小班音乐游戏：小猫在哪里_小班音乐游戏找小猫
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小班音乐游戏：小猫在哪里
小班音乐游戏：小猫在哪里
活动目标
1.乐意大胆表现小猫形象，体验与老师、同伴一起玩“躲猫猫”游戏的快乐。
2.模仿猫的形象动作，能在乐句“找个地方躲躲好”处躲藏起来。
3.了解游戏的玩法，知道玩躲藏游戏时不随意走动、不发出声音。
活动准备
1.经验准备：已学会歌曲《小猫歌》，熟悉小猫、老猫的形象和动作。
2.材料准备：钢琴、教学CD《小猫歌》。
活动过程
1.复习歌曲《小猫歌》，导入活动。
幼儿扮演小猫，老师扮演猫妈妈，一边唱歌一边随乐做相应动作进入活动室。
2.初步感知游戏，了解游戏玩法及规则。
（1）倾听歌曲第一段，观察、学习游戏动作。
提问：歌曲里小猫做了哪些动作？唱到哪一句时做躲藏的动作？
（2）跟随歌曲第一段，尝试玩游戏。
提问：小猫什么时候躲起来呢？还可以躲在哪里呢？
（3）完整随乐玩游戏，感知游戏的玩法及规则。
玩法与规则：教师扮演猫妈妈，全体幼儿扮演小猫，玩小猫在哪里的躲藏游戏。第一段音乐开
始，小猫边唱歌曲边做动作，当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲在椅子后面。第二段音乐
时小猫躲好，不走动、不发出声音，猫妈妈边唱歌曲边做动作找小猫。
3.师幼分角色玩游戏，巩固游戏的玩法及规则。
讨论：猫妈妈出来了，躲起来的小猫应该怎么做才不会让猫妈妈找到呢？
4.尝试自主游戏，进一步巩固游戏玩法及规则。
（1）个别幼儿体验猫妈妈的角色，尝试进行游戏。
提问：猫妈妈什么时候出来呢？
（2）自选游戏角色，随乐自主参与游戏。
提问：你想扮演小猫还是猫妈妈？小猫还可以躲在哪里？藏在哪里的小猫才不容易被猫妈妈找
到呢？
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