珍爱生命 远离犯罪_远离犯罪珍爱生命
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大学生应当珍爱生命
教师们、同窗们：
当北京奥运圣火渐渐熄灭的时分，我们感慨奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区慢慢进入灾后重建的时分，我们感遭到人类作为生命群体的顽强、悲观和聪慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时分，本人们慨叹人类生命的平凡与巨大、渺小与崇高。
新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用学问守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾祸的应急避险课程，增强生命认识教育，让应急避险课程走进了课堂。面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们能够珍爱、善待自己的生命，本着对生命担任的态度，刚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同窗们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别泄气，逃避和畏缩是弱者的表现，只要珍爱生命，才有更多的精彩等着本人们去创始！当本人们遇到艰难止步不前、心情低落时，当我们为生活的点点滴滴锱铢必较、患得患失时，当我们朝气蓬勃、欲将生命颓丧下去时，想想那些曾经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的侥幸！
“吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都必定要用有限的生命去面对宽广无垠的学问海洋。当我校两千多名同窗今天坐在亮堂的课堂，承受学问的洗礼的时分，我们或许渐渐地领会到学问带给我们聪慧、激情、兴奋与幸福。
若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍爱生命，使它源远流长，奔腾到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它上下婉转，清爽悦耳；若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼饱满，振翅飞翔。
教师们、同窗们，我们都是学问的追求者和传播者。在新的学年行将开端的时分，我代表学校向大家提出两点希望，师生共勉：
一是志存高远，以学问的丰厚提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们发奋努力的力气源泉，是我们胜不骄，败不馁的肉体支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个调和而充溢活力的校园里，我们以尊重学问、酷爱学问、追求学问为己任，提升自己的生命价值，注重过程，注重过程体验，注重过程体验的快乐，让我们的生命进程更具光荣。
二是兢兢业业，以品德涵养的进步丰厚自己的生命内涵。高尚的人格涵养，起始于平常的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，穿着整洁，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，随手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却处处表现着人的文化涵养，处处检验人的品德道德。
用学问呵护生命，用斗争去发明人生。人生固然短暂，但是生命的歌历来不会停息，生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让本人们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！各位教师、同窗们：
我知道，同窗们大多会吟唱《祝你安全》、《好人终身安全》等祷告顺利、求报安全的歌曲；本人置信，同窗们都了解“安全是福”、“安全是金”等话语所包含的对生命的考虑；本人判定，同窗们都曾用“安全、安康、幸福、顺利”等不祥词语对父母、亲戚、同窗、朋友表达过良好的祝福。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享用生活和集体坚持稳定的最重要的保证线。
校园平安触及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性进犯、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据理解，本人国每年约有1.6万名中小学生
非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，均匀每天有40多人，就是说简直每天有一个班的学生在“消逝”。
当前，中小学生中相继呈现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事情，暴显露了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个惊心动魄、血泪交错的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对本人们敲响了平安的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美好的境地。同窗们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只要在平安中才干永葆生机，幸福只要在平安中才干永具魅力。平安构筑了本人们美妙的家园，成为衔接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，本人们必需要防备在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安认识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。
或许不少同窗会以为，平安只是指身体的平安以至是肢体的强健和不受伤害；以为只需自己的肢体健全、行动自若那就叫平安。我以为，这决不是平安的全部。即使是一个具有健全的体魄的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，浑浑噩噩攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、生事端，不但爱好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同窗打架事情，还有球场上发作的事情。篮球竞赛本应赛出友谊，赛出作风，可有那么一些同窗竟为胜负而大打出手，弄得同窗之间关系慌张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平安全安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体魄的人，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的肉体鸦片，天天吸、处处吸，以至课堂上忍不住要出神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个彻夜；假如他过早地留恋于少男少女的缠绵悱恻，无故寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，以至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，好事多磨地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特性，那就是结果的严酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动不测伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者能够伤及体魄，重者可以危及生命，它们形成的结果是严酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体魄不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他曾经死了。”本人想，那些失去安康的肉体追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，以至成为危害社会开展的风险物。
各位教师、同窗们：我们都生活在一个由亲情、道德、义务、义务等等所交错的亲密的关系当中。因而，个人就不只只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的本身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的生长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只要好人，终身才干安全；祝福好人，终身平安全安。
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却随便地让生命之花过早地凋谢了。
尊崇的教师，敬爱的同窗们：
珍爱生命 平安出行
随着一声洪亮的啼哭声，就标志着一个生命降落人世，生命的存在意味着什么？ 每当朝阳东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物清醒------那是由于有生命的存在；柔嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，生动的孩子在草地上翻腾------这些都是由于有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其宝贵！有了生命，才有了竞
争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只要一次。何况人生在世肩负着太多太多的义务。因而，注重安康是珍爱生命的前提。
当今要挟生命的平安要素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界由于人的欢声笑语而精彩。假如本人们不注重平安认识，视平安隐患而不顾，孤负家人的重望，把生命当儿戏，那么结果不堪想象，良知也终会遭到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人提心吊胆，残不忍睹。只由于无视了平安问题，一个个生命如鲜花在霎时凋谢，给家人、朋友以繁重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只要失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该深思吗？
血的经验只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但本人们能够避免非自然要素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业消费平安事故）。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。能够说，我们的生命的一半就是家人，既然我们曾经认识到交通事故使本人们遭到繁重的打击与宏大的灾难，那本人们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？
是的。死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生盼望，因惧怕所以才回绝。正是如此，人们对生存的激烈愿望昭示着本人们必需珍爱生命。
我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美妙的东西吧！朋友，我们这次心灵般的沟通，一定可以感动你的心，我曾经感遭到你那颗火热的心在有利的搏击着，以至在哆嗦。我们应让自己的生命在明智的搏击中渡过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只要一霎那，那也让它成为一种永久！
云南国防工业职业技术学院
化学工程学院
2010级工业分析与检验班
丁玮
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