珠心算《找朋友》_什么是珠心算

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珠心算教案设计

教学目标：

找朋友

1、学习补数概念，为“满5加”、“破5减”打基础；

2、复习1—9的直加、直减、综合练习。

教学重点：掌握补数概念。

教学难点：知道两个数相加等于十，这两个数互为补数。教学准备：算盘、铅笔、纸张、大小雪花片、磁性教具。教学过程：

一、基础训练：

1、复习《坐姿歌》；

2、1—9的直加、直减、综合练习。

二、基本部分：《找朋友》

1、请幼儿数一数自己有几片雪花片（10片）；

2、让幼儿把雪花片随意分成两堆，多分几次，并把结果记录在纸上；

3、请幼儿说说自己的分解结果；

4、教师分大的雪花片，边分解边在磁性黑板上出示： 10 10 10 10 10 ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 同时带幼儿念儿歌；

10可以分成1和9，1和9是朋友； 10可以分成2和8，2和8是朋友； 10可以分成3和7，3和7是朋友； 10可以分成4和6，4和6是朋友； 10可以分成5和5，5和5是朋友。

5、出示动物家的电话号码，请幼儿在每组号码中找出相应的数字朋友，如：31674、81029、32175、52675。

6、教师在算盘上拨出一位数字，幼儿就在自己的算盘上拨出相应的数字好朋友。如:教师在算盘上拨出2568、幼儿就拨8542。

三、结束部分：

玩游戏《补数歌》

幼儿两人一组边念儿歌《补数歌》边玩拍手游戏。

附儿歌：

坐姿歌

小朋友，学珠算，打算盘，坐姿端，头稍低，手抬起，左扶框，稳算盘，右拨珠，须握笔，坐姿好，准而快。

补数歌

你拍1，我拍9，1和9手拉手； 你拍2，我拍8，2和8学画画； 你拍3，我拍7，3和7滑滑梯；

你拍4，我拍6，4和6扭一扭；

你拍5，我拍5，5和5跳跳舞。

教案作者：龚秀华 职 称：小学高级教师 工作单位：云南省江川县幼儿园 邮政编码：652600 身份证号码：***022 联系电话：0877—8036244