幼儿园里的ISO9001_做iso9001新的体会

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幼儿园里的ISO9001—经验管理与质量管理的碰撞

国内大多数的幼儿园是基于老园长们传承下来经验与常识进行管理，这些经验在具体问题上确实起到了立竿见影的效果，但面对新时代新环境提出的新要求，经验管理就显得迟钝、滞后。

ISO9001质量管理体系是最基础的科学管理模式。在各行各业中均有广泛的应用。通过内外部因素的分析，提供一整套科学性、系统性、完整性的工作程序和过程管理要求。幼儿园贯彻执行ISO9001，形成先进的质量管理模式，规范幼儿的发展，改进保教服务质量，提高幼儿园形象，增强市场竞争能力。

实施ISO9001质量管理体系，可以全面地指导幼儿园的各项管理工作。从幼儿招生计划；确定家长需求；幼儿园管理者的承诺；保教方案的策划与实施；教师的合理配备、教育培训；教材的选订与教案的制作；幼儿课程的设置；园区环境的建设；幼儿活动设施设备的配备及保养；幼儿档案的标识和管理；文件和资料的管理；幼儿物品的采购、标识、验证、储存和保管；保教服务过程的策划、运作、测量和监控；幼儿在保教、接送过程中的防护；餐饮安排；清洁；卫生保健；不合格服务的确定、纠正和预防措施以及采取的改进措施的策划、运作等，以上所述，在体系的要求下，均要形成完整的文件资料作为指导性文件，同时形成过程记录文件，一方面可以有效的进行自我评审，另一方面作为认证结构年度检查的资料

幼儿园贯彻执行ISO9001，管理工作会有质的提高。具体表现在以下几个方面：

1、通过定期的体系审核和管理评审，保障管理工作的顺利开展。

2、通过建立覆盖全过程的体系文件，量化各项工作，促进规范化管理。

3、协调性、整体性发展，提升团队精神。

4、通过不断改进，不断尝试，使体系不断完善，获得持续改进的动态循环。

5、通过相互沟通，诚恳交流，建立幼儿、教师及家长良好的内部环境。幼儿园是孩子个性和心理快速成长的阶段，通过实施适用于幼儿园的ISO9001质量管理体系，可以有效加强整体化、规范化、精细化管理、不断提升科学管理水平，使幼儿科学成长。

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