念好反思的“三字诀”_反思三年级作文300字

2020-02-28 其他范文 下载本文

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念好反思的“三字诀”

一、思

上课前,对设计好的教案进行再思考: 教学目标的设计是否合理,教学内容的选择是否恰当,教学方式的选择是否符合学生的认知规律,是否真的还学生以发展的时间和空间等。

上课后:哪些设计已经取得了预期的效果,哪些精彩的片段值得仔细咀嚼,哪些生成的问题让你措手不及,哪些教学环节还需要进行调整和改进,学生学习的主动性是否被充分调动,学习是否轻松愉快等。

二、读

无数的名师成长的事例告诉我们,他们都有一个共同的兴趣爱好——读书。充满智慧和灵气的课堂来自于广博的知识积累和深厚的文化底蕴,我们要讲究读书的策略和方法:精心选择读书的实效性,合理安排时间来读书;勤做笔记,敏于思考,让读书成为我们的一种生活方式。只有那些保持“阅读”习惯的人,才能可能真正进入“反思”的状态。

三、写

叶澜老师说过:“一个教师写一辈子教 案不一定能成为名师,但如果用心写三年的反思,便可能成为名师。”写教学反思,能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来,使自己对自己的教学现象中的典型事例和思考深深地记录下来。

1、写教后记。对自己课堂教学的小结,是对自身教学行为和教学体验的自我评价,也是自己改进教学策略、积累教学经验,提升教学水平的好方法。

2、写教育日记。把自己每天所见、所 读、所思,以日记的形式记录下来。

3、教育随笔。记录自己观察到的教育 现象,记录自己的感受和思考。可以是抒情的、叙述的、评论的等。

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