生命教育概论_生命教育概论课程标准
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学习《生命教育概论》有感
2012151515刘振雄 生命是一个人生存在这个世界上的前提，而生命则是在生活中是最容易珍惜又是最难珍惜的。对于我们这些大学生来说，加强生命教育是非常有必要的。这学期我上了《生命教育概论》这门课程以后，让我懂得了很多。知道生命的来之不易，也知道生命的脆弱。让我感悟到了生命的有限性、唯一性。更让我知道了个体生命的价值，加强了我的对对生命的思考。
生命教育的第一节课，我就被老师的授课方式深深吸引了，虽然我们上我们生命教育课的老师一个年纪比较大的老师，她没有年轻老师激情演讲，但是她那种带有带有真情实感的讲课方式，似乎在诉说着她对生命的理解。生命教育课使我们更好的树立正确的世界观、人生观和价值观。通过生命教育课的内容使我更加正确的认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值。使我树立积极、健康、正确的生命观。珍惜生命、敬畏生命，才可能培养起坚定的理想信念，才可能以博大的胸怀和坚韧的毅力去实现个体的生命价值，造福社会。
“人生天地间，忽如远行客。”人的生命只有一次，而且是非常短暂的，失去了就无法挽回。通过生命教育课的内容。让我们了解到，现实中的人总会碰到各种磨难、痛苦、失意和挫折。或来自各方面的压力。如果我们能认真对待就可以转化成积极的正能量。而我们大学生缺少的就是耐挫力，存在小计、懈怠心里。而生命教育的目的就是让我们找到无数的生存理由，要我们认识到生命的可贵，让我们尊重生命，敬畏生命。
通过生命教育，让我认识到，要学会尊重他人的生命。这样别人才会尊重你。大学是有一个来自五湖四海的人组成的小型社会。各色的人都有，所以就让一些大学生产生自卑、高傲……..的心理。因为这些心理的存在，才导致了马加爵杀人案，复旦大学投毒案等。这些惨剧的酿成，是因为他们缺少了生命教育方面的知识，忽略了生命的可贵。而造成这些惨剧的，间接或直接是人为因素对于个体生命的不尊重，才会促使个体产生这么一个漠视生命的动机。而我们通过这些案例，要做到，尊重他人生命并尊重他人。
人最宝贵的是生命，生命对每个人而言仅有一次，是父母的给予和上苍的恩赐。拥有生命本身就是一种幸福。人生要有所追求，追求事业，追求幸福，追求美好的事物，只有不断的追求，生命才会更精彩，世界才会更美好。人的生命是短暂的，总有一天会走到终点。所以在追求美好事物的同时，也要珍惜生命，善待生命、学习了生命教育课，让我学会了很多对于生命的概念。
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