美丽班级创建（定稿）_美丽班级创建汇报

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凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建方案

为深入推进 “美丽学校” 创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，凤凰山中学教育集团领导经研究，决定开展“美丽班级”创建活动。

一、指导思想

在学校的办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。

二、主要内容

（一）加强班级环境建设

班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，力求教室和谐、高雅，为学生创设良好的学校环境。

（二）注重班级制度建设

班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。

（三）开展丰富多彩活动

班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。要广泛开展体育、艺术、科技、国防等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。

（四）确立班级精神文化

班级精神文化是美丽班级建设的的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。

三、评比办法

（一）美丽班级评比

按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准和凤凰山中学教育集团美丽班级评比细则，开展校级美丽班级评比活动。择优上报县级评比。

（二）美丽班主任评比

按照“思想素质好、业务水平高、管理能力优、奉献精神强”的标准，开展县级美丽班主任评比活动。校级美丽班主任在担任美丽班级的班主任中产生。

四、活动要求

（一）成立组织，确定职责，开展动员。1.“美丽班级”创建活动领导小组

领导小组组长：徐建荣 领导小组副组长：陶萍

领导小组组员：唐世友、李忠华、鲍锋、诸宇菊、蒋先康、叶萍、张静、虞亚婷

2．工作小组 组 长：陶萍

副组长：唐世友、鲍锋、李忠华

组 员：章远乐、吴巍、王铁炎、董晓红、翁忠言、黄新友、黄霞红、郑梓琴、林军、汤一峰、黄伟、刘登胜、王永军、张炳林、陈菊芳（十五位班主任）

3．后勤小组 组 长：虞亚婷 组 员：蒋先康、蒋正庆

（二）做好宣传，相互交流。学校要确立专人及时提供活动信息（每月2 篇以上），并积极创设条件向县级以上媒体投稿，扩大宣传范围和效果。要充分利用和放大“身边的典型”，并通过“请进来”、“走出去”以及校际间的交流等形式，积极探索美丽班级建设的有效途径、模式和方法，努力提升班级管理水平，促进班风、学风、校风的根本好转，促进学校工作的全面优质。

凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建工作实施计划

二月份：“美丽班级”创建制度建设月

1．安吉县凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建实施方案的制定、确定相关职责；

2．成立相关机构、召开相关工作组专题会议； 3．相关工作小组做好相关准备工作； 4.班主任制定工作计划。

三月份：“美丽班级”创建内容理论学习月

1．印发学习资料“美丽班级”“美丽班主任”的评选标准； 2．各班进行理论与学习；

3.美丽班级评比开始启动，学生会参与检查； 4.各班进行准备策划并制定班名、班徽、班歌； 5.美丽班级主题班会教案评比；

6.分合作小组，各小组制定组名、组训、组徽、组歌； 7.“美丽班级—人文先进” 8.“美丽班级—三化先进” 评比； 四月份：“美丽班级”创建加强月

1．学习小组的建立、学生培训、小组长培训； 2．美丽班级评比进行小结，学生会参与评论； 3．“美丽小组”评比； 4．家长培训；

5．各种培训的总结、交流与反思； 6.团校培训及团员活动； 7.初一、二进行青春期教育； 8.“美丽寝室—人文先进”评比； 9.“美丽寝室—三化先进”评比。

五月份：“美丽班级小组合作学习”课堂教学模式实践月（教师熟练掌握高效课堂的操作与评价、学生学习常规的规范）

1.教师培训：观念转变、模式改变、摸索实践、不断反思； 2.班主任培训（班组文化建设）

3.学校行政、有关工作组进行发现问题，组织研讨、拿出解决问题方案；

4.评选校级美丽班级和校级美丽班主任。六份：“美丽班级” 创建总结月 1．表彰各项评比优秀项目；

2．推选县级美丽班级和县级美丽班主任；

3.进行“美丽班级” 创建总结。

附件一：

领导小组职责：

1.坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位。积极开展美丽班级创建活动，致力创建德育工作特色学校。

2.在领导全校师生贯彻落实美丽班级创建的过程中，加强调查研究，认真制定有关美丽班级创建的规划，并做好工作总结。

3.率先培训学习县教育局有关美丽班级创建的文件并贯彻实施，再组织对班主任和教师的培训学习.4.协调各组室工作，逐级落实，将创建活动有序、深入、生动地展开。

5.组织各工作小组实施美丽班级创建的工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。

6.积极争取家庭、社会(区)及有关部门的支持配合，开展多方面多形式的教育活动，每学期召开一次家长会，构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的工作网络。

7.总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高工作质量，组织推荐评选各级美丽班级和美丽班主任。工作小组职责：

1.根据上级和领导小组的部署，组织实施有关的规章制度和方案计划.2.对学生开展多种形式的宣传、教育和培训工作.3.组织家长会并负责与家长的联系.4.向领导小组报送相关的材料，积极完成领导小组布置的工作任务，做好工作总结。

5.每月召开两次领导小组工作会议，及时研究美丽班级创建工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。

6.每周对班级和寝室的表现进行检查和考评，并建立档案。7.对创建活动中出现的问题负责解释。后勤小组职责：

1.做好学校后勤保障与发展规划，制定美丽班级创建工作的财务预算计划，经学校批准后负责组织实施。

2.负责落实学校对后勤服务中心的拨款，审核后勤服务中心的收费办法和标准，并报学校批准.3.坚持为学校师生服务的宗旨，通过降低成本、提高质量、合理收费来竞争服务市场。

4.为学校提供优质高效的后勤服务，顾全大局，自觉维护学校的稳定秩序。

5.在与学校保持责、权、利关系的基础上，享有“人、财、物”的自主权。

6.完成学校布置的其它工作任务。