个人继续教育阶段学习之_个人继续教育学习总结

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个人继续教育阶段学习之（2011-2015）

总结

教师：杨胜华

初中教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是进一步提高初中教师 整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

本人在 2011-2015 年的五年时间里，参加了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。

一、思想认识的提高

在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。

二、具体收获

1、通过“初中教师教育科研能力培训”和“中小学教师新课程通识培训”，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的能力。

2、通过《教育教学中师德修养案例研究》、《专业发展导引》、《用特色吸引学生---名师最受欢迎特色教学艺术》的学习，认真做好学习笔记，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

3、通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进 一步了解，也提高了我们的管理能力。

三、校本培训学习，更新教育观验

通过学习，使我们树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校的可持续发展和教师的专业化成长。

四、积极学习，提高思想觉悟和业务素质

每周坚持政治业务学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。