换一种思路做管理[推荐]_换一种思路管理经销商

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换一种思路做管理

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我今天讲校的题目是《换一种思路做管理》，恭请大家指正。

假如你开着一辆两座汽车，在一个暴风雨的晚上，经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。一个是突发急病的老人；一个是医生，他曾经救过你的命，你一直想找机会报答他；还有一个是你做梦都想见到的梦中情人，也许错过这次机会你就再也见不到她了。但你的车上只能再坐一个人，你会如何选择呢?

可能每个人的回答都有他自己的理由。有爱心的人会选择救老人，因为老人危在旦夕；知恩图报的人会选择医生，因为他救过自己；重感情的人会选择梦中情人，因为一旦错过了这个机会，这辈子可能不会再见面了。

那么，最佳答案是什么呢？“把你的车钥匙给医生，让他开车带着老人去医院，而你则留下来陪你的‘梦中情人’一起等公交!“

从这个故事可以让我们领悟到：

思维的定势局限了我们的想法。如果有时我们能放弃一些固守的习惯和常用的方法，你会收到意想不到的效果。学校管理也是如此，有时也需要我们打破常规，换一种思路做管理。

我在学校主要分管安全、体卫艺工作，如果对一个人来说，健康是1，其它的东西如财富、事业、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有意义。那么对一个学校来说安全就是1，教学质量、学校特色、学生成长等就都是0。刚来学校看到上下学拥挤的人潮，看到时有发生的校园意外伤害事故，自己就有了一种如履薄冰、如临深渊的感觉。难道是学生行为习惯不好？还是老师责任心不强？后来在无意中看到了上面的故事，使我深受启发：不能总埋怨客观的一些条件，多从我们管理自身找问题，换一种思路改变原有的模式，或许我们会做得更好。有句话说得很好，“改变自己能改变的，接受自己不能改变的，更重要的是能分清哪是能改变的，哪是不能改变的。”世界上的很多事情不能一条道走到黑，撞上南墙不回头。人们常说，“条条大路通罗马”。做管理也一样，此路不通，换条路走。

接下来，就我在二实小的工作经历，选取其中三件事，抛砖引玉，和大家共同探讨一下如何突破学校管理中遇到的瓶颈。

1、设置家长接送区，分流放学路队。

我们学校学生多，每遇到放学时间，家长就把校门口围得水泄不通，站在后面的家长接不到孩子，接到孩子的家长出不去，群众怨声载道。

针对这一状况，我们采取了分流放学路队的办法，在校门外设置了家长接送区。以大门为界，东边单数班，西边双数班，依次排开，学生放学后到达接送区方可解散。为了使接送区更醒目，制作

了“各年级×班家长接送区”的牌子挂到树上，又

在学生通道的地上喷上班级名称和“学生通道，请勿占用”等字样。这样家长只用在接送区等待，老师就会把学生送到家长面前。

我们的做法得到了学生家长的肯定和支持，有些家长还主动帮我们清理放学通道，维持现场秩序。现在路队已经成为我校对外宣传的一个窗口，成为放学路上一道靓丽的风景。

2、成立家长志愿者组织，参与学校管理。我主管学校的体卫艺工作，平时每个月都要举行一次全校性的大型活动。学生多，老师少，特别是低年级学生在活动中就不可能全部照顾到。以前就因为在学校举行运动会时，老师要组织学生参加比赛，不参加比赛的同学没人管出过一些意外，使学校工作很被动。如何在人力有限的情况下改变这种现状呢？

我们成立了家长志愿者组织，学校活动时让家长参与其中。在去年举行的队列队形比赛、体质达标运动会等活动中，学校大胆邀请家长当裁判评分，当老师助理组织学生、看护学生安全等，这样做不仅让孩子更安全，比赛更公平。还融洽了家校关系，使家长也体会到了教师的辛苦。

3、制定《楼梯值班奖惩制度》，消除学校最大安全隐患。

市区学校最大的安全隐患在哪里？不在学校校舍，不在体育活动，而是上下楼梯安全。3600多名学生大课间或集会时同时上下楼梯，如果有一名学生摔倒，后面的学生再挤过来，假如发生拥挤踩踏事件，那后果将不堪设想。以前学校也安排有楼梯值班，但上岗情况不好，形同虚设，针对这种情况我们研究制定了《楼梯值班奖惩制度》，每个楼梯口5人为一个小组，每人一天。学校中层以上领导对值班教师到岗情况进行检查。一个月内每次检查全部到岗对该组进行奖励。一个月内只要有一人次不到岗，就取消小组奖励，并对不到岗值班人进行惩罚，由此强化了值班教师责任意识。另外一些辅助措施就是对学生进行上下楼梯安全教育、制作安全提示语，固定每个班在哪个楼梯上下，解决了我校安全工作中一个最大的隐患。

当然，也有些事情至今还没有很好的解决办法，比如学校意外伤害的责任划分和赔偿，学生行为习惯养成的反复问题等等，大家有什么妙招可以给我指点一二。今后，我还要加强学习，努力提高自己的综合素质，多听取他人意见，使自己迅速成为一名优秀的学校管理者。我相信，在教育局的关心和支持下，在寇校长的领导和帮助下，我一定会把工作做得更好，一定会为偃师教育的新发展做出自己更大的贡献！

谢谢大家！