评价标准_评价的标准

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教案评价标准

规范性：

1、按课时备课(数量)

2、字迹工整

3、教学目标.教学重点、难点

4、.教学过程

5、板书设计

6、课后反思小结

科学性（质量）：

1、教学目标设计明确、完整

2、教学重点、难点切合教材和学生实际

3、教学环节齐全，能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图

4、板书设计合理

5、课后小结要思得、思失、思改

作业评价标准

规范性：

1、作业量合理

2、.批改规范，有明确的对错符号

3、.全批全改

4、批改认真细致，准确无误，做到不错批、不漏批

5、对于解答不完整、推理不严密，或不规范的作业应批示出

6、批改后，学生对错题能够改错

7、改正题教师要复批

科学性：

1、批改有评语，对学生有指导性

2、教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性。

3、进行作业批改记录和分析，要有作业批改记录本。