校园文化建设实施方1_校园文化建设实施

2020-02-28 其他范文下载本文

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校园文化建设实施方案

为进一步营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提高学校文化品位，提升学校办学水平，营造书香校园，达到“文化育校”的目的，特制定本方案。

一、校园文化展示载体

1、阅报栏

2、墙体

3、标语牌等

二、校园文化内容及展示地点

1、第一阅报栏（双面）

地点：教学楼后中心马路（东侧）A、正面展示以下内容： 1）校训：文明健康勤奋创新 2）校风：求真务实团结进取 3）教风：敬业爱生明德启智 4）学风：刻苦乐学善问合作  办学理念：以人为本，关爱生命  办学目标：（四有）

建有文化的校园

塑有理想的教师

育有特长的学生

办有特色的学校  校长寄语：

近年来，赵河一中按照抓内涵、强素质、创质量、树形象、务实创新的工作要求，团结拼搏，积极进取，全面加强学校建设，走上了“人才立校、管理兴校、质量强校、文化育校”之路，实现了学校又好又快的发展。我们坚信：在各级领导的关心支持下，在社会名贤的关怀帮助下，在全体师生的共同努力下，赵河一中一定能成为全县一流的、高质量的、有特色的、能起到示范作用的农村初中，也一定能跻身市级名校行列之中。我们相信：赵河一中的明天将会更加美好！

B、背面展示内容：学生安全常识歌

 交通篇

众同学，正年少，人生安全大于天；安全常识要牢记，利人利己保平安。（序言）

过马路，神集中，左右看后再行动；车辆近身莫慌乱，或立或退不抢行。遇车辆，莫扒拦，扒车拦车太危险；出了事故责归己，重丢性命轻伤残。乘汽车，乘渡船，上下车船最关键；车船停稳再上下，以免惯性出危险。自行车，图方便，公路上面莫追撵；并排行走违交规，遇到车辆避也难。摩托车，速度快，安全头盔随时戴；1 6周岁才准骑，各种证件要备齐。机动车，种类多，不懂技术别操作；操作不当出差错，车毁人亡无法说。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸；绕道行走才安全，虽迟到家家人乐。大集体，有活动，中途不能独自行；独行不仅违规定，出了事故没照应。

2、第二阅报栏（双面）

地点：教学楼后中心马路（西侧）A、正面内容

 教苑奇葩，人才摇篮

——赵河一中简介

赵河镇第一初级中学（原名方城县第十六中学），位于赵河镇经济路东端，始建于一九七八年。整个校园布局合理，结构紧凑，路面宽广，绿带葱郁，环境宜人。学校有教学楼、办公楼、实验楼、男、女生宿舍楼各一幢，并拥有供学生实验操作的实验室、微机室；图书室、阅览室，建有标准的操场和水泥篮球场，拥有现代化食堂。安装有多媒体教室和一套完整的校园网络系统，为积极推进多媒体课件教学和网络直观教学提供了可靠的保障。

近年来，我校在各级政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育教学方针政策，本着教书育人的目标，放眼未来，注重实效，办学规模不断扩大，教学设施日益完善，教育教学质量不断攀升。学校现有教职工102 人，专任教师98

人，其中高级教师13人，中级职称教师45人，专任教师全部拥有大专以上学历。现有教学班 18 个，在校生1000多人。学校管理严格，校风严谨，拥有一支结构合理、爱岗敬业、师德高尚的师资队伍。我校紧紧围绕“以质量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求发展”的工作思路，不断更新教育理念，全面推进素质教育。

工欲善其事，必先利其器。学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统；建立了藏书达10余万册的图书室；2008年，学校建成高标准多媒体教室两个，全部课程都实现了多媒体网络教学，我校在全县范围内率先步入现代化教学轨道。2009年春天，我校聘请有关专业人员，对学校标准化建设进行科学的设计，绘制出了“赵河一中远景规划鸟瞰图”。省拨资金项目“沼气改厕”工程主体已竣工，不久将投入使用„„在一代代一中人的奋力拼搏下，赵河镇第一中学已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

多年来，我校为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，2005年中招考试中，我校考入A类高中79人，2006年中招考试考入A类高中82人，2007年中招考试考入A类高中87人，2008年中招考试中考入A类高中人数达到149人。2009年中招考试中考入A类高中人数达到151人，再创历史新高。

建校30年来，共培养毕业生11600多人。教育教学成绩连年居全县前列。曾多次被县、市教育主管部门确定为教学改革实验初中，多次受到县、市有关部门的表彰。1998年被南阳市政府授予“花园式学校”，2004年又被命名为“五星级学校”，连续多年被评为向县一高中输送人才先进学校。

追风赶月向未来，春华秋实在一中。赵河大地，托造着一中的浩然风骨；赵河流水，吟诵着一中的壮丽诗篇！

学苑奇葩千般秀，赵河一中竞风流！昨天的一中是一首记录辉煌的壮丽史诗，今天的一中，是一曲催人奋进的青春之歌，明天的一中定是一幅绚丽多彩的希望之画。看钟灵毓秀，桃李葱茏，生机昂然，已经走过31个春秋的一中，你胸有鲲鹏志，你御风可冲天；你的明天会更壮丽，你的未来会更辉煌！

杏花飘飘，仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴；红旗招展，新时代赋予了我们艰巨的历史任务！展望未来，每一个一中人都感到任重道远，每一个一中人又都信心百倍！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结、务实、开拓、创新的一中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日一中的辉煌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的赵河镇第一初级中学，必将承载着三十载的深厚文化与历代一中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

方城县赵河镇第一初中

2009年12月

B、背面内容：学生安全常识歌  生活篇

炎热天，去洗澡，跟随大人别乱跑；深水之处切莫去，浅滩水温为最好。不攀高，不爬树，当心失手跌下去；建筑工地也别去，高空坠物砸不住。用完火，要检点，星星之火可燎原；烧了房子烧了山，轻则赔款重坐监。用电炉，用燃气，结束一定要关闭；煤气中毒能预防，空间空气要通畅。变压器，不能攀，高压电源很危险；一旦接触人身体，轻则烧伤重归天。照明电，不要玩，徒手不能摸电线；电线不做晒衣竿，用电常识记心间。去办事，去参观，机器转动离远点；头发衣服整理好，以免缠住出危险。雷雨天，有闪电，大树下面不能钻；高大建筑离远点，以免雷击致伤残。莫喝酒，莫吸烟，烟伤脑肺酒伤肝；酒多神乱不体面，烟雾缭绕遭人嫌。冷制品，莫多用，多用伤胃要生病；食品过期与变质，宁肯扔掉别再吃。

3、第三阅报栏（双面）

地点：实验楼前中心马路（东侧）A、正面内容：

赵河一中“标兵教师”风采录

 展示标兵教师照片，下面有简单的文字说明 B、背面内容：学生安全常识歌  校园篇过楼道，下楼梯，相互让道不拥挤；楼梯转弯更小心，以免相撞来不及。体育课，有险情，标枪铁饼不乱扔；单杠双杠俯卧撑，动作要领要记清。做游戏，有快乐，危险游戏咱不做；“骑驴”“挑人”用拳脚，致人损伤特别多。

管制刀，不持有，性起容易掂在手；随手致人伤或死，赔钱还要坐牢囚。同学间，讲和气，有了矛盾冷处理；相互斗殴有损伤，出了事故悔不及。理化生，做实验，用完记住关水电；有害气体与毒品，操作注意善保管。

4、第四阅报栏（双面）

地点：办公楼前中心马路（西侧）A、正面内容：  教师宣誓词

我们是光荣的人民教师，我们要相信学生，我们要善待学生；我们用我们的智慧去启迪学生，我们用我们的情感去感化学生，我们用我们的人格去熏陶学生。我们相信：同学们非常聪明；我们相信，同学们潜力无穷。我们要把自己热的血、冷的头脑、积极的精神和战斗的意志去无私地奉献给一中的明天。 赵河一中教师的六种精神不计得失的奉献精神

锐意进取的拼搏精神爱生如子的园丁精神认真执教的敬业精神

精诚协作的团队精神

创新求真的探索精神 B、背面内容：  弟子规

1、总叙

2、入则孝

3、出则弟

4、谨

5、信

6、泛爱众

7、亲仁

8、余力学文（全文内容略）教学楼过道两侧：

 东边：老师：今天您学习了吗？反思了吗？赞赏学生了吗？

 西边：同学：今天您进步了吗？展示了吗？养成良好习惯了吗？

教学楼过道东边黑板上方

 志存高远爱岗敬业为人师表教书育人严谨笃学与时俱进  重德自强遵纪守法团结友善善思乐学精勤不倦追求卓越

教学楼过道西边黑板上方大门西侧围墙

 赵河一中师生书法作品展示台

餐厅

 赵河一中就餐礼仪歌

当当当，铃声响，就餐时间已来到；中学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐前，洗洗手，细菌病毒都赶跑；窗口前，要自觉，刷卡打菜把汤舀。饭桌上，需安静，说说笑笑可不好；不暴食，不厌食，荤素搭配食不挑。细细爵，慢慢咽，食物才能消化好；不剩饭，不倒菜，珍惜粮食很重要。吃完饭，有顺序，洗涮碗筷不喧闹；餐桌椅，整理好，餐厅卫生大家搞。用餐后，水漱口，个人卫生不能少；好习惯，要培养，点点滴滴不小瞧。就餐歌，要记牢，身体健康疾病少；讲卫生，讲文明，一中学生礼仪到。

餐厅警言

 一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰  静以修身俭以养德  从简入奢易由奢入俭难  俭，德之共也奢，恶之大也  节约好比燕衔泥浪费如同河决堤  勤俭是守业之本浪费是败家之根

 知足是天然的财富奢侈是人为的贫困

 谁知盘中餐粒粒皆辛苦

教室

1、教师前后门及前后黑板上方标语由班主任结合本班实际，自行设计文字内容，学校统一布置。

2、教室前黑板两侧：南边：课程表时间表北边：课桌凳管理制度

后边黑板北边：悬挂视力表

3、室内北墙：学生座右铭及班主任寄语

中心马路屏风墙正面：长城图案（瓷片图案）背面：毛泽东诗词（沁园春雪）

男、女生公寓

1、公寓各个寝室室内文化由各寝室学生自行设计，要求，简约、美观、健康、积极向上、有特色。