班级评比材料_班级评比记录

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明德小学文明班级评比方案

一、指导思想

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精 神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明 班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。通过系列活 动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，明德小学校园文明行动的高潮。

二、组织机构

1、评比小组成员 组长：厉珠香 成员：胡静洁 陈建约 金丽蕾 胡茫茫 袁伟梅

2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法

1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班 级总数的 30%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期 各年级的“文明班级”，由大队部通过校园网公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选 为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间 9月上旬宣传发动阶段，9月中旬至1月上旬为活动评比过程，1月底是 总结表彰阶段。

五、活动形式

1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2 年级)，评出 2 名；中年级 组(3―4 年级组)，评出 2 名；高年级组(5―6 年级)，评出 2 名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。文明班级的中队辅导员将授予学期 “优 秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该 取缔的予以取缔。

六、评比措施 评比措施

1、建立科学的管理体制。（1）学校成立值日行政、教师、学生检查制度。（2）能量化的进行量化打分，难以量化进行民主评议。

2、积分情况安排（1）班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1 进行积分。（2）民主评议每两周进行一次，每次根据总分按4、3、2、1 进行积分。（3）活动期内的德育活动评比，按一等奖加 3 分，二等奖加 2 分，三等奖 加 1 分。（如专题黑板报评比等）

3、附加扣分项目（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人次计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾的发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如篮球架）每发现一人扣一分，情节严重不 服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分；

4、附加加分项目（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励 奖不加分，市级以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级加 2 分，但必须是教育部 门、权威部门影响力大的正规竞赛。非正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受表彰分别加4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权 威部门影响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁奖迟而未能参加一学 年内第一学期评定，其分值可纳入第二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。检查内容

七、检查内容

1、卫生。（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头 等杂物能主动捡起。（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁 区无纸屑、杂物等。（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。（4）四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。

3、仪表：（1）个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。（2）按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

4、课室环境 要求班刊定期刊出；读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊蝇。课室布置 整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好 为 2 分，及格为 1 分。注： 文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。

5、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）优秀率

八、评价细则。评价细则。评价要素 组 织 建 设 评价标准

1、班委会、队委会按要求配备完整，结构合理。

2、定期召开班队干部会议。

3、实行班队干部轮换制。

1、课室布置有条理，设有“图书角”、“卫生角”等。

2、根据学月主题，黑板报定期更换，版面设计新颖，能 充分发挥学生的自主性。（黑板报评比中获得第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分）

3、课室环境：读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊 蝇。课室布置整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作 品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好为 2 分，及格为 1 分。

1、按大队要求制定工作计划。

2、期末工作总结有经验教训，有典型创造性活动介绍，有今后工作意见。

1、班集体呈现积极向上、团结进取的精神面貌。

2、学生集体观念强，遵纪守法，无违纪现象，敢于抵制 不良现象，学习风气良好。（四星评比记录）

3、学校综合抽查评比。（第一名 10 分，第二名 6 分，第三名 4 分，第四名 2 分）

4、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）优秀率（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾者发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如双杠、篮球架等）每 发现一人扣一分，情节严重不服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报 者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）10 分 一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发 现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分； 50 分 权重

4.（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次 加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励奖不加分，市级 以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级分减 2 分加分，但必须是教育部门、权威部门影响力大的正规竞赛。非 正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。参加县级，市级； 加分（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一 名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受 表彰分别加4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权威部门影 响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁 奖迟未能参加一学年内第一学期评定，其分值可纳入第 二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。注：文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。