G七年级道法寒假作业(全文)_七年级科学寒假作业

2020-02-28 其他范文 下载本文

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七年级道法寒假作业

【专题一:正确认识青春期的生理和心理变化,培养独立意识、批判精神和创造潜力】 1.悦纳生理变化:(1)进入青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:。

(2)青春期生理变化带来的影响。—方面,青春期的 带给我们旺盛的,使我们的身体充满 ;另一方面,一些正常的生理现象也可能给我们带来。

2.正确处理矛盾心理的方法:我们可以参加,在集体的温暧中 可以通过,学习化解烦恼的 ;也可以通过培养兴趣爱好,接纳和调适青春期的。此外,我们还可以学习,成为自己的“心理 ”。

3.发展独立思维:(1)步入青春期,我们的独立意识不断,对问题开始有更多的。我们的思维逐渐具有,对未知的事物充满。

(2)正确认识思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求,而是意味着不,有自己独到的见解,同时接纳他人、的意见。

4.培养批判精神:(1)思维的批判性的表现。思维的批判性,表现在对事情有自己的,并且敢于表达不同,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威。

(2)思维的批判性的积极作用。思维的批判性有助于我们发现问题、,并从不同角度思考问题,探索解决。批判能调动我们的,激发我们新的学习,促使我们解决问题。

5.开发创造潜力:青春的创造是 的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于,追求生活的新奇与,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和,做一名对 创造者。

6.创造离不开实践:人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和。社会实践是创造的,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、、实践,通过劳动改变自己。【专题二:正确认识男生女生交往,正确对待异性情感】

1.男生女生正常交往的必要性:男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断。男生女生可以相互理解,相互学习,共同进步。与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的,而是能从对方身上看到某些,这些品质吸引着我们.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的2.正确认识异性情感:(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性 的情感。这是青春成长中的。

(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而,也容易把这种欣赏和向往理解为。其实,这并不是 的爱情。

3.慎重对待,理智处理异性情感:世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待。

4.正确认识爱情:爱情需要具有 的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的。爱情需要彼此深入,需要一定的物质基础和共同的生活,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、、平等和。

例:某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体,男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中,女生组成啦啦队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生表述清晰,口齿伶倒,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说,在班集体中,男生和女生就像两只有力的手,只有紧紧握在一起,才能增强信心,战胜一切困难。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)结合上述材料,归纳概括男女同学正常交往的作用。

(2)请结合自己的亲身体验,谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题。

【专题三:让青春飞扬,让青春有格】

1.青春的探索需要自信,自强可以让我们更自信:(1)自信让我们充满。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与,有信心尝试与坚持,能够展现优势与,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与。(2)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是 的重要内容。自强,要靠坚强的、进取的精神和持久的。

2.行己有耻:(1)青春并不意味着,总有一些基本规则不能,一些基本界限不能。我们要知,懂 ;有所为,有所。

(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“ ”的能力。“羞恶之心”引导我们判断,明确行为选择的。在行动之前,审查 ;在行动之中,监督 ;在行动之后,反思效果与。

(3)“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情,违反法律的事情。

3.止于至善:(1)“止于至善”,是人的一种精神境界,我们应该有自己的,有我们的“ ”追求。

(2)“止于至善”是一种“ ,,”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的。每个人都可以从点滴小事做起,积少成多。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的。(4)我们要养成 的习惯。【专题四:青春的情绪】

一、情绪面面观 1.情绪的种类有哪些?

人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、______、哀、________等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等_________情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。2.情绪的成分有哪些?

情绪是一种复合的________状态,包括________、外显表情和____________三种成分。3.影响情绪的因素有哪些?

我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、______________________、周围的舆论氛围、____________等。随着_______________的变化,我们的情绪也经常变化。4.情绪的作用有哪些?

情绪的作用非常神奇,影响着我们的________和行动。它可能激励我们_____________、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而____________。

二、情绪的青春色调 1.青春期情绪特点的出现

进入青春期,随着_____________加快和_____________不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。2.青春期的情绪特点有哪些?

(1)情绪____________。(2)情绪_____________。(3)情绪的___________。(4)情绪的___________。(5)情绪的___________。3.怎样正确看待青春期的情绪?

(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发________的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。

(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习______________这些__________情绪,同样是我们_____________中需要经历的。【小题反馈】

快来检测学习效果,判断下列观点的正误吧!

()1.七年级学生小瑶说:“我们每个人都只有喜、怒、哀、惧四种情绪。”()2.对某件事情的预期会影响一个人的情绪。

()3.情绪的作用非常神奇,它总是激励我们克服困难、努力向上。

()4.初中生的情绪具有细腻性,有些情绪感受并非完全由外部刺激引起,而是加入了许多主观因素。

()5.我们要善于激发正面的情绪感受,杜绝一切负面情绪。

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