6月德育导师工作_德育导师工作记录

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德育教育个人工作总结

转眼一个学期即将结束，作为一名年轻教师，我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,认真贯彻党的教育方针,认真做好教育教学工作，全心全意投身于教育事业。在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、谈话等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。

我严格按照自己制定的德育工作安排，来促成学生德育的养成，主要有以下两大几方面的工作：

一、对自身的要求

1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在学生心中树立起良好的形象。继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

2、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。

3、学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。同时也学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

二、具体措施

1、强化养成教育，培养良好习惯。

作为一个学生，首先要学会如何做人，作为老师，我觉得首先要对学生进行德育教育。优秀的品格，是做好一个人的最基本要求，大学生的辨别是非能力和自控能力在增强，但有时候欠佳，同时好奇心也很强，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，培养学生不自私关系他人的好习惯，现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私，所以在班级里举行一些互帮互助的活动，同时在某些课中建议代课教师把学生分组，大家互相学习，增强团队合作精神；培养学生关系集体，遵守纪律的好习惯，在班级管理中，我注重集体主义观的教育。只有有集体主义观、爱国主义观的学生才是一个合格的学生。我每天让一个班干部负责管理班级事务，晚自习有时间就进行汇报，卫生、学习、纪律各方面，这样可以增强大家的班级主人意识，同时每月开展集体活动，本月开展的是歌唱比赛，大家都积极参与，各展才艺。

2、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

3、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，同时制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班主任，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、和谐的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

4、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中尽责尽力吧。