胡振宇：自评报告_胡振宇自评报告
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自评报告
湖北省阳新县东春中学胡振宇
由本人1997年大专毕业后，来到东春中学，成为一名普通的中学英语教师，凭着自己对教育事业的那份忠诚与执着，在教学上我是拼命地干的，学校的事不论是自己的，还是他人的都抢着干。为了钻研教材、写教案、批改作业，我很少晚上11点之前睡觉。节假日，我坚持自学，经常翻阅有关教育教学方面的书籍，如《教育学》、《教育心理学》、《英语课程标准》、《走进新课程》、《魏书生文选》以及中外著名教育家叶圣陶、杜威、苏霍姆林斯基等人的教育理论，写了不下几万字的读书笔记，同时为了进一步丰富自己的教学思想，紧跟时代步伐，更新自己的教学理念，本人还经常进图书室，按时研读有关的报刊杂志，如由北京师范大学主办的《中小学外语教学》，由华东师范大学主办的《中小学英语教学与研究北京外国语大学主办的《外语教学与研究》以及英语辅导报社主办的《英语通》„„并与优秀的教研人员，及一线教师进行交流、商榷，这一切都为我的教学与教研工作奠定了坚实的基础，孕育了本人特有的教学方法和教学思想。而且多年来本人一直坚持写教学后记，对每节课进行反思和总结，从而使自己的常规教学水平不断提高，在学校主讲公开课多次获得老师与领导的好评，并且开始尝试撰写教学论文。1999年6月，我的第一篇教学论文在《阳新报》上发表，令我第一次享受到了成功的喜悦。
为了进一步提高自己的知识水平和教学能力，2001年9月，我毅然放下教鞭，背负着沉重的经济负担奔赴湖北师范学院外语系脱产进修，再进课堂倍感学习机会来之不易，倍感时间紧迫，倍感知识的重要，倍感压力之大。四年来，我起早贪黑，干劲不减当年，圆满完成了大学英语专业本科课程。并且于2005年元月份通过了全国大学英语四级考试。2005年6月以454分的成绩（总分710分）顺利通过了大学英语六级考试，这确实来之不易，当我拿到自己的六级证书时，我情不自禁地流下了幸福的眼泪。在脱产学习期间，本人仍积极参加学校的教学教研活动：2003年11月，我的教学论文《合作学习在英语口语教学中的应用》由学校推荐，被县教研室评为一等奖；2004年12月受东春中学英语教研组的委派参加全县优质课竞赛荣获一等奖；2005年6月，我写的两篇教学论文《浅谈中学英语文学名著欣赏》、《领悟新课程理念，优化阅读课教学》由学校推荐，分别获得县级一等奖、二等奖。在湖师脱产学习期间，我还多次陪同湖师外籍教师来校与师生进行交流，把新教学理论、教学思想带回了东中，开创了东中英语教学的新导向。
2005年9月，我学成归来，再次走进东春中学，担任素质班八、九年级的英语课教学工作，教学效果非常显著，成绩突出，并于2005年12月顺利晋升为中学英语一级教师，同时，我受东春中学教务处的委托，主持英语教研组的工作，并在校委会的支持下，进行了一系列的改革，开创了农村中学英语教研工作的新局面，值得一提的主要有以下几点：
1、成立英语兴趣小组，利用中央电视台希望英语节目并开设英语兴课；
2、与语文教研组合办《东方报》，并亲任英文编辑兼英语作文指导老师；
3、倡导全体英语教师开设独立的听力课，改变农村中学听力技能的弱势地位；
4、制定详细的教研工作计划和实施方案，每位英语老师人手一册，使每位教师明确自己的义务和责任；
5、制定详细的、操作性很强的集体备课活动方案，使集体备课活动真正起作用，而不是流于形式；
6、制定详细的、操作性很强的试卷评优活动方案，提高全体英语老师命题制卷的能力。
7、为了真正把“研”落到实处，设立了校级科研课题——《新课程下的复习课教学》，《新课程下的阅读课教学》《新课程下的写作课教学》并制定详细的实施方案。
8、首次提出公开课应分为常规教学公开课（入门课、提高课、示范课）和教研公开课听力课、阅读课、写作课、复习课），并安排相关教师实施。
„„
这些措施的提出和实施大大改变了农村中学英语教研工作的面貌，东春中学英语教研组由此而成为一个团结的集体，一个能办事的集体，一个能出成果的集体。几年来，东春中学的英语教学质量、学生的英语水平都有了质的飞跃，东中的英语教师及学生多次在全国各级各类活动中赢得大奖。同时，经过实践的锤炼，我也逐渐走向成熟，成果颇丰：2006年10月在全县举行的说课竞赛中荣获一等奖，并被推荐到黄石参加全市优质课竞赛，2006年11月在黄石市优质课竞赛中荣获三等奖；2006年10月本人参加全国翻译大赛获国家级一等奖；2006年12月，我指导胡能杲同学在全国初中英语能力竞赛中荣获国家级二等奖；2007年11月，我的工作论文《浅谈农村中学英语教研工作》荣获省级二等奖;2008年2月我被阳新教育局授予教育科研先进个人荣誉称号;2009年6月我的我的教研论文>被中国教育学会评为二等奖;2009年11月我被评为阳新县中学英语优秀教师„„更值得一提的是，我于2007年5月顺利加入了阳新县教育学会，成为其中的一员，我非常荣幸，我又获得一个学习交流的平台。它将在我今后的工作中产生深远的影响。
这一切成果的取得，让我一次次地感受到了成功的喜悦，我将在上级领导的关怀下，在同事的帮助下，更加努力地工作，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。
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