创造生命的价值_23创造生命的价值

创造生命的价值由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“23创造生命的价值”。

年级： 审核： 教务处：课题： 创造生命的价值（课时）班级姓名组别学习目标

情感、态度、价值观：激发学生充实自我，超越自我，不断创造生命价值的热情。能力：学会从身边做起，从本职做起，提升生命价值的方法与能力。

知识：认识创造生命的价值应从珍惜时间，勇于创造，乐于奉献做起。

学习重、难点

重点: 使学生懂得创造生命价值可以从珍惜时间做起，勇于创造，乐于奉献，在平凡的生活中证明生命的价值。

难点: 学生珍惜时间习惯的养成，创新精神和乐于奉献精神的培养激发。

知识链接

一、自主预习

1.创造生命的价值2.3.二、合作探究

1、导入：歌曲《童年》

说一说：伴随着《童年》的歌声，你有什么感受？

2、讨论书P35李明的“谬论”

你如何评价李明对待时间的态度？假如你是李明的同学你怎么劝说他？

3、写一写：学生写一句关于珍惜时间的名言俗语，赠送给你的好友。

4.议一议：托尔斯泰说：“如果学生在学校里学的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。”结合所学的有关知识，谈谈你对这句话的看法。

5.、辩论： 平凡的人生命中有奉献机会（正）

平凡的人生命中没有奉献机会（反）

6、说一说：奉献就在我们身边，我们可以为班级学校、同学、邻居做些什么呢？

三、反馈检测

一、选择题（每题只有一个最佳选项）

1、下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是（）

①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ④白活等于早死

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2、生命对于每个人只有一次，在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值，要求我们（）

①珍惜时间，珍爱生命 ②勇于创造，展现生命价值 ③做一天和尚撞一天钟 ④助人为乐，乐于奉献

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

3、一位中学生给自己的生命箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是（）

A．生活条件的优越

B．生活的艰辛和曲折

C．生命的价值和意义

D．生活中的快乐和悲伤

4、江苏省徐州市，活跃着一个由十几个女工组成的下水道女工班，专门负责城市下水道系统的维修和保养工作。她们成年累月地与地下排污管道打交道。在有些人看 来，这工作又脏又累又苦，是个没出息的活儿。可她们说：“我们的工作是脏，但脏了我一个，干净了全市人民的生活环境，我们的心灵是干净的。”她们的爱岗敬 业精神得到全市人民的敬重，国家领导人还接见和表扬了她们。对这段材料理解错误的是（）

A．下水道女工班的乐于奉献精神值得我们学习

B．下水道女工班，在用自己的双手创造生命的价值

C．下水道女工班的工作太苦太累太脏，不值得我们效仿

D．它们的行为说明了生命的价值在于奉献

课后反思：