市教育局组织民办学校到肥东、安庆考察报告_安庆市教育局文件

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市教育局组织民办学校到肥东、安庆考察报告

2011年10月23日由宿州市教育局组织13所民办学校到肥东“义和尚真学校”、“锦弘学校”“圣泉学校”，安庆“外国语学校”、“九一六学校”、“东升学校”考察，我校由王校长，孙帮磊，李明三人前往，历时3天。

一、几所学校基本情况

义和尚真学校：民办寄宿制中学，2003年由肥东一中几位公办教师兼职创办高考补习班，2006年续办尚真实验中学，2009年学校由肥东“尚真学校”与合肥市循环经济示范园联合举办，合肥市循环经济示范园在义和家园，固得名为“义和尚真”学校。目前学校总投资7000余万元，新老校区总占地约130亩，现有教职员工150人，学校设有初中部和高中部，在校生3500余人。

肥东锦弘中学：学校由上海锦弘集团投资创办的一所全日制寄宿制完全中学，2005年创办。学校占地面积300亩，现有教职员工10000多人。

肥东圣泉中学：肥东圣泉中学创办于2000年7月，是一所股份合作制民办中学。2003年9月开始举办高中阶段学历教育，2004年9月开始承担初中阶段义务教育。由当初租赁校舍办高考补习班，现在有高、初中部占地面积514亩，总投资2亿余元，拥有在校学生13000多人，教职工700多人。

安庆外国语学校：学校由安庆四中改制而来，北京弘成教育集团投资，是一所集幼儿、小学、初中、高中、高中国际班为一体的特色民办学校。学校依托北京弘成教育科技发展有限公司的雄厚资金并享有其广泛的国际交流平台，师资力量雄厚，办学条件优越，总占地260亩，投资1.5亿，学校现有学生4000多人，分为走读生，半走读生，寄宿生几种学生情况。

安庆九一六学校：由百年名校安庆一中与合肥点艺传媒倾巨资打造的一所全日制民办学校，与安庆一中同宗同源，资源共享。校园面积315亩，学校现有初中部、高中部共41个教学班，在校生2200余人；专职教师115人，由安庆一中选派教师和本校自聘教师共同组成。

安庆东升高中：由8位公办教师于2000年辞职合伙而办，从租借房屋授课到自建新美校园，在校生从最初的200多人到现在的1700多人，在硬件建设和办学规模上实现了跨越式发展。

二、值得借鉴的办学特色

1、义和尚真学校：尚真学校把“四最”作为立校之本，即用最好的老师、教最好的学生、办最好的学校、创最好的成绩。尚真中学从全国高薪聘请一批教学精英，打造了一支由学科带头人、骨干教师和优秀青年教师组成的“三级教师梯队”。学科带头人须在省示范中学任教六年以上或在省级教学大奖赛中获奖，教学成绩优异；骨干教师要具有任教两届以上高三经验，且在市级以上教学大赛中获奖，教学成绩显著；青年教师要有扎实的教学基本功、突出的责任心和进取心，且必须在学科带头人指导下备课、上课、教研。

学校70%的学生为留守儿童，针对这种情况此校制定了《肥东尚真中学留守儿童工作条例》，建立了尚真中学留守儿童之家和亲情小分队，为他们进行心理健康辅导、建立温馨谈话小屋、放映爱国主义电影、组织文娱活动、开展课外阅读等活动，让留守儿童在活动中增长知识、感受快乐，使学校成为留守儿童生活的温馨家园、学习知识的快乐校园。

2、肥东锦弘中学、圣泉中学：办学规模大，学生数量多，生源质量好，高中每年录取分数均超过肥东二中。想方设法提高教师福利待遇，为所有教师购买五险，为教师解决后顾之忧，稳定教师队伍。圣泉中学对教师实行股权激励，设事业股、人力资源股及年终奖。大大调动教师工作积极性。

走内涵发展之路。如圣泉中学专门成立了“留守儿童”课题研究组，对“留守儿童”的教育工作进行专题研究。2345”德育系列活动：两个工程——“养心工程”（阅读经典）和“自育工程”（自我教育、自我管理）；“3个专题”——圣泉家书、音乐欣赏、电影电视教育；“4个特色活动”—— 风筝节、感恩节、文化艺术节和春秋季运动会；“5个教育”——感恩教育、诚信教育、责任教育、成功教育和创业教育。

3、安庆外国语学校：为了进一步扩大生源范围，学校将学生分为寄宿、半寄宿、走读几种类型。积极寻找办学出路，打造办学特色，国际化办学，外国语学校聘用外教，从小学一年级开始教授英语，听力和口语均由外教教授，每周开设英语阅读课、作文课，学生高考英语成绩平均130分以上。让家庭有条件的学生考托福，雅思，让学生走出国门。同时开设音乐、美术、体育特长班，积极为

学生未来寻找理想出路，最后高考成绩也是百花盛开。

4、安庆九一六学校：学校走的是名校办民校之路，由原安庆一中校长周诗长任校长，与安庆一中师资共享，学生同招，可谓生源素质好，师资力量雄厚。

学校践行合作办学、规范办学、创新办学之路，全面实施精细化管理。结合学校实际情况，学校聘请专业的物业公司对学校实行24小时管理。定期举办“住宿生讲堂”，加强对住宿生的安全教育、卫生管理和良好习惯的养成。

4、安庆东升高中：为了推动学校多样化发展，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。学校利用周末时间开设特色活动套餐课程，学生根据兴趣自由选择。目前有艺术休闲健身、科技创新、传统文化、学科知识四个领域。

学校以儒家文化为背景，建筑及校园文化均充满了文化气息。以生本教育理念为指导，创办学校生本课堂教学模式和多元特色学校教育模式。成立“生本教育特色教育管理中心”，负责全校生本教学和特色教育管理工作，负责学校行政团队和师生员工的培训和绩效考核工作。

三、几点建议

1、学校要有一个明确的办学目标和办学方向

我们只有将办学目标和办学方向明确了，并坚定地走下去，我们才能制定出长久的计划，找准目前的定位，找到自身的不足，采取应对的策略。比如：现在学校做的是学历教育而非职业教育，做学历教育我们需要什么样的教师，要招什么样的学生，要想学校得到长足发展我们应该有更多的思考。

2、捋顺学校各种关系

学校要想健康、稳定的发展，实现力量最大化，建立一个和谐的校园关系显得尤为重要。要让大家找准自己的定位，各司其职、各尽其责，做到分工明确、责任明确，相互补台，相互支持。大家都能够团结一心、心往一处想，劲往一处使才能发挥出最大的潜能，达到最理想的效果。

3、强化学校内部管理，将工作做细、做实、做精。

民办学校要想维护自己完美的社会形象，提高教育教学质量，就必须强化内部管理，向管理要质量、要效益、要品牌。我们还需要增强领导及所有教师的责任意识，服务意识，增强执行力，提高管理水平，向精细化管理迈进。

4、改善学校办学条件，改善教师生活条件，提高教师福利待遇，解决教师后顾之忧。

【总结】让教师和学生把泗州学校当成家来看待，来热爱，那么所有的问题都将迎刃而解。学校把教师当成自己的亲人来对待，教师把学生当成自己的子女来教育，让泗州学校处处充满家的温馨，将泗州学校变成爱的港湾。只要全校上下都团结一心，拧成一股绳，朝着同一个方向努力，按照“民主、科学、和谐、高效”的办学理念，把泗州学校当成自己的事业来干，把一切计划都落到实处，泗州学校的明天一定会更美好！