申报天水市少先队“红旗大队”材料_少先队红旗大队

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申报天水市少先队“红旗大队”

汇报材料

---天水市特殊教育学校少先队大队

2014.9.20 申报天水市少先队“红旗大队”

汇报材料

---天水市特殊教育学校少先大队

天水市特殊教育学校创建于1982年，1986年正式建成并招生，隶属于市教育局主管，承担对全市及周边地区三类适龄残疾儿童少年的义务教育和职业高中教育的任务，发挥着对普校随班就读和特教班的骨干示范作用。全校听障、视障、智障三个部类共开设28个教学班，现有在校学生378名。多年来，党和政府给予高度的关怀和重视，社会各界的鼎力的支持和无私的帮助，学校在困境中奋进，在奋进中发展，取得了一定成绩，得到了社会各界的普遍好评。学校少先队工作坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》。将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

一直以来天水市特殊教育学校都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校各个部门都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员作为学校的中层领带人之一；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，20名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的市关工委主任、军民共建单位84802部队侦查营指导员作为校外辅导员。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，充分发挥少先队的育人作用

1、队室：学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。少先队员个人的队报队刊订阅率也达到了30%以上。

2、队报：每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、舞蹈队

继往开来，精心训练舞蹈队。舞蹈队队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校舞蹈队队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，校舞蹈队参加全省残疾人文艺汇演屡屡获得一等奖。为此学校被誉为甘肃省、全国残疾人特殊艺术培训基地。

5、学校篮球队连续三次代表甘肃省参加全国聋人篮球锦标赛，并获“体育道德风尚奖”。2006年，学校男女篮球队代表天水市参加全省第七届残运会，分获冠军。

6、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质

1、抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。我校还积极开展了推广普通话和中国手语、盲文比赛活动等。每周一晨会举行庄严的升国旗仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养残而不废的高素质人才。校举办了“手拉手结对子献爱心”活动，一个教师帮助一名家庭经济困难学生。大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。

2、突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“争创文明城市，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人等活动。大队还着重举行了“圆我中国梦，争做四好少年”的主题活动。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。各中队举行“圆我中国梦，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

一分辛劳，一分收获，天水市特殊教育学校在全体教职工的共同努力下，解放思想，积极进取，开拓创新，努力工作，取得了一定的工作成绩。多次受到国家、省、市的表彰奖励。自1997年以来文艺节目在全省残疾人文艺汇演中屡屡获得一等奖和优秀创编奖。学校篮球队连续三次代表甘肃省参加全国聋人篮球锦标赛，并获“体育道德风尚奖”。学校男女篮球队代表天水市参加全省第七届残运会，分获冠军，2007年获“全国优秀青少年维权岗”称号，天水市职业道德建设“十佳单位”、2008年获全省残疾人特殊艺术培训基地，2011获全国残疾人特殊艺术培训基地，2009年学校获全省扶残助残先进集体，2010年2月，在全省特教会上，获全省特殊教育先进单位，受到表彰奖励。学校将朝着“一体两翼三部”的目标，努力向全省一流的综合性特殊教育学校迈进。随着学校的发展，少先队工作已将取得更加优异的成绩。