织的要求变成每一名党员的一种生活态度和自觉行动，活动才能持续深入地开展下去，才能使学生党员通过奉献实现自身的成长，并引领广大同学健康成长成才，自觉投身于中国特色社会主义的伟大事业中去。
4.要重视活动机制和平台的建设。要重视活动的计划、总结和评议环节，统筹规划，精心组织，注重实效；要在不同层面搭建活动平台，积极拓展活动领域，建立长效机制，推动活动的常态化和深入持久开展。
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