德育工作经验材料_德育工作经验介绍

德育工作经验材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育工作经验介绍”。

五棵树镇中学

德育、教学工作做法、想法与思路

我校以“立德树人”的教育理念引领学校德育工作，坚持以人为本，创新德育工作方式，以培养人文精神为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，提升学生的人文素养和道德修养，形成正确的世界观、人生观与价值观，促进学生全面发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：

一、以德育活动为载体，实践中体验感悟

1、主题教育。开展雷锋月评比活动，通过树立典型，宣传十大好人好事，调动学生的自我教育意识，增强学生的文明意识。五四青年节以青春少年“中国梦”为班级主题演讲比赛，国庆节组织文艺汇演。

2、礼仪常规教育活动。在全校开展争创文明校园、文明班级、校园之星的教育活动，让学生在活动中增强文明意识，养成良好的行为习惯。

3、体育艺术教育活动。坚持每年举办一届校园体育活动赛，成立文艺组织、校广播站等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

4、升旗仪式活动。每周升旗仪式的教育作用，有升旗班级介绍和旗手介绍，每次国旗下讲话确定演讲主题与内容，使学生受直观教育同时激发集体荣誉感，增强了班级凝聚力。

二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透

德育资源体现贯穿于课堂教学全过程。把世界观、人生观、价值观教育放在首位，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，提高学习能力的同时获得人文素养、道德素养的提升。发挥课程的德育功能，班会以活动为载体，通过辩论会、演讲竞赛、知识竞赛等形式，贴近学生的实际生活，激励奋发向上。开设阅读课，引领学生博览名著，提高人文修养。开发活动课程，大课间、书法绘画、音乐舞蹈、篮球队等活动开展有声有色。

三、以校园文化为依托，注重熏陶。

学校实施了分层次教学，确立了“严谨、负责、高效、奉献”的教风和“勤奋、自信、积极、互助”的学风，秉承“追求本真，关注个性”的办学理念，以“尊师爱生、德才兼备”为校训，发扬“诚实团结、文明向上的校风，形成 “面向全体、分层教学、培优补差、人人成才”的办学目标，让每一个学生都扬帆起航。同时开展师德教育系列活动，以包保为核心，真心关爱每一名学生，不仅培育乐观、积极健康向上的精神风貌，而且人文素养也得到提升。

为弘扬学校文化，特开办了校园刊物，现已印发了二期，同时又开设文化专栏，展示学生个人风采，既激发学生的创作热情，也为校园的文化建设发挥了良好的指导作用。

四、健全和完善学校德育工作网络体系

办好家长学校，开好家长会。家长学校工作扎实，主要通过家长会集中学习教育子女的知识，对部分家长小范围内进行教育培训。定期印发“致家长一封信”，家长如何亲子交流，关注心理健康，特别是青春期问题，家长如何配合学校做好学生思想工作，家长需注意孩子哪方面安全知识。2014年3月14日，学校召开了“学校、家庭、社会三结合教育培训会”。张喜

峰校长所作的“家校合育，让每一个孩子走向成功”的发言，引起了与会者的强烈共鸣。张喜峰校长就学校的办学理念、培养目标、分层实践、家校合力育人等四方面与家长做了深入的交流，并且向家长介绍学校安全、德育、教育教学、卫生等方面的各项管理情况。使家长们对如何与学校携手做好孩子的教育工作有了更加明确的认识和了解。班主任就下一阶段的教育活动做了布置和指导。

学校发展离不开家长的支持，“让每一个孩子走向成功”是广大家长的愿望，更是我校每位教师义不容辞的责任，不仅是帮助孩子们逐步养成优秀的品质，良好的习惯，而且在自身原有的基础上不断进步，体验成功的快乐。同时，在会上学生家长代表介绍了教育孩子的经验做法，对如何教育孩子进行了交流探讨，并对教育孩子达成共识。

学校此外还定期召开家长座谈会，一般以班级为单位进行，由班主任主持，教师和家长分别介绍情况，共同研究学生教育问题。学校还鼓励进行家访和校访。就一些学校教育和家庭教育问题，家长可与老师、校长进行直接谈话，交换意见。细心耐心地抓好后进生的转化工作，逐步形成了“亮点——唤醒——激发——自信——飞翔”的工作思路。对此，我们积极争取学生家长对学校教育的支持和配合，让家长积极参与到学校管理和教学改革工作中，帮助家长树立正确的教育观和人才观，为这一工作的展开和深化创设了良好的条件。

五棵树镇中学校