生物科学专业教学论_科学课程和与教学论

2020-02-28 其他范文下载本文

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1、课程标准是教学、评估、教材编写和命题的依据。

2、从学科特点上看，生物学实验可分为形态学实验、解剖学实验、生理学实验和分类学实验。

3、学生有许多学习成就是无法用传统的纸笔测验来正确评价的，例如表达交流技能、运动技能和心因动作技能等等。

4、生物课程目标是生物教师备课、上课、分析课的出发点和依据。

5、我国生物学课程标准将实验技能性目标分为模仿水平和独立操作水平。

6、教学技能主要包括强化、板书、演示、导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束十个方面的技能。

7、教育调查法一般由研究者通过访问、座谈、问卷等方式向被研究对象或当事人了解情况。

8、新的教师观认为，教师应从传递者转向合作者。

9、学生应该掌握的科学探究的一般技能包括：提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流。

10、生物学课程作为科学课程，不仅要传播科学的事实和概念，更要体现科学是一个探究的过程。

11、实验教学的教学目标应包括认知目标、情感目标和动作技能目标三部分。

12、在第八次基础教育课程改革中，生物学课程在课程理念、课程目的、课程框架和内容要求等方面都有了很大的改变。

13、在教育科学研究方法中，教育调查法的特点有经验性特点、非干预性特点、间接性特点；教育实验法最显著的两个特点是可预见性和可干预性。

14、“中学生物学教学论”是由生物学教育学、心理学和教育技术等诸多学科相互交叉、渗透形成的学科课程。

15、在科学研究中，有三个环节是十分重要的，这就是假设、观察、实验

16、生物教育科学研究常见的两种具体方法是教育调查法、和教育实验法。

17、教学语言中声音的变化是指教师讲话的语调、音量、节奏和速度的变化。

18、观察是指利用视、听、味、嗅、触五种感觉和一些工具来感觉事物。

1、生物学教师应该在以下几方面正确认识和理解中学生物学课程：BCDEA课程的方B课程的价值C 课程的标准 D课程的目标E 课程的性质

2、我国中学生物学课程具体目标包括了以下哪些内容？BCEA 科学探究技能方面的目标B 能力方面的目标C 知识方面的目标 D 实验操作方面的目标E 态度情感价值观方面的目标

3、思维能力包括ABCDEA 比较 B 分析 C 判断D 推理 E 综合4、自然科学主要有下列哪四个维度构成？ABDEA 科学是一系列的思维方式B 科学要与技术和社会相互作用C 科学是一个逻辑过程D 科学是一套探究的方法 E 科学是一个知识体系

5、课堂教学导入的应用原则为BCDA 示范性和鲜明性 B 目的性和针对性 C 趣味性和艺术性D 关联性和启发性 E 教育性和强化性

6、讲解技能的类型可分为ABCDA 问题中心式 B 描述式C 解释式 D 原理中心式 E 倡导式

7、多媒体计算机的特点及在生物教学中的优势主要表现在BCDEA 最大限度地引发学生的思考B 人机交互智能化学习C 提高学习效果D 信息采集、处理和传递的多样性 E 使生物信息资源更为可观

8、下列哪些是生物教学活动的重要特点ACDA 目标指向性 B 过程随意性C 有组织性 D 有计划性 E 无序性

9、教师的管理能力主要体现在ACD A 能及时妥善地解决教学中的突发事件 B 能独立进行生物教育科学研究C 能敏锐地发现学生的内心活动 D 能对学生进行有效的学习指导

10、指导学生课外实验的要求是ABCA提前做好充分准B 对学生有严格要求C尽可能把成果用于课堂教学D 要求全体学生都参加

1、学习“中学生物学教学论”这门课程要注意：acdA充分利用学习资源 B更新教学观念 C角色转变 D 主动参与E 掌握教学理论

2、生物课程标准主要有哪几部分内容？abdeA 前言 B 课程目标C 课程结构D 内容标准 E 实施建议

3、下列哪些是生物教学中的能力目标abdeA 获取信息的能力 B 实验操作技能C 计算机操作技能D 科学探究技能 E 思维能力和思维习惯

4、在变化技能中，教态的变化包括bcdeA 思路的变化 B 身体的移动 C 声音的变化D 目光接触 E 面部表情

5、教学评价的目的在于bcdeA 改革教学方法，转变教学观念 B了解学生起点行为，适当配置学生 C 规划教学活动，调整教学进度 D 诊断学习困难，激发学习动机E 评定学习成就，报告学业成绩

6、科学是一个知识体，它是由下列哪些不同形式的知识构成？abceA 事实 B 概念 C 原理D 方法 E 理论

7、具有生物学素养的人应该表现出的特点为abcdeA 他应能理解生物学的基本原理和重要的生物学概念 B 他应能了解人类对生物圈的影响 C 他应能认识生物技术对社会的影响，认识生物学对个人的重要作用D 他应能对自然界的现象提出不同的问题，领悟科学探究的过程 E 他应能在与生物学相关的问题上做出个人或社会决策，来解决实际问题

8、参加听课者必须做的工作有ADA 及时记下自己的观感和看法B 向学校领导汇报听课情况C 课后找学生座谈D 既要观察教师，又要观察学生E 提出自己的意见和建议

9、教育研究方法中的调查法一般是由调查者通过下列哪些手段收集资料？abceA 座谈 B 问卷 C 访问 D 观察 E 测试

10、在自然科学研究中，假设abeA 是一简短的陈述 B 是一些试探性的想法 C 可以查明事物的因果关系 D 可以证实结果 E 用以说明预期的一种现象

1、国家课程标准是ACDE

A 教材编写的依据B 教学改革的依据 C 教学的依据D 考试命题的依据 E 教学评估的依据

2、自然科学的特点包括ABCDEA 精确的测量 B严格细致的观察与实验 C 用实验检验预期和假设D 在自我更正的过程中积累 E 科学过程

3、具有科学素养的人应该ABCDEA 具有良好的科学态度、科学情感和科学的价值观B 熟悉自然现象几规律

C 掌握科学的基本概念和原理D 能将所学知识用于解决现实生活中的问题 E 具有基本的科学探究能力，及在团队中的合作能力

4、从学科特点看，生物学实验一般分为ACDEA 形态学实验 B 探究性实验C 解剖学实验D 分类学实验 E 生理学实验

5、建构主义教学强调以下几点ABCDEA 角色的调整 B 鼓励学习者反省和思考 C重视合作的学习方式D 从学习者的经验出发E 布置良好的学习情境

6、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言应遵循的基本原则是ABCEA科学性和学科性 B 教育性和针对性C 针对性和生动性D多样性和强化性E 简明性和启发性

7、学生的学习需要包括哪几方面？ABCDEA 求知的需要B 情感的需要C表达的需要D应用的需要 E 未来的需要