践行弟子规 做个儒雅人 报告材料_践行弟子规的心得体会

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践行《弟子规》 做个儒雅人

（李伟力）

●感恩歌曲

●调查：去过**广场的同学？

●2011年1月11日，为弘扬和体现中华优秀传统文化，一座高9.5米、重17吨的孔子青铜雕像在**广场东侧的国家博物馆北广场落成，雕像正对东长安街，孔子雕像双手合于胸前，目视远方，身体左侧佩戴有一把宝剑，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。从这件事的侧面我们可以看出，现在国家对儒家文化的认同与尊崇。

●早在1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回首2500年前，去吸取孔子的智慧。”之后，孔子学院如雨后春笋般在海外茁壮成长，现在100余个国家建有300多个孔子学院。孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。

● 《论语》共20篇，第一篇学而中的第六章“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。清朝康熙年间秀才李毓秀根据这句话作了《训蒙文》，后经清朝儒生、山西平阳人贾存仁修订，改名为《弟子规》。

●现在，学习《弟子规》在全国如火如荼，从幼儿园到大学都掀起了国学热（人大、复旦、厦大、武大等，大工成立了国学研究所）；各行各业相继展开(铁煤集团等，有的企业则创办传统文化教育学校，对其职工及其家属开放上课)。3月20日，我到沈阳在省政府人民会堂参加一个“弘扬中华传统文化 做有道德的人”大型公益论坛。

一、为什么要学习、践行《弟子规》

1、《弟子规》是人生第一规。“第一”有两种解释：一是说人一出生能学习的时候就应该学习《弟子规》 ；另一是说《弟子规》在人一生中都特别重要。有人认为《弟子规》是小孩读的，错误，适合各种年龄的人读诵、受持，因为在圣人面前无论大人孩子，我们都是小学生，师、生、家长、社会大众都应该读学。延伸点儿讲，《弟子规》还是持家的根本，对家庭有好处；是立业的根本，对于你未来的事业有帮助。

2、《弟子规》是当今社会做人的基本教导。当今社会儒家思想“断脉”约100年了，忽略了对人的“德”的教育，伦理道德缺失，思想道德滑坡。我校前些年已经意识到这个问题，提出了“学校育人目标'为学会做人、学会学习、学会生活，把做人（德）放在第一位，有才无德是危险品、毒品。要学会做人首先要学做人的知识，而这种知识太多了，《四库全书》每天读10小时，要读100年，不行，就学《四库全书》根本—弟子规，1080个字，360句，113件事，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。虽简易，但把做人的基本要求说得清清楚楚。不是学知识，是学智慧。（亲有疾 药先尝）。

3、《弟子规》是教化人心的基础。青少年修养主要是修身，修身就是改心。我们的问题是在起心动念处就埋下了祸根（打架）。不修正自己的思想等于没学。要经常用《弟子规》的每一句话与自己的所思进行对照，不妥即改。只要用心学、用心做，《弟子规》能开万把心锁（含锈锁）。

“国以人为本，人以德为本“。没德就会没脸没皮，“人有脸，树有皮，没脸没皮啥东西”。当一个人的道德伦理都沦丧的时候，当一个人的思想都不像人的时候，这个人的生活就跟禽兽没有什么两样，成天想什么呢？一天做些什么? 纵观我国建国以来对德的教育、对人的规范也作过许多尝试和努力，从早期的《三大纪律八项注意》到《五讲四美三热爱》再到《四有新人》直至《八荣八耻》，除《三大纪律八项注意》外，均不如《弟子规》那么具体和可操作，《三大纪律八项注意》虽较具体但又不如《弟子规》那么细致和全面。因此，可以说《弟子规》应当是迄今为止最具体、最全面的学生行为规范和准则”,是当代中学生品德修养的一本宝典。

二、学习、践行《弟子规》要达到的主要目标

1、孝亲、感恩。

2、能够处理好师生关系、同学之间的关系。

3、养成各种好习惯。

※

三、要学会感恩、要诚心改过

感恩，狭义说就是感激父母（和孝敬父母差不多）;广义说，就是感激自然，感激社会.感激祖国，感激所有帮助过自己的人（包括同学）。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚信„„这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

1、感恩父母：“冬则温、夏则凊，晨则省、昏则定”。这是《弟子规》中关于孝悌的原则论述。孝是整个道德的根本，古人云：“百善孝为先”，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，就会有恭敬心和感恩的心；孝是中华民族的根，是为人儿女的本分，但是我们一般人往往只注重大道理，却不曾注重细节，而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小处入手，要做到孝心常在，而非一时之念。

现在有些大人存在问题：父母有用像打篮球，父母无用像踢足球，父母生病像推铅球。对待生养自己的父母没有对待家里的宠物好。现在，我们学生有哪些习惯、有哪些行为一定要赶快修正？（自己不要认为是小问题）

①“顶撞父母”：以前的人说话是“一言九鼎”，现在的孩子也是一言九「顶」，这个「鼎」不一样，现在的孩子是顶回去的顶，会顶嘴。

②“懒惰”：到家后力所能及的活也不干，让父母伺候自己，把父母、爷奶、姥爷姥姥当成自己的奴婢。③“叛逆”： 中国人四千多年的历史都没有叛逆的下一代，我们居然在短短

二、三十年之间就产生了叛逆的一代。为什么四千多年来没有产生叛逆的下一代？为什么在几十年当中却快速产生叛逆的孩子？不是偶然的！因为现在的孩子不接受中国圣贤教诲，没有接受孝弟的教导，没有孝心，没有恭敬心，当然对父母言语、行为就会有冒犯。抱怨父母啰嗦（少说两句吧，烦不烦那）、嫌弃父母（别说了，你知道啥）。

④“自私”：自私是父母、长辈惯的（属于自己种因、自己吃果，夹菜先给孩子、满足一切需要）。孩子吃好的时首先却想不到父母。

⑤“敷衍”：就是没有责任心，即使父母有病也不放在心上。⑥“生活没有规律”：现在网络、影视、杂志、游戏太发达，玩儿个通宵达旦，接受污染由此堕落，“德有伤，贻亲羞”，令父母家人蒙羞。

人最大的错误是什么？就是不知道自己有错误。俄罗斯对儿童的启蒙教育就是首先教育其热爱父母，其教育理念为：一室不扫，何以扫天下。不爱父母何以爱国家。认为，很难想象事亲不能尽孝者，怎能真心实意地热爱他人、热爱祖国。要爱父母，要尽孝。怎么做呢？

「父母教，须敬听」，父母教训我们的时候我们要恭恭敬敬的聆听，绝对不能一言九「顶」。假如父亲他在训斥我们的时候，讲了十件事，其中只有两件事是真的，八件事你觉得是他误会你了，你要不要马上就把他顶回去？不要顶！因为在训斥我们的时候正是气头上，这个时候你只要说「是」，可能你父亲本来火气很大，慢慢就消下去了。等他骂完你，他的情绪已经平和许多，突然又想想，我好像骂儿子骂怎么样？骂过头了。他可能就会很主动的拿一个水果，「来，吃一个」，打打圆场。这个时候你也要很自然的走过来，当作若无其事。3 你可不能马上又说：爸爸，咋地？跟我和解吗？不能这么死脑筋，要顺势而为。

所有父亲的责罚，父亲的要求，我们是不是统统要顺着他做？「顺」有两种情况，当父母所责备我们的事都是正确的，我们要赶快记住，好好的去落实，这时候要顺；当父母的责罚跟要求是不对的，这个时候不要当面顶撞，要懂得顺势而为。《弟子规》后面讲到，「亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声」。中国的孝顺，这个「顺」绝对不是所有父母的要求我们都去做，要先分辨对错，要用理智去孝顺。当父母有过失，我们没有去劝，那是陷父母于不义，就不是我们为人子女应有的态度。

当父母对你的责备，你都没有回嘴，对你的误会，你都能够平心静气去接受，你父母对你的尊敬，对你的佩服会怎么样？提升。当父母愈尊敬你，以后你跟父母就很好沟通，他慢慢会觉得谁最值得我信任？就是我的儿子，就是我的女儿。所以父母教，须敬听。假如你的父亲有心脏病，你也要视状况而定。比方说他看到你，骂得很凶，已经心脏病要发作了，你还要站在那里「父母教，须敬听」，要不要？所以，求学问要学得很灵活，是念念为父母着想，你就知道当下应该怎么样进退才得当。

父母打骂也好，唠叨也好，无言也好，管束太多也好，毫无疑问，父母亲都是真心地爱自己的孩子，都是为孩子好。要知道：生活不只有和煦的阳光，还有严酷的冰雪风霜。父母爱你的方式，有时候是对你轻声细语，有时候却是对你非常的凶，同样都是对你的这一分爱心，你要体会。我们要对得起父母的教诲，这个脾气不能白发，不能白让父母身心受伤害，所以我们记住这次错误，要懂得挨骂要能换得什么？进步。要学习孔老夫子的好学生颜渊的德行，要能「不二过」。这次被父母骂完了，一定要记住，下次不能再做让父母生气、伤心的事，下一次不能再犯。人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。

孝顺父母的人，赖也赖不到哪去；不孝顺父母的人，好也好不到哪去。

记者采访比尔盖茨：世上什么不能等待？比尔盖茨说“孝顺父母不能等待”。（没说时间）

《跪羊图》中的一句：“膝落地，姿态如敬礼，小羊儿，天性有道理”。连羊儿都会感恩于父母，那我们怎么就不能做的更好呢？连乌鸦都能反哺，何况人乎？

2、感恩老师：“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。”说得太好了。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。” 《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给 4 我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心。

有一个小学老师，她的一名学生腿受伤了，于是她每天背着他去吃中午饭。有一天，老师因事耽搁了点时间，当她匆匆忙忙赶到教室走廊时，听到她的学生大声喊叫：“刘老师，你死到哪里去了？我肚子饿死了！快来背我呀！”这位老师惊呆了，流下了伤心的泪水„„这样的孩子，他连最基本的感恩都没学会，更何谈“孝”字呢？

有一篇报道，讲的是沈阳市沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助“学子”冷落的事情。13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有的是大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说人来探望了，可谓忘恩负义。

还有：“感动中国人物”深圳歌手丛飞出资300万元，资助178个贫困生，而当他重病住院时，受过资助的个别大学生就在深圳工作，也没去看他。

受恩容易，知恩难；知恩容易，感恩难；感恩容易，报恩难。

滴水之恩当涌泉相报，那涌泉之恩呢？

父母教、须敬听。老师教，也须敬听。一个人能不能有很好的道德、学问，除了要有好老师之外，更重要的一个因素，是自己的学习态度，一定要有虔诚恭敬的心对老师，决不可以阳奉阴违。你将来有多大的成就，可以从恭敬心中判断出来，一分诚敬就得一分利益，十分诚敬就会得到十分的利益。因为老师所吩咐、交代的每一件事，很有可能我们还不能够完全了解。打个比喻，学问假如像二十层楼，老师可能在十几层楼，我们只有在两、三层楼。十几层楼所能看到的景物，我们能不能看到？看不到。老师指的都是比较长远的目标，你说：老师，我都看不到，我都感受不到，为什么要这样做？这个时候我们不老老实实的依师教而行，那就得不到利益了。

是谁把一个个无知的孩子教育成活泼可爱，懂礼貌,知是非，知荣辱，并且学到科学文化知识，是老师，所以我们要感恩老师。《尊师颂》

父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。

因为有老师，人类文化才有进展！因为有老师，人类前途才有光明！因为有老师，人类尊严才能建立！因为有老师，人类光明才能发扬！因此，发愿： “从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的，感激老师！”

3、感恩同学、改过向善： 同学们，在我们身边有很多值得感恩的小事：如班级中有的学生，默默无闻地为班级开门、关门，从无失责；有的学生长期负责班级饮用水的更换工作，确保学生每天都能喝上干净的水；还有些乐于助人的同学，经常利用课间为学习有困难的同学讲题；还有的主动打扫班级卫生、清倒垃圾、给花浇水等等。我们要对热爱劳动的同学感恩，对他们的劳动负责；要对保洁的同学感恩，不随地乱扔垃圾；要对帮助自己的同学感恩，多说一句谢谢。

学了《弟子规》之后，想一想自己以前习以为常或自己认为对的言行，是不是都这样或那样地存在着不足呢？

自己有没有： 随地乱扔垃圾，尽管不远处就是垃圾筒；在课堂上做与上课无关之事，老师说还不满意；有没有出口成“脏”，满嘴脏话；有没有不爱护公物，在课桌、厕所、墙壁涂污乱画；有没有吸烟、打架、与社会人员勾结者„„

同学们，和谐社会呼唤规范，每个人都按规范去做社会才能和谐。学习《弟子规》，就能扎下守规矩的根，只有把好人生道德的罗盘，才能收获快乐和幸福的命运。不要结交恶友，因为有什么样的朋友，就有什么样的生活，就有什么样的人生，坏朋友会诱使你误入歧途。“得势时，朋友多，真的少；失势时，朋友少，真的多。”哥们儿义气要不得。不要狂（有何德何能、有什么资格和本事）。

同学们，人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。闽南话有一句「树头站得稳，不怕树尾做台风」，这句话用在我们德行教育就相当符合。一名学生德行的根没扎好，他的能力愈高愈危险，因为外面很多的诱惑，愈有能力，到时候愈禁不起诱惑，爬得愈高摔得愈重。树的方向由风决定，人生的方向由自己决定“聪明的人用别人的教训教育自己；愚蠢的人用自己的教训教育别人”。遵守人生的交通规则，不要闯红灯。

同学们，写好一个人只需两笔，做好一个人确需一生。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。学习、践行《弟子规》可以带走我们心灵上的尘埃、可以带走心灵里那个不善良的我。要提高警惕，保卫自己，决不超越道德的底线。高尚的道德情操才是人生真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！

同学们，学习、践行《弟子规》要有正确的学习态度，第一个要学会感恩；第二个要诚心改过。

“感谢祖国培养，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢所有为我付出的人！”----这就是每名学生每天都应用心默诵的感恩词！

2011 7

昌图县大洼中学 年3月30日