第六课与动物交朋友_6我和动物交朋友

2020-02-28 其他范文下载本文

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保护珍稀动物

设计意图：

学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上，再进一步认识我国常见的珍稀动物及它们的生存状况，了解一些对珍稀动物的保护措施，提高保护自然环境，珍爱动物的意识，并能主动地向社会、向朋友宣传珍爱动物的重要性，以此来提高全民珍爱动物的意识，保护我们人类赖以生存的环境。学习目标：

1.通过听歌曲，认识几种稀有的野生动物，让学生知道野生动物是人类的好朋友，是宝贵的自然资源；爱护野生动物，就是爱己。

2.师生合作表演小品让学生懂得珍稀动物不能买卖，进一步加强学生保护稀有动物的意识。

3、师生讨论保护稀有动物的具体做法，使学生保护稀有动物的意识再次升华。教学重点：

保护珍稀动物，不伤害它们。教学难点：

珍稀动物是全社会的财富，必须保护。

课前准备

1.音乐短片《一个真实的故事》

2.野生动物的图片、动画。

3.多媒体电脑课件。

教学过程

（一）歌曲导入，引入新课：

1、孩子们，我们先听一首歌《一个真实的故事》。

想知道歌曲中的女孩的名字吗？教师简介徐秀娟的事迹。

徐秀娟，是我国第一位养鹤的姑娘，也是第一位为保护珍禽而献身的烈士。1964年10月，徐秀娟生于黑龙江齐齐哈尔市扎龙屯的一个养鹤世家。她爸爸是扎龙保护区一位鹤类保护工程师，妈妈也曾在扎龙保护区养鹤10年。徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤。1987年6月，两只丹顶鹤黎明和牧仁在复堆河里洗澡嬉戏，因玩得过于高兴两只天鹅忘了回家。秀娟找了它们两天两夜。9月16日，人们在复堆河里发现了秀娟。她的身体蜷缩着，仿佛还在为丢失天鹅而内疚，为丹丹、龙龙的死而自责。9月18日，白天鹅黎明和牧仁飞了回来，可它们再也见不到挽救过它们生命的秀娟姐姐了；它们看见1000多人聚在一起举行了一个仪式。那天，天空中还出现了日全食。

徐秀娟去世时只有22岁。

2、再听一遍这首歌。

3、从这个故事中你明白了什么道理？出示课题：保护珍稀动物

（二）学习新课

1、课件出示，认识珍稀动物

a.国宝—大熊猫

b.丛林之王、森林卫士—东北虎

c.爬行动物活化石—扬子鳄

d.长寿吉祥象征—丹顶鹤

e.东方宝石—朱鹮

小结：野生动物是人类的好朋友，我们要爱护它们。

设计意图：从学生感兴趣的歌曲、故事引入课题，能拉近学生与动物之间的距离，让学生更加喜欢这些稀有动物。

2、联系实际，辨析导行。

小品表演《一场特殊的官司》

①法官、原告——娃娃鱼、被告——“利民饭店”王经理

②法官宣布开庭：各位先生、女士，今天我庭开庭审理的是一起捕杀珍稀动物的案件。现在请原告和被告分别陈述。③原告陈述：我的名字叫娃娃鱼，学名叫大鲵，是国家保护动物。我家就住在清澈的山涧里，以前我和我的兄弟姐妹住在那里，生活得很快乐。我们被人捉来卖到“利民饭店”后，我的好几个兄弟姐妹已经惨死在厨师的屠刀之下。我今天侥幸得以逃脱„„

④被告陈述：我是“利民饭店”的王经理。我因为听说卖娃娃鱼这道菜赚钱多，便买了一些来，都怪我不懂法，才犯下了„„

⑤法官审判：依据中国野生动物保护的有关条例，娃娃鱼胜诉。责令“利民饭店”速将店里所有非法所获娃娃鱼全部放回山涧，另外„„

⑥现场采访：你从娃娃鱼的胜诉中明白了什么?你想对“利民饭店”的王经理说什么?（学生采取抢答形式，增加对保护珍稀动物的认识。）

⑦小结：现在，社会上很多人只顾赚钱，不顾法律，电视上我们经常看到不法商人贩卖珍稀动物，牟取暴利，许多宾馆饭店将珍稀动物端上桌，他们必将受到法律的惩罚。

设计意图：学生参与小品表演，可以身体力行的感受出捕杀稀有动物的危害。让他们更加痛恨那些贩卖野生动物的商贩。

3、、讨论总结，汇报结束。

1、四人小组讨论： ①怎样保护珍稀动物? ②保护珍稀动物我做些什么?

2、启发学生讨论并小结：

①不伤害、不宰杀、不贩卖珍稀动物：制止贩卖、捕杀珍稀动物的行为；不破坏珍稀动物生活的环境；多建立自然保护区和养殖场；惩治贩卖、捕杀珍稀动物的人。

②保护珍稀动物我来做：先做到不伤害、保护珍稀动物；宣传珍稀动物知识，让周围的人知道；画“保护珍稀动物”的宣传画张贴在公共场所；写倡议书倡议全社会来保护珍贵动物；给珍贵动物们一个节日。

4、教师总结：“同学们，珍稀动物如此稀少、奇异，是社会的财富，每个人必须好好保护它。要做到不贩卖、不捕杀、不伤害他们，保护好珍稀动物是每个人的义务和责任。希望你们能成为珍贵动物的卫士!”

设计意图：课堂上，给学生充分表演、说一说的机会，孩子们不但对自己有信心，而且加深了学生对学习内容的巩固。