小班音乐游戏：小猫在哪里_小班音乐游戏找小猫

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小班音乐游戏：小猫在哪里

小班音乐游戏：小猫在哪里

活动目标

1.乐意大胆表现小猫形象，体验与老师、同伴一起玩“躲猫猫”游戏的快乐。

2.模仿猫的形象动作，能在乐句“找个地方躲躲好”处躲藏起来。

3.了解游戏的玩法，知道玩躲藏游戏时不随意走动、不发出声音。

活动准备

1.经验准备：已学会歌曲《小猫歌》，熟悉小猫、老猫的形象和动作。

2.材料准备：钢琴、教学CD《小猫歌》。

活动过程

1.复习歌曲《小猫歌》，导入活动。

幼儿扮演小猫，老师扮演猫妈妈，一边唱歌一边随乐做相应动作进入活动室。

2.初步感知游戏，了解游戏玩法及规则。

（1）倾听歌曲第一段，观察、学习游戏动作。

提问：歌曲里小猫做了哪些动作？唱到哪一句时做躲藏的动作？

（2）跟随歌曲第一段，尝试玩游戏。

提问：小猫什么时候躲起来呢？还可以躲在哪里呢？

（3）完整随乐玩游戏，感知游戏的玩法及规则。

玩法与规则：教师扮演猫妈妈，全体幼儿扮演小猫，玩小猫在哪里的躲藏游戏。第一段音乐开

始，小猫边唱歌曲边做动作，当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲在椅子后面。第二段音乐

时小猫躲好，不走动、不发出声音，猫妈妈边唱歌曲边做动作找小猫。

3.师幼分角色玩游戏，巩固游戏的玩法及规则。

讨论：猫妈妈出来了，躲起来的小猫应该怎么做才不会让猫妈妈找到呢？

4.尝试自主游戏，进一步巩固游戏玩法及规则。

（1）个别幼儿体验猫妈妈的角色，尝试进行游戏。

提问：猫妈妈什么时候出来呢？

（2）自选游戏角色，随乐自主参与游戏。

提问：你想扮演小猫还是猫妈妈？小猫还可以躲在哪里？藏在哪里的小猫才不容易被猫妈妈找

到呢？