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雨冲中学2010—2011学年度教师师德考核

工 作 总 结

为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：

一、宣传学习工作。

组织教师学习了《教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。

二、成立师德考核领导小组 组长：张建华

副组长：李林卫 李世林 杨兴贵

三、组织考核

1、根据每位教师的德、能、勤、绩，按教师爱国守法10分，爱岗敬业20分，关爱学生20分，教书育人20分，为人师表20分，终身学习10分。结合学生对教师的评价，学生家长对教师的评价，教师互评及学校考核小组的评价，最后得出每位教师的考核总成绩。

2、学生评价。

每班下发20张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。学生自己独立完成对教师的评价，学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。

3、家长评价。每班下发20张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。

4、教师互评和师德管理机构考核工作评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。

四、统计成绩

1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。

2、将每位教师的六项评分相加。

五、效果

通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

雨冲中学思政处雨冲中学教师师德考核

工

作

总

结

（2010-2011

学年度）